幼儿园小班新年活动方案

时间：2025-10-11 11:25:42 活动方案我要投稿

幼儿园小班新年活动方案汇编[15篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班新年活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园小班新年活动方案汇编[15篇]

幼儿园小班新年活动方案1

　　一、活动主题

　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

　　二、活动目标

　　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

　　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

　　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动准备

　　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　　2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

　　育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动礼品。

　　四、活动过程

　　1、亲子游戏：吹鸡毛

　　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　　歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　　3、亲子游戏：运气球

　　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》、《月亮》

　　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　　7、亲子游戏：贴鼻子

　　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的.画报》

　　歌曲《逛公园》、《郊游》

　　9、亲子游戏：两人三足

　　目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　　11、亲子游戏：拷贝不走样

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　　歌曲《请你和我跳个舞》

　　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》

　　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　　15、亲子游戏：踩气球

　　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。

幼儿园小班新年活动方案2

　　一、主题活动的由来

　　新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。

　　二、主题目标

　　1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。

　　2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会

　　说“xxx,新年好！”。

　　3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。

　　4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。

　　三、主题网络图:（见附件）

　　四、具体活动案例

　　第一次活动

　　活动名称：勇敢的小企鹅

　　活动目标：

　　1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。

　　2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的

　　高度双脚跳下。

　　活动准备：

　　1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式

　　2、企鹅头饰若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。

　　1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？

　　2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的`的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？

　　二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。

　　1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，

　　我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”

　　2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。

　　三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。

　　1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。

　　2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。

　　3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。

　　4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。

　　四、游戏“走冰桥比赛”。

　　1、老师介绍游戏的规则和要求。

　　幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。

　　2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。

　　活动延伸

　　1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。

　　2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。

幼儿园小班新年活动方案3

　　系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）

　　系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.22—12.26）

　　系列活动三：亲子新年会（20xx.12.29、12.30）

　　系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）

　　活动内容：

　　1.以“幼儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，展现班级特色。

　　2.组织幼儿参观园区及其他班级的环境，感受新年的欢乐气氛。

　　系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.22—12.26）

　　活动内容：

　　活动一：堆堆乐（科学）

　　准备：积木若干，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。

　　规则：5人一组同时参赛，在规定的时间内，把积木用自己的方法垒高，比比谁搭得高。

　　活动二：说说乐（语言）

　　准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。

　　规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。

　　活动三：剪剪乐（艺术）

　　准备：有各种线条的纸若干、贴纸奖品若干。

　　规则：5人一组进行比赛，用剪刀沿着线条剪开纸，比比谁剪得又快又好。老师根据幼儿使用剪刀的情况小贴纸鼓励和奖励。（1—3张贴纸）。

　　活动四：闯关乐（健康）

　　准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）

　　规则：设置钻拱形门、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。

　　活动五：叠叠乐（生活）

　　准备：幼儿衣服5件，桌子2-3张。

　　规则：5人一组同时进行，在规定时间内能按要求将衣服叠整齐，做到较平整。

　　活动时间：12月22日——12月26日每日上午各班的区域游戏时间

　　小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）

　　小4、小6（10:10——10:55）

　　系列活动三：亲子新年会（20xx.12.29、12.30）

　　活动时间：12月29日上午（小2、小3、小6）

　　12月30日上午（小1、小4、小5、小7）

　　活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。

　　2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。

　　3.家长邀请涵、主持人、音响等。

　　活动内容：

　　一：亲子包水饺

　　以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。

　　二：亲子新年会

　　1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演或亲子表演。

　　2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

　　（1）包饺子（亲子互动）

　　规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

　　（2）围巾接力赛

　　准备：帽子、围巾、手套65-10套、起点、终点标志。

　　规则：6个家庭一组同时进行，幼儿在起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。

　　（3）喂娃娃

　　准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

　　（4）占圈

　　准备：20个圈、音乐

　　规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的'家庭为胜利者。

　　（5）叠报纸

　　准备：报纸20张、音乐

　　规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

　　3.亲子祝福类：

　　（1）打扮自己。请家长为幼儿提前准备可即兴打扮的饰品，准备好一支口红。

　　（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。

　　（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在班级的祝福墙上。

幼儿园小班新年活动方案4

　　一、活动意义

　　新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，了解民间习俗，感受幼儿园大家庭的温暖，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的"迎新年享美食"主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，体验成功的喜悦。

