新教师教学常规培训简报集锦15篇
在发展不断提速的社会中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。你写简报时总是没有新意？以下是小编精心整理的新教师教学常规培训简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新教师教学常规培训简报1
9月18日下午，新学期全县教师培训工作座谈会在县教师进修学校举行。县教育局督导室xx主任，xx副校长，人事股xx股长、教育股xx股长、教研室xx主任、电教室xx主任、幼教办xx老师以及县教师进修学校的全体教师参加了座谈会。座谈会上，与会人员畅所欲言，围绕县教师进修学校的现状和发展建言献策，并讨论了本学期全县师资培训计划。
1、将全县教师培训工作列入全县中小学校年度目标考核
为进一步完善全县师资培训的考核机制，规范师资培训工作，建议将全县各类师资培训工作，包括县级培训、国培计划等县级以上培训、教师远程培训、教师学历提升、继续教育项目和证书（电子版）管理工作列入全县中小学校年度工作目标考核，并根据各校的缴费、参训、学习等情况，量化考核，适当增加教师培训在全县中小学校工作年度考核中的分值比重，有效推动全县中小学校的师资培训工作。
2、充分发挥进修学校的主阵地作用
县级教师进修学校是本县师资队伍建设的'有效平台，也是经过省里认定的全县教师培训唯一、正规、合法的师资培训机构，应当充分发挥教师进修学校的职能作用，积极做好普惠性的师资培训工作。县教育局要求各股室要协调配合，共同完成我县的师资培训工作。同时，统筹安排培训经费，确保教师培训需要。
3、改善学校的办公和培训条件
目前，进修学校的工作条件无法开展正常的教师培训。进修学校现在的地址已经列入县城的拆迁范围，县教育局和进修学校积极协调，一方面尽快解决好学校办公场所问题，另一方面协调规划部门落实项目用地，尽快启动教师培训大楼建设。
新教师教学常规培训简报2
xxxx年八月份，我从一个学生转变为一个教师的角色，从一个大学的校园跨入到一个小学的校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，我将要开始从事基础教育的里程。这些天，我作为一名新教师参加了我们崇文实验学校新加盟教师培训班的学习。虽只是短短的几天培训，但感悟很多，思考很多，收获很多。
虽说参加培训班的学习只是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台和步入社会的起始点，然而，我却在这段期间对“教师”的职业有了更为全面的解读。人们都把教师这一职业视作“最神圣的职业”，由此可知，“教师”这两个字的内涵是高贵而备受尊崇的。因此，为能与这个光荣称号相称，许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧，也更加映射出这些称号的光芒，就如我们崇文实验学校许多优秀教师。从这次新教师培训中，我学习到了他们那种甘心奉献、辛勤工作，不计得失、默默耕耘、为祖国作贡献的情操。
在这次培训学习中我们得到了我们崇文实验学校许多优秀教师的指点与引导，他们慷慨地向我们介绍自己从业多年的成功经验与心得，使我们在少走弯路的同时也明白作为一名合格的老师，应具备的素质和思想境界，也使我们懂得了许多教学技巧与家校沟通方法。
首先，初为人师，既欣喜又不安，因为自己刚从校园中走出来，对于教学工作也只是纸上谈兵，如果想要成为一名优秀的人民教师，不仅要向书本学习，而且要在以后的工作中多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。培训中我们崇文实验学校的党委书记葛老师讲的语言艺术使我印象尤为深刻，因为自身觉得在这方面就比较欠缺，有待提高，而作为教师经常要跟学生和家长打交道，所以语言艺术是相当重要的。在给我们培训时，葛老师还给我们做举例示范，让我深深体会到语言艺术的魅力。在今后的工作、学习中，我会好好去实践，在实践中不断成熟，争取做个优秀的人民教师。
其次，在这次培训中，我了解了我们学校的工作方式与交流渠道，明白了我们学校的大部分工作都需要借助学校网络这个工作平台，懂得了学校网络的重要性，也明白了自己的工作容不得有半点马虎。培训中我还了解了我们学校的教学特色——新班级教育的基本特征、理念、操作方法与未来发展趋势，初步了解了学校各职能部门的常规工作及工作要求与规范，明白了崇文的校训——“崇文尚德”的真正内涵，了解了我们学校的.家校沟通方式与方法。尤其是我们信息技术组前辈们的介绍，使我对学校网站（学分系统、成绩管理系统等），学校信息发布工作平台（内网、FTP）有了更为全面的了解。
最后，我们崇文实验学校是一个非常有特色的学校，小班化教育在同行业中是比较领先的。小班教育与大班教育有所不同，小班教育以关注学生个体化发展为本，与大班教育相比，对于学生的个性化档案建设、家校合作沟通工作也更重视。学生特性与其它学校学生也有所不同，大部分学生都缺乏自信与表达能力。家长也有以下特点：对孩子的期望值很高、家长文化素养高及对教师的要求高，希望教师是非常优秀的、是一个服务者、是一个心理辅导者、是后援团。在这样的大环境里，我觉得我们新教师要从各方面严格要求自己，武装自己，不管是教学质量、工作作风以及对学生的态度和家长的沟通等方面。
这几天的培训，是我大学毕业步入工作的第一次继续教育，对我来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这几天的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确地定位。
