家长开放日活动方案

时间：2025-10-30 12:47:08 活动方案我要投稿

家长开放日活动方案[常用15篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的家长开放日活动方案，希望对大家有所帮助。

家长开放日活动方案[常用15篇]

家长开放日活动方案1

　　一、来园活动7：45--7:55

　　目标：1.提醒幼儿插牌子、放好生活用具。

　　2.组织幼儿有秩序地进行桌面游戏。

　　二、晨间户外活动7:55--8:25

　　内容：玩沙包

　　目标：发展幼儿腿部力量，学习沙包的多种玩法。

　　三、晨间谈话8:30--8:40

　　内容：我喜欢的小动物

　　目标：鼓励幼儿在集体面前大方发言。

　　四、点心、生活活动8:40--8:55

　　目标：给幼儿营造安静的环境，鼓励幼儿吃完自己的'点心。

　　五、早操9:00—9:15

　　目标：

　　1.组织幼儿有序拿好器械、排队。

　　2.帮助幼儿找到自己的位置，愉快地参加早操。

　　六、教学活动（一）9:20—9:40

　　语言活动：《妈妈抱抱我》

　　活动目标：

　　1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。

　　2.从动物的拥抱中，感收妈妈的爱和拥抱的温馨。

　　七、自主生活活动9:40—9:50

　　目标：

　　1.鼓励幼儿有秩序地入厕，卷起袖子洗手，帮助幼儿系裤子。

　　2.提醒幼儿适当地喝温水。

　　八、教学活动（二）9:50—10:20

　　美术活动：《小花伞》

　　活动目标：

　　1.能用简单的线条及图案装饰花伞。

　　2.激发幼儿帮助他人的情感。

　　3.激发幼儿喜欢装饰美术活动的兴趣。

　　九、户外活动10:20—10:50

　　内容：赶小猪

　　目标：

　　1.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

　　2.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

　　十、生活活动、餐前准备10:45—11:00

　　目标：

　　1.提醒幼儿有秩序地入厕、卷起袖子洗手，提醒幼儿适当地喝水。

　　2.讲解午餐内容及要求。

　　十一、进餐活动11:00—11:30

　　目标：要求幼儿安静进餐，保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能将餐具放好，饭后漱口。

家长开放日活动方案2

　　活动名称：风筝飘呀飘（艺术游戏）

　　活动目标：

　　1、学习用对称的方法制作风筝。

　　2、愿意与他人一起做风筝，体验动手操作的乐趣。

　　3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。

　　活动准备：

　　1、不同造型的风筝，各种风筝图案。

　　2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。

　　活动重难点：

　　重点：学习用对称的方法制作风筝，体验放风筝的乐趣。

　　难点：对称的方法难掌握。

　　活动过程：

　　1、请幼儿交流经验，回忆放风筝的快乐：

　　——“你放过风筝吗？喜欢放风筝吗？有什么地趣的事情可以告诉我们大家？”

　　2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”：

　　出示不同造型的风筝，引导幼儿观察和讨论。

　　——“这些不同造型的风筝，为什么都能飞起来呢？”教师归纳小结。——“风筝要飞起来，要有骨架，还要左右对称。风筝的.尾巴要能保持平衡。”

　　3、父母和幼儿一起制作风筝：

　　?请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面，在画纸上画出风筝的图案，剪下，然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。

　　4、向幼儿讲解制作要点:

　　要根据骨架，剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝，试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论：为什么有的风筝可以飞起来，有的不行？原因是什么？

　　5、放飞风筝，体验快乐

　　幼儿自由玩风筝，教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范，教师讲解动作要领:要让风筝飞起来，一定要跑得快。幼儿再次放风筝，教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，提醒幼儿及时脱去外衣。

家长开放日活动方案3

　　一、家长开放日目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　20xx年10月19日上午8：30—11：40

　　三、开放内容：

　　半天班级活动

　　四、准备工作具体事宜：

　　1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)

　　2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。

　　3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。

　　4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

　　五、家长开放日活动开放日要求：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动)