　　二、参加对象

　　小班全体小朋友及部分家长

　　三、活动时间

　　20xx年12月30日上午。

　　四、活动地点

　　小二班教室。

　　五、活动流程

　　（一）唱新年歌曲，感受新年气息教师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年快乐氛围。

　　（二）介绍美食制作的方法及需要的材料1．材料的介绍面粉、糯米粉、馅（冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花）托盘。

　　2．制作方法的介绍个别有经验的家长示范，大家一起学做。

　　（三）制作美食--团圆糕通过这次迎新年美食制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验成功的喜悦，感受新年的快乐。

　　1．制作要求幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，制作各种不同的`、美观的造型。

　　2．活动形式幼儿自己制作汤圆，教师及个别家长制作团圆糕，并巡回指导。

　　3．注意事项在制作过程中，能够根据教师的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里。

　　（四）分享美食

幼儿园小班新年活动方案5

　　一、活动目标:

　　1、儿童自制电影海报、自制电影票、准备电影视频的形式，邀请儿童到班上观看电影，感受电影的兴奋和乐趣。

　　2.通过花园独立欣赏电影，增加同龄人和不同年龄孩子之间的感情。

　　二、准备活动：

　　1.中大班年级组印制儿童设计的电影票，每人一票。

　　2.中大班各班师生共同制作宣传片海报。

　　3.小组统一准备电影，小组教师制作宣传电影海报。

　　三、活动时间：

　　x年12月29日上午

　　中大班:9:00-10:30

　　小一、小二、小三:8:30-9:30

　　小四，小五，小六:9:40-10:40

　　四、活动地点：

　　中大班：各班教室

　　小班：多功能厅

　　五、活动流程：

　　1.在自己的班级里，老师提前指导孩子如何选择自己喜欢的.电影，拿着自己的电影票去其他班级看电影。在观看过程中，他们不得半途而废。电影放映后，你应该回到你的班级。你可以和几个伙伴一起去。

　　2.老师带领小班孩子去多功能厅看电影。

幼儿园小班新年活动方案6

　　设计意图：

　　现在，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常注重节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。这些礼物往往包装精美，小孩子又特别喜欢并满足打开礼物的过程，因为他们非常好奇，想知道里面究竟藏着什么。

　　于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日快乐的过程中，其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中，比如：没有打开礼物前的猜测（可发展幼儿的合理想象及语言能力）；在收到礼物时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培养）等等。究竟我的落点、价值取向何处？

　　思考后认为：以“礼物”为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。

　　活动目标：

　　1、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。

　　2、尝试用各种方法来判断礼物的“有”或“没有”。

　　活动准备：

　　1、包装精美的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼物和没有礼物）

　　2、生活中幼儿有收到或打开礼物的`经验

　　3、“新年好”歌曲音乐

　　活动过程：

　　一、寻找礼物（体会新年收到礼物的快乐，大胆说说在哪里找到礼物，发展幼儿的语言与情感）

　　导语：新年快到了，你最想收到什么礼物呀？别急，老师已经为宝宝们准备了好多的新年礼物，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！

　　1、教室内寻找礼物

　　重点：告诉大家在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物；瞧！他找到的是一袋礼物！”等语言进行评价）

　　追问：你怎么一下子找到礼物了？（发现礼物的精美包装）

　　过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道（是不是？）

　　二、判断“有”还是“没有”（尝试不打开礼物，用各种方法来判断有或无，引起幼儿的探索兴趣，并能用动作或语言来表现猜测的结果）

　　要求：不打开包装，想办法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，说说自己是用什么办法知道的？有的放在笑脸娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）

　　1、幼儿猜测找到的礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物

　　重点观察：用了哪些办法？

　　个别交流：你的礼物盒里有没有礼物？你是怎么知道的？（注意动词的使用）

　　2、共同验证判断的结果

　　（1）先验证有礼物的

　　提问：这些都是有礼物的，那么多！告诉大家你是怎么知道里面有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告诉大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了；我闻到里面很香的；我觉得很重的……）