以上就是我在新教师培训中的一些体会。几天的`培训时间很短，不知不觉间就过去了。老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的路还很长，我们学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！相信我一定会做好自己的本职工作，不负教师这个神圣的职业。
新教师教学常规培训简报3
为加强学院的内涵建设，增强学院教师的综合素质。8月xx日，学院新入职教职工培训第二天，董事长杨红卫亲临培训现场，给教职工做培训。
上午，全体新员工精神饱满地齐聚在一号报告厅，董事长杨红卫作《集团公司发展定位和学校发展历程》专题报告，从云南省的教育形势和教育需求入题，就云南省的教育水平、大学生入学率等问题对学院发展前景进行了分析。随后，杨红卫董事长分享了自己投身云南民办教育二十年的奋斗历程，学院从租地办学到自建校舍，从联合办学到独立颁发文凭，从中等职业教育到高等职业教育，从普通本科院校到应用型本科示范院校，她表示学院的`发展就是她创业成功路上最真实的写照。在“大众创业、万众创新”这波创业浪潮中，杨红卫董事长还不忘告诫教职工要不断具备创业意识，不断提升自己。
校长彭增华代表全体师生向新教职工表示热烈欢迎，并带来了《学校发展定位》专题报告，同时鼓励新教职工，以自我定位为中轴，智商、情商为两翼，紧抓机遇，持续努力，在云南经济管理学院助跑起飞，实现人生梦想，为学院的建设贡献自己的力量！
副校长郭思智带来了《教师角色的转化》专题报告，他在分享教师职业发展规划的同时，也给鼓励大家在今后的工作中，应深挖一口井，引得活水来！即选定一个自我擅长的专业领域，找到一位合适的领路人，持之以恒地钻研下去，成为这个领域或岗位的专家！
相信此次学校提供的培训平台定会成为新入职教师快速成长的通道，期望新教师们能够在今后的学习和工作中不断地锤炼自己，发展自己与学院共筑经管教育梦！
新教师教学常规培训简报4
经过两个月的新教师培训，我可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。但是，我也深刻体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也终于明白新教师培训的意义所在。
这次组织的新教师培训，对我们而言真的非常重要，只有我们工作过了才能切身体会其中的理论。培训的内容有：新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、班级管理专题讲座等等。
在参加培训期间，学校领导、骨干教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告，从高中教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益很多。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔
在全校教职工会议上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的.美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满希望的热土。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高中教师。
做为一名新教师，对高中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高中教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高中教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
我认识到，高中教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。高中课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为高中的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高中教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训安排了很多优秀的课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中有许多需要改进和提高的地方。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过一次次的听课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
新教师教学常规培训简报5
20xx年9月19日，我市中小学（幼）新教师培训班开班典礼在教师进修学校举行。165位新上岗教师参加了培训活动。市人事科严文华副科长、教师进修学校丁旗松副校长及师训处相关人员参加了开班典礼。开班典礼由师训处史荣和副主任主持。