　　（1）.20xx年福建省教育考试院开展高考评卷现场开放日活动高考成绩预计6月25日左右公布

　　（2）.延安市城区中小学幼儿园代表参加“网信开放日”活动

　　（3）.20xx年江苏高招录取现场开放日活动顺利结束

　　（4）.北京交通大学20xx年校园开放日和联合咨询活动

　　（5）.20xx年幼儿园开放日活动方案精选

　　（6）.20xx年幼儿园家长开放日活动总结精选

　　（7）.20xx年幼儿园小班家长开放日活动总结

　　（8）.20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结

　　（9）.20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结

　　（10）.20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结

　　2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价

　　4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新)

　　5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

　　6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。

　　7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的'意义以及自己的任务以及填写要求。

　　9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

家长开放日活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、安排开放内容，精心组织，主动展现校园风貌，展示师生风采。

　　2、利用“开放日”这一载体，传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。

　　3、加强学校与家长之间的沟通交流，促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。

　　4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

　　二、活动主题：

　　家校心连心，携手助成长

　　三、活动内容：

　　节次内容时间地点负责人

　　6 入团仪式 13:30---14:05 操场x

　　7 展示课 14:17---14:57 一年级教室x

　　8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室上课教师

　　三、活动时间：

　　20xx年12月2日（星期一）下午

　　四、开放年级：

　　一年级（家长每班10人）

　　五、活动要求：

　　1、班主任、任课教师：

　　1）班主任做好班务工作（清洁卫生、教室布置等）；加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育；开放日做好家长接待工作。

　　2）充分发挥教研组合作精神，任课教师认真备课、试教，在反复的研修中不断提高课堂的实效性，展示乐业教师的教学能力，展示乐业优质的教育服务。

　　●注重两纲的推进和二期课改理念的渗透，注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养，充分发挥多媒体教学的优势。

　　●课堂关注全体，多创设学生发言机会。

　　2、教导处：开放活动教学展示课表安排；组织好试教听课及指导改进工作；开放活动前三天发放邀请函。

　　3、大队部：做好班级教室布置的指导和检查工作；做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。

　　4、总务处：

　　1）学校环境布置电子屏滚动播出（电子屏幕字幕：热烈欢迎一年级家长参加开放日活动家校心连心，携手助成长——一年级家校开放日活动）

　　2）安排好家长停车、饮水等后勤服务工作；

　　3）调度好听课家长的`凳子（每班多出10个凳子）

　　4)、宣传组：摄像、拍照（蔡丽华）

　　六、其它事项：

　　1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率（要求孩子的父母参加），家长确实没法参加的需要向班主任请假。

　　2、护导老师认真做好护导工作，全校教师微笑迎客，热情服务，耐心解答家长咨询，注重正面介绍，关注进步。

　　3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育，切实维护好教室、包干区的清洁卫生。

家长开放日活动方案5

　　活动流程：

　　1、来园准备（7：30——8：30）

　　（1）幼儿报到，家长签到

　　（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况

　　（3）幼儿进行桌面游戏

　　2、晨间活动（8：40——9：00）

　　（1）晨间游戏：切萝卜

　　玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来，农民伯伯种出来，我把萝卜切开来。”边沿逆时针方向用手掌切圈上幼儿的拉手处，儿歌结束时切到哪两名幼儿，两名幼儿松手向反方向沿圈外跑，谁先跑回原位置，谁继续做切萝卜人，后跑回的幼儿继续拉手。游戏继续进行。（如果下雨将改为“木头人”等室内游戏）

　　（2）晨间律动：小班早操

　　3、教学活动：综合《点豆豆》（9：20——9：35）

　　活动目标：

　　（1）尝试在游戏情境中初步学会儿歌，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的'表情。

　　（2）愿意与大家一起念儿歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

　　4、游戏活动。（9：40——10：00）

　　《看谁投的准》：幼儿和家长配合的玩游戏，幼儿投掷海洋球，家长用框接住，幼儿分成四组进行，哪组的总和球数最多为胜利者。

　　5、家长会（10：00——10：30）ppt展示幼儿的照片和发言稿。

　　6、讲解“幼儿成长档案”的填写要点

　　7、自由交流时间。

家长开放日活动方案6

　　指导思想：

　　为了进一步落实少先队系列仪式活动，渗透爱国主义教育，树立小红星儿童团员的集体主义精神，让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况，促进家校之间的联系，在一、二年级中开展“运动快乐，健康快乐，成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容，以上海市体育工作会议精神为抓手，切实落实学校体育运动，提高学生整体身体素质。