　　验证：究竟大家的猜测对吗？我们打开礼物盒就知道了（直接打开礼物盒……）

　　（2）再验证没有礼物的

　　提问：这里有礼物吗？（请几个幼儿上来再次辨别或判断）

　　提示：幼儿注意观察伙伴使用的方法

　　验证：究竟有没有呢？我们也打开看看（请个别幼儿打开）

　　小结：原来是有礼物的！刚才大家可聪明了，想了许多办法终于发现了礼物盒里的秘密。

　　三、享受礼物

　　导语：新年里，大家一定还能收到很多的礼物，收到礼物应该对别人说些什么？（谢谢）祝新年快乐（新年音乐响起，幼儿自己分享礼物或和老师、朋友一起分享礼物）

　　提示：准备材料中装有礼物的多，盒内没有礼物的仅极少数；有1-2样是能够产生争议的（如：分量很轻，不能一下子判断出来的）

幼儿园小班新年活动方案7

　　一、活动目的：

　　1. 庆祝元旦节日，构建浓厚的节日气氛，使幼儿能体验到节日的快乐和温馨。

　　2. 通过活动引导幼儿学习和了解元旦的意义，培养他们的集体意识和团队精神。

　　3. 通过贴画、手工制作、合唱、舞蹈等各类形式，让幼儿感受到活动的丰富性和多样性，发展他们的艺术才能和创造力。

　　二、活动时间：xx月xx日9:30-11:30

　　三、活动地点：幼儿园活动室及户外活动场地

　　四、活动内容：

　　1. 开幕式：在活动室全体小朋友唱起元旦欢歌，幼儿园园长简单介绍元旦的意义及活动的目的。

　　2. 每个小组轮流在“小小舞台”上表演自己准备的节目，可以是舞蹈，可以是唱歌，也可以是朗诵。

　　3. “艺术创建时间”，让幼儿参与到元旦节的`装饰品制作中，如使用水彩画画，或使用剪纸、黏土制作元旦相关的艺术品。

　　4. “元旦乐园”——户外园游活动。设置一些简单的游戏项目，如接力跑、破纸袋猜物等，带领小朋友体验运动的快乐，锻炼他们的协调性和团队合作精神。

　　5. 颁发酬劳。对表现出色的孩子给予奖励，对所有参与的小朋友都有参与奖，让他们体验到成就感和成功感。

　　五、活动准备：

　　1. 活动前一周开始集中时间，教师引导孩子一起学习元旦歌曲，让他们对元旦有所理解并产生期待。

　　2. 教师需要准备活动所需的各类物品，包括彩纸、水彩、贴纸、气球等。

　　3. 整理活动场地，设置相关游戏、艺术创作等活动角。

　　六、注意事项：

　　1. 在活动过程中，教师需要随时注意孩子的安全，预防发生意外。

　　2. 对于每一个孩子的表现及时地进行鼓励和引导。

　　3. 在活动结束后，要引导孩子们清理活动场所，养成良好的公共卫生习惯。

　　活动在孩子们的欢笑声中结束，他们不仅在参与中体验到了快乐，也在实践中学会了珍惜、创新、合作、公共卫生等价值观念。让我们于欢笑和学习中一同迎接新的一年。

幼儿园小班新年活动方案8

　　一、活动的前瞻

　　一直以来，我们将元旦作为一年的起源，每个孩子都会十分期待此时的来临。那种欣喜、激动的情绪仿佛就藏在熟悉的日子背后，一旦元旦到来，孩子们就会跃跃欲试，活动十分积极。因此，我们决定为幼儿园小班的孩子们策划一场“元旦快乐派对”。我们希望通过这样一场活动，让孩子们可以一起度过一个欢乐、有意义的元旦，同时，也希望能通过这个活动，让孩子们更好地理解新年的意义，体验到成长的喜悦。

　　二、活动目标

　　1. 增强孩子们的团队协作意识，培养孩子们的组织、协调能力;

　　2. 通过活动的进行，让孩子们深入理解元旦的意义，培养孩子们珍惜每一天，迎接新的一年的积极态度;

　　3. 让孩子们在体验欢乐、快乐的.同时，懂得关心他人，提升孩子们的感恩意识。

　　三、活动时间

　　元旦前一天 (上午10:00~11:30)