丁校长在开班典礼上作了重要讲话，他首先代表教师培训中心向前来参加培训的新教师表示衷心的祝贺与热烈的欢迎。他着重指出，开展新教师试用期培训班的目的，就是要使新教师在较短的`时间内完成角色转变，是教师走上工作岗位的必要程序和基本保证。他表示：“做一名合格的人民教师”必须做到爱事业、爱学生、爱岗位；必须确立新的教师观、学生观、教学观、人才观。最后他向全体新教师提出了三点希望与要求：一是爱学习，永不满足；二是能实干，务实实在；三是善创新，永不言止；四是求发展，追求一流。
严科长代表教育局发表了热情洋溢的讲话，他指出，市教育局一直非常重视加强师资队伍的建设和培养，坚持不断提升“德艺双馨”型队伍的建设水平。并对培训工作提出了明确要求：认真制定培训计划，精心设计培训内容，严格挑选培训教师，培训活动必须组织严密，内容丰富，措施到位。他表示相信，只要新教师立足本职，刻苦钻研，勤奋工作，勇于创新，就能成为我市教育战线上的生力军，就能为我市教育的发展做出应有的贡献！
来自省丹中的郭青青老师，代表全体学员作了精彩的发言，她表示一定要珍惜这次新师资培训班的学习机会，虚心学习，努力实践，完善自我，使自己迅速完成角色的转变，成长为一名学生爱戴、家长放心、领导满意的教师。
上午典礼结束后，新教师们首先接受了培训第一课，由师训处韦国清主任主讲。主题为“学习陶行知，奉献人民的教育事业”，精彩纷呈的讲座使学员深受启迪，不时博得学员的阵阵掌声。
下午，165位学员分中学组和小学组分别聆听了省特级教师臧立本和吕同德专题讲座：“我的教师生涯”。两位特级教师结合自己的成长历程，给学员上了生动的又一课。
新教师教学常规培训简报6
为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培训中心培训部将对20xx年考录的35名新教师进行岗前集中培训。培训内容包括教育政策法规、教育教学常规、新时期师德修养、班级管理、教师心理健康等。通过培训，使新教师进一步增强爱岗敬业的师德修养，提高对新课改的理解和认识，丰富教育方法和手段，树立正确的人才观、教育观、评价观，熟悉教育政策法规和本市教育现状及发展趋势，形成为xx教育的腾飞而努力的责任感和使命感，让新教师们在培训中充实、在培训中锻炼、在培训中提升。
8月31日新教师培训开学典礼在xx市第五小学举行，教育局教师教育科邢斌科长和教研培训中心培训部张丽主任参加了此次开学典礼。邢科长做了专题发言，向新教师明确提出本次培训的目的`，并期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在xx的教育平台上找到属于自己的一方舞台。
集中培训结束后，培训部和教研部成员将组成听评课小组，负责对新教师一年内在各自学校的教育教学情况跟踪考核。
新教师教学常规培训简报7
能够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作。
在暑期为使学校青年教师尽快熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德规范、促进教师专业素养的发展，为即将到来的新学期做好应有的准备，学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短十天，但收获颇多，受益匪浅。
葛校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应，悄悄地改变了每一位学子，让他们凝聚在集体中，从老师和同学身上不断汲取成长的力量。我想说这个强大的磁场效应不仅改变着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象，优化工作作风做起，到教师研读，专题示范，备课注意事项，教案撰写规范到最后的说课要求及准备和比赛，我觉得每个步骤都是不可或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应该快速的转变角色，从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所闻名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献，顽强拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有，在我们xx老师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生，站直了，站稳了，站潇洒了相信是每位老师的目标，虽然仅有的几个字，但这和谱写人生一样重要。我们应该努力做到。校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求：严、精、细、实、活。抓细备课，要求每个老师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师规范备课，详细备课，先听师傅上课再上课。抓活课堂，提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和能力的达成度。抓严辅导，认真落实。抓严练习，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。抓实质量分析。希望我们青年教师通过持续不断地努力，迅速朝着这个方向发展。同时也希望我们教师努力提高自身素质，立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养，做青年学生的人生楷模；要加强学习，不断提高工作能力；要牢固树立育人观念，努力成为教学名师。