　　活动目标：

　　1、知道小红星儿童团的.相关团知识，为入团作准备，并能为长辈、为老师做一件力所能及的事。

　　2 、协助家长认识了解并走入孩子的学习生活，促进家校间的联系，形成合力。

　　3、发扬体育精神，融入体育运动，切实让学生明白体育锻炼的重要性，充分理解“运动快乐，健康快乐，成长快乐”的教育主题。

　　活动主题：

　　我运动我健康我快乐

　　活动时间及安排

　　具体内容：

　　1. 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日周一至周四的午会课

　　1) 分别选派八位小辅导员（两人一组）到两个一、二年级班级上团课。

　　2) 团课内容包括：儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。

　　3) 由各班的班主任利用班会课为孩子上团课，内容为红星儿童团团史。

　　2. 小红星儿童团考章 12月5日

　　1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。

　　2) 考核内容：小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等（五知四会三个一）

　　3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。

　　3. 小红星儿童团入团仪式 12月7日

　　1) 绶领巾

　　2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗

　　3) 亲子活动：旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃

　　4) 体育节团体赛：长绳、拔河

　　5) 集体舞

　　4. 小结 12月10日

　　活动准备：

　　1. 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》

　　2. 一年级学生学会各种儿歌

　　3、编排舞蹈

　　4．下发通知邀请一、二年级家长参加

　　5、环境布置

　　6．准备亲子活动器具、比赛规则等

　　7、开放日教学展示课教案

　　活动分工负责与合作：

　　总负责：陈芳、张敏组委：薛蕾、张瑾霞、刘惠琴

　　环境：刘慧琴、童凤莲场地、游戏组织：尹耀华、吴华

　　音响：熊鸣华、赵轶珺摄影：熊鸣华

　　舞蹈：吴华、卞轶珺联络：张瑾霞、刘惠琴、孙颖

　　歌曲：卞轶珺后勤保障：刘慧琴、童凤莲

　　团课：一二年级班主任头饰服装：各班班主任

　　开课：张敏体育活动：四五年级班主任

　　集体舞：正副班主任

　　资料：刘开明

家长开放日活动方案7

　　一、活动目的：为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的'认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。

　　二、活动主题：优雅华景需要您的参与!

　　三、活动时间：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活动形式：孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

　　五、活动准备：

　　1、班级、校园文化：各正副班、于芳、尤学武

　　2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

　　3、宣传片内容：

　　A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。

　　B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

　　4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)

　　5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)

　　6、拍照：凌勇滦

　　7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)

家长开放日活动方案8

　　家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

　　一、家长开放日的'活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　为了孩子的明天，让我们共同携手。

　　三、活动地点：

　　大二班活动室

　　四、活动时间安排：

　　20xx.5.30日下午3点到5点

　　五、活动安排:

　　1、2点30分吃水果

　　2、3点接待家长，请家长们签到。

　　3、按序开展活动：

　　(1)班主任讲话

　　(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示

　　(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品

　　(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛

　　(5)带领孩子们洗手吃点

　　(6)请家长们提议及反馈

　　(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。

　　六、活动结束：

　　请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见。

家长开放日活动方案9

　　一、活动时间

　　20xx年10月11日上午8:00至11:20对家长开放

　　二、参加人员

　　大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。

　　三、活动目的

　　1向家长展示幼儿园的办学理念、课程特点和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的'教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4培养孩子面对xx勇敢表现的能力和勇气。