　　四、活动地点

　　幼儿园室内+室外游乐区

　　五、活动内容

　　1. 开场舞蹈：由孩子们跟随老师，学习简单的小舞蹈，共同开启我们的元旦快乐派对。

　　2. 元旦主题手工：孩子们将在老师的指导下，用各种材料制作各种元旦主题的手工，如元旦贺卡、新年风铃等。

　　3. 元旦故事讲解：老师向孩子们讲述元旦的历史和意义，并陪同他们一起欢唱元旦主题的儿歌。

　　4. 合作游戏：在室外游乐区，孩子们将一起参加一些合作游戏，如接力跑、抛接球、追逐游戏等。

　　5. 元旦主题曲欢唱：孩子们在老师的引导下，共同唱起快乐的元旦歌曲，为活动画上完美的句号。

　　六、活动准备

　　1. 教师应事先熟悉活动安排和所需的道具、材料。

　　2. 提前和家长沟通，让他们知道活动内容，安排孩子们准备活动所需的物品。

　　3. 教师需要提前准备元旦主题的故事和歌曲，以便在活动中使用。

　　结语：我们深知对于这个年龄段的孩子来说，他们的思维活跃、充满好奇心，并且心态开朗，对所有新鲜的事物都充满了探索的欲望。因此，我们希望通过“元旦快乐派对”这场活动，满足他们的好奇心，让他们在玩耍中学习，进一步提升他们的观察力和动手能力，让他们在全新的一年里，拥有一个好的开始。

幼儿园小班新年活动方案9

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动时间：

　　20xx年12月31日

　　参加人员：

　　小班全体幼儿、家长及老师

　　活动过程：

　　一、开场：主持人致欢迎词。

　　二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：

　　1、儿歌表演《长大一岁了》

　　2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

　　目的：

　　展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

　　游戏规则：

　　幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。

　　活动准备：

　　地垫、幼儿自己的'衣服和裤子。

　　3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小动物走路》

　　5、亲子游戏《抢椅子》

　　目的：

　　喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

　　规则：

　　小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

　　准备：

　　小椅子若干、音乐

　　6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

　　7、英语歌曲表演：GET UP

　　8、亲子游戏《射门》

　　目的：

　　展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

　　规则：

　　幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

　　准备：

　　球、单词图卡、球门、奖品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身体音阶歌》

　　12、故事表演《饥饿的狐狸》

　　13、律动《哈巴狗》

　　14、诗歌展示《家》

　　15、亲子游戏《猜猜看》

　　目的：

　　感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

　　规则：

　　幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

　　准备：

　　PPT图片，奖品。

　　16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

　　17、故事表演《睡觉觉》

　　三、结束活动：

　　全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

　　教师为幼儿和家长发礼物。

　　四、主持人说结束语。

幼儿园小班新年活动方案10

　　主题：“我健康我快乐我成长”

　　新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动：

　　活动目的：

　　1、通过与同伴、老师和家长的`共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。

　　2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　活动时间：20xx年xx月xx日9:00~11:30

　　活动地点：无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场

　　活动准备：

　　1、召开相关会议，确定活动方案

　　2、制定活动详细方案

　　3、布置活动相关工作

　　活动流程：

　　9:00~10:30 各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。

　　9:30~10:00 外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

　　10:00~10:30 外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

　　10:30~10:45 各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。

　　10:45~11:15 “拔河比赛”总决赛

　　(1)教师队对阵后勤队

　　(2)家长队决出冠亚军

　　11:20~11:30 各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。

　　注：9:00~10:30各室游戏正常进行。

幼儿园小班新年活动方案11

　　活动主题：

　　展现自我，突出个性，学会合作，增进亲情，热情洋溢，爱中一。

　　活动目标：

　　1.通过开展一系列庆祝元旦的亲子活动，让孩子在积极参与中体验合作与亲子活动的快乐，度过一个快乐难忘的元旦；

　　2.让家长在参加孩子的节日庆祝活动时，获得更多孩子在幼儿园的信息反馈，从而更好地了解和支持幼儿园的工作；

　　3.通过向家长展示孩子的元旦活动，进一步塑造公园的良好形象。

　　活动准备：

　　1.布置充满新年欢庆气氛的班级环境。

　　2、安排班级儿童展示活动；注重儿童生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，准备活动项目。

　　3.活动礼品由幼儿园准备。

　　活动地点：

　　班级教室。

　　活动形式：

　　儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

　　活动内容及程序安排：

　　1.亲子游戏:吹鸡毛

　　目的:提高儿童和成人的肺活量，灵活运动身体，团结协作精神。

　　游戏玩法：游戏分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法防止鸡毛着陆，不能用手帮忙，哪支队伍可以先吹鸡毛穿过教室中间竖立的环是获胜队。这个游戏进行了一次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《老师的手》《别说我小》

