- 相关推荐
大班活动方案十二生肖
为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的大班活动方案十二生肖,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班活动方案十二生肖1
活动目标
1.感知十下生肖所包括的12种动物,十二生肖的排列顺序;感受,了解十生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律.
2.发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力.
活动准备
教具:自制生肖钟,出洞大出脚印标尺等标记小图片.
学具:蛋糕盒制作的钟面十二生肖动物图片桨糊
活动过程
1.了解十二生肖的12种动物,感知其顺序,理解其含义.
(1)出示生肖钟,激发兴趣:猜猜钟面上有多少种动物,为什么?从哪儿开始数呢?老鼠第一,谁第二,谁第三?小猪第几?
(2)小朋友当中有没有属小猪的'?为会么说自己是小猪?小朋友还有什么属相?
(3)小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗,不一样呢?
小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗一年一个属相。
结合生肖钟观察:一共有多少种属相?12种属相一个个轮下来,要多少年?
小结:钟面上的十二种动物就是人的12种属相.12个属相一个个地轮流下来,要12年
2.发现感受二生肖12年轮回一次的规律
(1)你还知道什么人的属相?
(2)你知道你爸妈的属相吗?
(3)引导幼儿思考:有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样,这是怎么回事/启发幼儿结合生肖钟进行思考,鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的,小朋友的是以后轮到的属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果.
(4)十二属相轮流一次要多少年?
(5)小结:十二属相12年一个轮回.一年一个属相,不停地向前轮流.
3.讲故事,帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序.
(1)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事
(2)制作生肖钟
活动廷伸
在幼儿学会复述后讲给别人听。
大班活动方案十二生肖2
授课地点:
多功能厅
授课人:
安潭静
设计意图:
十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化,有着丰富的历史背景和现实意义,每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像,大家在互相拜年的时候也不忘记带上吉祥物说几句吉祥话,所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相,但是他们并不了解十二生肖的,另外十二生肖究竟是由那十二个小动物组成的,自己为什么是这个属相,幼儿一点都不了解。作为炎黄子孙的我们,有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖,我特别设计了这节课,希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。
活动目标
1、了解十二生肖所包括的12种动物及排列顺序。
2、了解十二生肖是一年一种属相,12年一个轮回的规律。
3、通过多种娱乐活动,引发幼儿对十二生肖产生兴趣。
活动重点:
十二生肖的排列顺序。
活动难点:
12年一个轮回的规律。
活动准备
1、视频《十二生肖的来历》
2、歌曲《十二生肖歌》、《十二生肖体操曲》
3、十二生肖故事课件、十二生肖头饰、十二生肖图片、数字宝宝。
活动过程:
一、谈话导入,让幼儿知道十二生肖中所包含的.动物。
1、观看课件,引出生肖概念谈话引入:今天,老师邀请来了一个小动物乐队,它们演奏的歌曲可好听了,你们想听吗?小动物乐队里都有哪些动物?你们数一数乐队里一共有几只小动物?(放课件,欣赏十二生肖歌曲。)
2、总结概括生肖的概念
小结:我们看到的这十二种动物,每一种动物代表一个生肖,这十二个动物就叫十二生肖,也叫十二属相,你是属啥的?哦,有好多小朋友是属狗的,在场的老师中也有属狗的,我们班的李老师也是属狗的,可是你们的年龄却相差好多,这是为什么呢?这就是生肖的奥秘,今天,老师就带小朋友们去探索生肖的奥秘。
二、了解生肖排列的由来,并初步熟悉排列顺序
1、老师放课件讲故事,幼儿欣赏,了解十二生肖的排列顺序小朋友们知道十二生肖中哪一个动物在前,哪一个动物在后吗?现在我们来看看十二生肖的故事,就知道啦。
2、请幼儿说说十二种动物是怎么样排列的,将其对号入座提问:小朋友们,故事讲完了,你们能说说它们的排列顺序吗?谁排第一位?(操作图片:请幼儿将小动物按顺序依次排在数字宝宝的下面)
3、出示课件,检查排序是否正确提问:好,每一个小动物都对应了一个数字宝宝,下面让我们来看看我们排的对不对?
4、师幼互动,学做十二生肖体操,加深生肖的排列顺序
5、游戏活动:十二生肖排排看每组十二人自由选择一种头饰,教师播放十二生肖歌,根据自己头饰上的动物,模仿他们的动作确定自己的排列位置(游戏反复巩固对十二生肖排列顺序)
三、播放课件,发现十二生肖12年轮回一次的规律
1、播放生肖轮回课件提问:谁来说说排在第一的是哪个动物,排在最后的是哪个动物?
2、设计问题,引导发现十二生肖轮回的规律提问:排在最后的是猪,那么猪年过完了该过什么年呢?
3、总结十二生肖的循环规律
小结:原来呀,十二生肖是转着圈排队的,猪年过完了又会从头开始新的一轮,同一年出生的人属相相同,这个规律叫做循环规律,十二生肖转完一轮就是一个循环。一个循环需要十二年。十二年完了以后呢,又从老鼠开始排起。(结合实例解释循环规律)
四、师幼互动
(巩固循环规律)
五、结束活动
1、全体幼儿随音乐表演十二生肖歌。幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室结束。
【大班活动方案十二生肖】相关文章:
大班语言活动十二生肖教案09-11
十二生肖的活动方案怎么写10-13
大班活动方案08-19
大班活动方案10-04
活动方案大班07-09
《十二生肖》大班教案07-11
大班春游活动方案04-23
大班的数学活动方案04-25
大班音乐活动方案06-11