　　四、活动准备

　　1、提前拟定活动方案。

　　2、提前一周通知邀请家长参加活动。

　　3、召开班会，明确这次活动的意义、过程和分工。

　　4、加强日常训练，复习儿歌、手指游戏和节奏。

　　5、准备好每项活动的教具和教材。

　　6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。

　　7、家长签到表、奖品和欢迎卡。

　　五、开放内容：

　　半日班级活动

　　六、活动流程：

　　(一)8:00----8:20 入园、家长签到、晨检、晨间活动

　　(二)8:20----8:40 观摩幼儿晨读

　　(三)8：40----8:50 园长致词

　　(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备

　　(五)9:00----9:25观摩幼儿早操

　　（6） 9:25-9:55观察儿童集体教学活动

　　（7）10：05-10：35户外游戏

　　（8） 10:50-11:20智慧教学活动

　　（9）11:20之后的晚餐前准备午餐

　　七、具体活动内容如下：、

　　（一）晨间活动：

　　歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京天安门》、《颠倒歌》

　　诗歌联合朗诵：群诗、点名、抢答相结合。

　　诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》

　　童谣：灯台上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔

　　手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》

家长开放日活动方案10

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　20xx年12月31日7：30～11：30

　　具体安排：

　　7：30～8：30

　　入园接待

　　1、师生问好，晨检。

　　2、跟音乐做各种动作。

　　3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。

　　4、8：30---8：45喝水、入厕

　　5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝

　　6、9：30～11：30元旦联欢活动

　　1、新年致词

　　20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山

　　祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁

　　祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚

　　祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老

　　祝老师阿姨工作顺利笑口常开！

　　(面对面)

　　祝小朋友快快乐乐！聪明健康！

　　(齐)

　　祝大家新年快乐！ye!

　　2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。

　　3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)

　　4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)

　　5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)

　　6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　　自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默

　　7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)

　　8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》

　　9、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)

　　10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)

　　11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学1——50正倒数

　　12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。

　　13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎！

　　14、我们的小朋友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》

　　15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》

　　16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

　　17、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

　　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做

　　19、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

　　《相亲相爱一家人》

　　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手

　　3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否情绪愉快的'入园，并主动、大方地向教师问好。

　　2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。

　　活动目标：

　　1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。

　　2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。

　　家长看点：

　　1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。

　　2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。

　　3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

　　5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。

　　活动目标：

　　1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

　　2、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。

　　3、活动后，能将材料归放原位。

　　教师指导：

　　1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。

　　2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。

　　3、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。

　　4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

　　5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

　　6、思维区：大胆探索拼插的方法。

　　教师重点指导美工区、表演区。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料，愉快游戏。

　　2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

　　3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。

　　4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

　　5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

　　活动一：

　　名称：音乐律动《快乐的小面条》

　　目标：

　　1、认识生面条和熟面条的不同特性。

　　2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。

　　2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。

　　3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

　　活动二：

　　名称：水粉画《菊花朵朵》

　　活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否仔细观察图片，从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。

　　2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。

　　1、午间操：《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。

　　活动目标：喜欢参加操节活动，态度认真，动作到位。

　　2、游戏：《好玩呼啦圈》

　　活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。

　　3、幼儿自选器械活动。

　　活动目标：能轮流等待活动，不拥挤。

　　家长看点：

　　1、幼儿是否能愉快参与集体活动。

　　2、幼儿是否积极参加集体活动，并按游戏规则有序活动。

　　3、幼儿是否能轮流等待活动，不拥挤。

　　活动目标：

　　1、户外活动后，能主动、熟练、正确地洗手。

　　2、口渴时，能及时补充水分。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否挽起袖子洗手。

　　2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。

　　3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。

　　活动内容：欣赏《螺旋草》

　　活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

　　活动目标：

　　1、介绍午餐的饭菜，鼓励幼儿愉快用餐。

　　2、进餐时不喧哗，音量适中。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否做到不挑食，按需要添加饭菜。