　　歌曲《我们是中产阶级的孩子》

　　3.亲子游戏:运气球

　　目的：培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。

　　游戏玩法：父母和孩子面对面，抓住气球到指定地点，在规定的时间（2分钟）内，大量的运气球获胜。规则手不碰球，途中坠落或爆炸无效。这个游戏每次有两组家庭，共玩两次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》《月亮》

　　歌曲《国旗多美》《认识你真幸福》

　　5.亲子游戏:蹲乐

　　目的：锻炼父母的快速反应能力和适应能力。

　　游戏玩法：请参与四组家庭，分别以不同的动物命名每组家庭，任意指定一种动物开始蹲下，但也要读：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲着。指定其他动物组做同样的蹲着动作，等等，但不能立即回到手指上。错误或忘记蹲着的家庭被淘汰，直到最后一个家庭是获胜的团队。这个游戏进行了一次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结友爱又亲》《落叶》

　　歌曲《朋友越多越快乐》《买菜》

　　7.亲子游戏:贴鼻子:

　　目的：培养儿童与父母的合作能力，培养儿童的语言表达能力。

　　游戏玩法住父母的眼睛，原地转三圈，让孩子用语言指导父母把鼻子贴在角色的准确位置，成功。父母应该蒙住眼睛，不要偷看。这个游戏一次选两组家庭，一共两次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋色》《秋画报》

　　歌曲《逛公园》《郊游》

　　9.亲子游戏:两人三足

　　目的：练习两个人用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　　玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线。请两队家长和孩子站在起跑线上，用长带将父母和孩子相邻的邻的一条腿绑在一起。父母双手背后，听到密码后，父母和孩子一起出发跑到终点线，然后回到终点线，先回到起跑线。这个游戏玩了两次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》《新年》

　　歌曲《蟹歌》《咚咚》

　　11.亲子游戏:复制不走样

　　目的：锻炼父母的快速反应和模仿能力。

　　游戏玩法：提前在纸上写一个单词，请四位家长参加活动，向第一位家长展示单词，让他做一个动作来表达单词的意思，等等，直到最后一位家长根据前一位家长的动作猜出单词。这个游戏玩了两次，猜得很准确`为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》

　　歌曲《请和我跳舞》

　　13.亲子游戏:有趣的口香糖

　　目的：锻炼父母的面部协调和控制能力。

　　游戏玩法:请四位家长玩游戏。每位家长在鼻子上端放一块口香糖，脸向上，用脸上的各种动作把口香糖移到嘴里。谁先吃口香糖，谁就是赢家。游戏期间不允许用手触摸口香糖或掉在地上。这个游戏一次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》

　　歌曲《听》

　　15.亲子游戏:踩气球

　　目的：锻炼儿童和父母的勇气和合作精神，发展小腿肌肉能力。

　　游戏玩法：提前准备好四种颜色的气球，每种颜色有10个气球，请四组家庭参加比赛，哪组家庭首先踩上所有的气球是获胜的家庭。这个游戏玩了两次。

　　活动反思：

　　20xx年元旦是一个充满欢笑的日子，因为在这个快乐的日子里，我们阳光幼儿园中产阶级爱一年级元旦亲子活动也如火如荼地进行着。亲子游戏是父母和孩子一起参与的活动。一起玩游戏不仅让父母和孩子感到快乐，也是一种情感交流。这项活动的重点是反映爱在中间的`主题概念，不仅让父母和朋友融入孩子的世界，而且让彼此建立一种相互尊重和信任的感觉，让寒冷的冬天散发出温暖的爱。

　　亲子活动不仅丰富了孩子的生活，而且增进了父母和孩子之间的友谊。作为一个平台，它给孩子们一个机会在父母和老师面前展示自己，展示他们的个人魅力；父母通过亲子活动的友谊平台更了解和接近孩子；作为我们的老师，我们有机会与父母充分沟通。活动结束时，孩子们脸红了，父母的脸笑了，老师的脸热了，我们每个人的脸都充满了自己的幸福。

　　通过这次活动，我觉得作为一名教师，我应该创造更多的条件，让每个孩子和父母都有机会展示自己，让每个人都快乐和自信地成长。看！每个人都满载而归。他们不仅收获了丰富的礼物，还收获了充满爱和深厚的家庭感情。祝世界上所有的孩子和父母：新年快乐！