　　2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。

　　3、幼儿能否按需添加饭菜。

家长开放日活动方案11

　　一、活动目标：

　　1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

8：00—10：30

　　三、开放内容：

半日班级活动家教咨询

　　四、家长开放日活动开放日方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

　　4、具体活动流程

　　（1）晨间接待活动：

　　（2）早操活动及户外游戏活动：

　　（3）集中教育活动一

　　（4）教学活动二

　　（5）教师与家长交流

　　5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

　　6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

　　8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的`任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

　　10、写好活动反思。

　　家长开放日邀请函

尊敬的家长：

　　您好！

　　感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。

　　具体安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

　　1．请您准时来园参加活动；

　　2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

　　3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

　　4．10：50家长离园并将反馈表交给班主任。

　　家长半日开放活动反馈表

　　1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

　　2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？

　　3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？

　　4．您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□

　　您对孩子满意或者不满意的原因是：

　　5．您最想和老师进行哪方面的沟通：

　　6．您希望与老师的联系方式

　　□电话□面对面交谈□网络（qq&email）□其他________

　　填写人：小朋友家长

　　_____年____月____日

家长开放日活动方案12

　　一、指导思想：

　　为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月22日（周四下午两点十分）

　　三、活动主题：

　　家校携手，共话成长

　　四、活动目标：

　　1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。

　　2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的'办学思想，助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。

　　3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。

　　五、活动内容：

　　1、向家长开设一节使用教学案的公开课。

　　五（1）英语

　　上课地点：五（1）教室

　　五（2）英语

　　上课地点：五（2）教室

　　五（3）语文

　　上课地点：旧阶梯教室

　　五（4）语文

　　上课地点：新阶梯教室

　　2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）

　　3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室）

　　六、活动要求：

　　家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

家长开放日活动方案13

　　一、指导思想

　　引领学生全面自由成长，家校携手共商育人大计是公学一贯倡导的教育策略。本学期家长开放日以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，培养孩子良好学习习惯，营造家庭良好的'学习氛围。

　　二、活动时间及内容安排

　　1、活动时间：20xx年11月26日上午8：10-11：30

　　2、活动内容安排：

　　（1）8：10-10：30

　　班级课堂教学展示活动（地点：各班教室）。

　　（2）8：10-10：30

　　学生学习成果展览（地点：各班教室、艺术中心长廊）。

　　（3）10：40-11：30

　　一至六年级家长会（学生学习成果汇报展示活动及学生学习习惯培养经验分享）。地点：各班教室。

　　3、家长会具体内容安排：

　　（1）以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，由班主任与学生及家长一起进行沟通、交流和探讨、可以安排个别家长的经验分享。

　　（2）学生学习成果展示汇报。

　　（3）班主任、科任教师、生活教师与家长沟通交流学生学习及生活表现，征求家长对学校及班级工作的意见和建议。

　　三、活动组织安排

　　总负责：xxx

　　具体责任分工：xx（一栋）、xx（五、六栋）、xx（二、三栋）、xx（生活区）

　　四、相关工作要求

　　1、教师发展处做好课堂教学展示活动的安排表及家长意见反馈表。（段长落实、教师发展处负责统筹）

　　2、班主任认真做好家长会交流内容的准备，设计好教案，制作好课件。（各班主任落实、学生发展处检查）

　　3、班主任制定详细方案，落实好班级学生学习成果展示活动。（各班主任落实、教师发展处检查）

　　4、各科任教师、生活教师做好与家长沟通交流的充分准备。（班主任、相关教师负责）

　　5、段长、生活区栋长认真落实各楼栋环境卫生清洁工作。（xx负责）

　　6、各班主任落实好班级学生家长准时出席开放日各项活动，并收集好照片资料。（各班主任落实）

　　7、做好本次开放日宣传、摄影、摄像工作。（xx落实）

　　8、下发各班家长签到表，落实签到工作、落实家长通知。（xx、全体班主任负责）

　　9、生活教师及年级科任教师（含体、音、美老师）做好班会期间学生看护。

　　（林宝珍、各段长负责，生活教师落实）

　　xx市xx公学小学部

　　20xx年11月

家长开放日活动方案14

　　为进一步加强学校、社会、家校之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解我校的`办学思想与文化特色，了解学校教育教学情况及孩子在校的表现，从而更好地相互配合，促进每一个孩子的健康成长。同时，结合“4.23”世界读书日，学校特举办“畅读经典书奋发新时代”20xx年“读书月”暨家长开放日活动。

　　一、指导思想

　　全面展示我校办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，努力办好人民满意的教育。

　　二、活动领导小组

　　组长：xxx（校长）

　　副组长：xxx（副校长）

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、全体班主任

　　分工及要求：

　　1、班级特色展示：各班班主任

　　要求：根据各班优势进行展示。

　　2、教学观摩：xxx、xxx、

　　要求：内容包括上课、备课、作业等，各领导进分管年级跟班听课。全体教师提前进教室，认真上课、耐心交流。

　　3、校园环境：xxx、

　　要求：校园环境卫生干净整洁；家长进校秩序；交通工具的秩序。

　　4、安全工作：xxx、xxx、

　　要求：设施设备安全、学生活动安全、家长入校安全等。

　　5、版面展示：读书版面——罗晓红美术版面——美术组

　　要求：版面新颖内容丰富，开放日早7：30就位。

　　6、课间操展示：体育老师各班班主任

　　要求：展示内容包括课间操、手语操，要求站队快静齐，动作统一规范。

　　7、千人诵读：xxx、

　　要求：朗诵整齐，声音洪亮、感情充沛。

　　8、家校联系卡暨意见反馈卡：xxx

　　要求：印制、发放、收回、汇总、反馈。

　　9、操场屏幕：xxx

　　内容：畅读经典书奋发新时代——xxx街小学20xx年“读书月”暨“4.23”世界读书日、家长开放日活动。

家长开放日活动方案15

　　一、活动目标

　　向家长全面展示学校独特的校园文化，让家长深入了解学校的办学理念、文化特色和精神内涵。

　　引导家长参与校园文化建设，增强家长对学校文化的认同感和归属感。

　　为家长和学生提供一个共同探索和体验校园文化的平台，促进亲子共同成长。

　　二、活动时间

　　上午 9:00 - 12:00

　　三、活动地点

　　学校校园内各文化景点、功能教室、展览厅

　　四、活动准备

　　制作校园文化导览手册，详细介绍学校的文化景点、特色活动和功能教室。

　　培训学生讲解员，让学生为家长介绍校园文化和学习生活。

　　布置校园文化展览，展示学校的历史发展、荣誉成果、学生社团活动等内容。

　　准备校园文化体验活动所需的材料和设备，如传统手工艺制作工具、文化知识问答卡片等。

　　五、活动流程

　　签到与导览发放（9:00 - 9:15）

　　家长在学校门口签到，领取校园文化导览手册和探索任务卡。由学生志愿者引导家长至校园文化展示区，开始参观。

　　校园文化参观（9:20 - 10:30）

　　家长在学生讲解员的带领下，参观学校的文化景点，如校史馆、文化长廊、书香角等。讲解员生动地讲述学校的历史故事、文化传统和特色活动，让家长感受学校的文化底蕴。

　　文化体验活动（10:40 - 11:30）

　　家长和孩子自由选择参与校园文化体验活动，如书法临摹、剪纸艺术、传统游戏体验、校园文化知识问答等。在活动过程中，家长和孩子共同学习、共同体验，感受校园文化的魅力。

　　文化成果展示与分享（11:30 - 11:50）

　　家长和孩子集中到多功能厅，观看学生的校园文化成果展示，如文化主题的`朗诵、舞蹈、戏剧表演等。部分学生和家长代表分享参与校园文化探索活动的感受和收获。

　　活动总结与交流（11:50 - 12:00）

　　校长对活动进行总结，感谢家长对学校文化建设的关注和支持。设置交流环节，家长就校园文化建设提出建议和想法，学校领导和教师进行回应和记录。

　　六、活动延伸

　　将校园文化导览手册和活动照片制作成电子文档，通过学校公众号和家长群分享给家长。

　　对家长提出的校园文化建设建议进行整理和研究，纳入学校后续的文化建设规划中。

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