幼儿园小班新年活动方案12

　　一、活动主题：元旦喜乐会

　　二、活动目标：

　　1、通过举办元旦庆祝活动，让孩子们了解元旦的含义。

　　2、激发孩子们的团队合作精神和舞台表演的勇气。

　　3、通过举办富有趣味性的活动，开发孩子们的创新思维和动手能力。

　　4、通过活动，进一步增强孩子们的集体观念，锻炼他们的沟通协作能力。

　　三、活动对象：幼儿园小班全体学生及其家长

　　四、活动时间：1月1号上午9点至11点

　　五、活动地点：幼儿园操场或多功能厅

　　六、活动内容：

　　1、活动开始前，由班主任通过一段简单的讲述，向孩子们介绍元旦的含义和历史。

　　2、主持人热情开场，欢迎全体小朋友们及其家长们的到来。

　　3、同学们轮流上台表演节目。节目内容既可以是学过的诗歌、儿歌、舞蹈也可以是自己创作的'小话剧。让他们自由展示自我，也锻炼他们的舞台表演能力。

　　4、进行小游戏环节。设立富有有趣互动性的游戏，如：元旦图画接力、到达“元旦”彩蛋接力。这样既能活跃气氛，又能锻炼孩子们的团队合作精神。

　　七、活动物资：

　　1、麦克风、音响和舞台布景等音响设备。

　　2、小朋友们的表演服、游戏所需要的设备等。

　　3、奖品，用于奖励参与游戏活动并表现优秀的小朋友。

　　八、活动流程：

　　9:00-9:10 班主任讲解元旦含义和历史

　　9:10-9:15 主持人开场并介绍活动流程

　　9:15-10:00 学生们轮流上台表演

　　10:00-10:45 游戏环节及颁发奖品

　　10:45-11:00 总结活动、合照留念

　　九、活动注意事项：

　　1、安全第一，确保每一个环节的安全，避免孩子受伤。

　　2、活动过程中要有序进行，主持人需要负责组织。

　　3、确保所有孩子都能参与到活动中来，尽量避免让孩子感觉被忽视或者被淹没。

　　通过本次活动，我们不仅让孩子们了解到了元旦的意义，还提升了他们的表演能力和团队合作意识，也希望通过这样的活动，能够让我们的节日更加丰富多彩，让孩子们在快乐的游戏中，体验集体生活的快乐，享受节日的喜悦。

幼儿园小班新年活动方案13

　　新年新气象迎接元旦也为了进一步促进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，给学生一个真正展现自我风采和勇气的舞台。学校决定xx月xx庆祝元旦文艺晚会暨新团员入团宣誓仪式举行。

　　一、晚会主题

　　青春飞扬，启梦宝中

　　二、晚会时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动目的.

　　1.丰富学生的校园文化生活，展我校学生校园文化风貌。

　　让更多的学生发挥自己的文艺才能，充分展示自己的特长。

　　3.提高学生的合作和组织能力。

　　四、活动内容及形式

　　1.形式不限，节目类型包括合唱、联唱、独唱、歌舞、舞蹈、相声、素描、器乐、朗诵等。

　　2.所有节目只有在学校批准后才能在晚会上表演。晚会节目必须提前排练。排练时间为：初始排练：20xx年12月20日，总彩排:20xx年xx月xx演出顺序由晚会策划小组决定。

　　3.节目来源:全校各班由班主任、班委组织集体报告。节目要求每班至少有2个(含2个)节目和2个节目。节目要求内容积极、健康、向上，与主题密切相关，表演形式无限。

　　五、晚会要求

　　1、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，确保晚会各环节顺利进行。

　　2.元旦晚会工作人员要认真对待自己承担的每一项任务，耐心处理工作，协助晚会工作，确保晚会圆满完成。

　　六、活动对象

　　幼儿园全体师生

幼儿园小班新年活动方案14

　　活动形式：

　　集体活动参与活动对象：小四班全体教师、幼儿及全体家长活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动注意事项：

　　1、遵守比赛规则，服从裁判决定。

　　2、家长带领自己的孩子有序地参加活动，注意安全。

　　3、将文明卫生，保持场内环境的整洁，爱护园内公共设施。

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、师幼共同致新年贺词。

　　（幼）亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，大家好！

　　（师）在新年的钟声即将敲响之即，欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来，共度这个快乐的时光！

　　在这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新本领：（幼）我们学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣服；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目。

　　（师）天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的`掌声！

　　2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词：

　　祝爸爸妈妈身体健康；祝老师工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师播放放鞭炮的音乐）

　　3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》

　　二、主题活动：（教学内容展示和亲子游戏穿插进行）

　　（一）我爱我家

　　1、幼儿集体节目《儿歌联说》

　　幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作。

　　2、数字游戏：找朋友（幼儿参与）3、亲子游戏：开火车（家长与幼儿共同参与，游戏玩4轮）准备：平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则：分两组进行，每组4对。走过平衡木———钻过滚筒———跳圈———绕过小椅子———跑回起点。哪一组先结束，哪一组获胜。

　　4、游戏：鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备：皮球4个，奖品若干游戏玩法：分4组进行，每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜。

　　（二）幼儿园像我家

　　1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》；幼儿集体表演《小仙女》

　　2、综合活动：《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。

　　3、亲子游戏：吹气球比赛（家长参与）准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

　　4、亲子游戏《跳圈圈》（幼儿与家长共同参与，将幼儿分成4组，游戏玩4轮）准备：八个圈若干奖品游戏玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先回到终点的获胜。

　　（三）我最棒

　　1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。

　　2、亲子游戏：袋鼠妈妈（幼儿与家长共同参与）准备：毛绒玩具（幼儿与家长共同参与，游戏玩2轮）游戏规则：分4组进行，每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。

　　3、幼儿集体节目：韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。

　　4、亲子游戏：找宝宝（幼儿与家长共同参与，游戏玩3轮）准备：花床单4条，小奖品。

　　游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品。

　　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　5、亲子游戏：心有灵犀（幼儿与家长共同与，游戏玩4轮）准备：布、小奖品若干游戏玩法：5个家庭一组，家长躲在布后伸出手，请孩子认一认哪是自己爸妈的手，在规定时间最先找对的获胜。

　　6、亲子游戏：喂桔子（集体：幼儿与家长共同参与）准备：苹果游戏玩法：宝宝拿一个桔子让家长吃，家长不能手碰桔子果，谁先吃完谁获胜。

　　三、活动结束：全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》，为家长赠送新年贺卡。

　　四、致结束词20xx年元旦的脚步正悄悄地向我们走来，我相信小四班的宝宝一定会更加健康、更加聪明、更加可爱！最后祝全体家长朋又们身体健康、工作顺利、新年快乐！祝孩子们健康快乐成长！谢谢大家！

幼儿园小班新年活动方案15

　　一、活动目标

　　1.愿意和同伴一起参加表演和游戏。

　　2.和父母一起体验迎新年的快乐。

　　3.让孩子知道1月1日是元旦。

　　二、准备活动

　　1、布置场地

　　2.晚会食品

　　3、磁带

　　4、气球

　　5.塑料篮、纸球、棒、蒙眼布

　　6、新年礼物

　　三、活动过程

　　1、集体表演

　　虽然我们班的孩子上幼儿园不到半年，但他们学到了很多技能。

　　2、亲子游戏

　　a、我给父母剥橘子。每个孩子去篮子里拿一个橘子，自己剥橘子给父母吃。

　　b、运球。父母和宝宝面对面，宝宝站在父母脚上，把球放在两个人中间遇到终点的大篮子里。

　　c、勺子搬豆子。婴儿用勺子舀花生，运到父母那里，运了几粒花生。

　　d、赶小猪。婴儿和母亲手里拿着一根小棍子，把地上的彩球带到门洞（小猪的家）。

　　e、救小动物。回家的孩子双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路回家送回家。

　　f、蒙住眼睛。宝宝还邀请了十个父母和孩子，分成两排（间隔3米）。首先，蒙住父母的眼睛，在原地转三圈后，用感觉触摸他们的孩子。最后，请父母一起摘下蒙住眼睛的毛巾，看看他们是否触摸了自己的`孩子。触摸正确的奖励，触摸错误的未来仍有机会。

　　g、吹气球比赛。父母吹气球，看谁吹得快h宝宝碰球父母拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球。

　　3.孩子们邀请长演唱《新年好》。

　　4.活动总结。

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