这次培训何校长讲了一些话，让我震惊，同时给了我勇气和信心。他说在江苏xx的高中，如果老师代课水平相对较差，那就安排在高一、高二代课，如果工作还做不好，那就安排在后勤，再不行那就去图书馆。这些话我现在听到我觉得很是振奋人心，对于我来说是精神的洗礼。作为一名图书管理员，我觉得我更有必要把自己的'工作做好，快速实现从学生的角色转变为图书管理员。虽然我不能在三尺讲台上写人生，站直、站稳，但是我对自己说：三百六十行，行行出状元。要把自己的本职工作做好，在图书馆的工作也一样可以写人生，站直了、站稳了、站潇洒了。只要努力了，什么事都有可能发生。面对七万册书，四百多种期刊，我要把这些书和期刊的功能发挥出来，让图书馆真正成为学生最爱和最实用的第二课堂。希望以后的日子里我累但充实着；苦但快乐着；奉献但幸福着……
师者所以传道授业解惑也，对于我们xx这所新校来说意义重大。因为我们有着责任，不仅要教书育人，为人师表，更重要的是要让那些对我们学校充满信任和期待的那些家长么，我们要用事实说话，要让所有人信服。我们要努力打造书香校园、活力校园、实力校园，让每位学生能够全面发展。这样的担子自然落在我们每一位老师身上，我们不仅要严格要求学生，更重要的是我们自己必须尽心尽力，关心学生的每个方面，认真钻研，博采众长，不断提升专业素养，以身为范、循循善诱，引领学生努力前行，为xx以后的每一步做我们最大的努力。虽然xx还很年轻，稚嫩，但希望我们这一群教育追梦的年轻人在这片热土上挥洒青春，播种理想，收获希望……
新教师教学常规培训简报8
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。挥手之间，已是暮秋季节，为更好地贯彻落实《xxxx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，进一步提升项目校校长和管理团队对信息技术2.0的管理指导能力，根据《全国中小学教师继续教育网“国培计划”（xxxx）——xxxx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目培训实施方案》的精神，xx月xx日，继“三人行团队”郑州研修结束之后，xxxx县举行了中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施启动会。
会上，教师工作股张书华股长强调，各乡镇中心学校、各项目校管理团队要深刻认识新时代技术发展对教育的影响和“信息技术应用能力提升工程2.0”对教师发展和学校发展的重要意义，要抓住机遇，认真学习领会相关文件精神，扎实做好“能力提升工程2.0”的启动和整校推进的工作。
教师工作股李xx副股长就郑州之行的学习内容进行了梳理，强调了项目校团队的职责及接下来的任务。希望各项目校培训团队成员勇于担当，深度理解提升工程2.0的有关核心概念与实施路径，提升政策认知理解力、项目执行实施力、校本应用评价力三个核心能力，做好整体规划，在提升自己的同时助力全校整体推进。
进修学校李娜老师与29个（含6个幼儿园）项目校管理指导团队就对能力提升工程2.0的认识和整校推进规划方案的.制订完善进行了全方位的交流。
此次启动会为xxxx县信息技术应用能力提升工程2.0项目培训工作指明了方向，夯实了基础。良好的开端是成功的一半，相信“能力提升工程2.0”这颗教育信息化的种子，必将在xxxx教育的土地上长成参天大树。
新教师教学常规培训简报9
xx年3月1日上午，农教学院xx春季“一村一”综合实践教学指导教师培训会在市电大多功能报告厅举行。12家涉农分校教务主任、教学管理人员、综合实践指导教师以及农教学院全体人员和“一村一”专业责任教师40余人出席了会议。会议由农教学院张亦明副院长主持。
会议内容分两部分进行，即：集中培训和分专业培训。
集中培训主要由张亦明在简要回顾xx秋季“一村一”综合实践教学工作基础上对本学期“一村一”综合实践教学工作的管理教师和指导教师进行集中培训。
xx副院长指出了上学期“一村一”专业综合实践教学工作管理和指导环节存在的问题，并就综合实践教学的组织管理、指导教师指导过程及相关工作进行培训。
集中培训的内容主要针对“一村一”综合实践教学环节的模式特点，强调了围绕实践目的，严格执行教学大纲。从“一村一”学员的特点和教学内容的角度，对管理教师提出了：及时、规范、全程、全新的管理要求;对指导教师提出了：指导工作落实到位、指导过程规范严谨、指导内容强调专业、指导环节痕迹清晰的指导要求。还就调查报告的写作规范做了统一讲解，最后达成共识：既然要做，就应追求高标准，并在每一个指导过程中提高自己的综合能力、归纳总结能力、语言凝练能力、文字表述能力，每个环节做到位，实现最终教学目标，让所指导的每一位学员感受指导教师的'敬业精神和人格魅力。
10:30进行分专业培训，农村行政管理专业责任教师孙振福、乡镇企业管理专业责任教师戴婵、农业经济管理专业责任教师张亦明、畜牧和畜牧兽医专业责任教师王金娥分别从专业的角度，对社会调查、调查报告的选题、写作及格式要求、教师指导及成绩评定等进行了讲解培训。
培训会议达到了预期的效果。
新教师教学常规培训简报10
短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到x月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的'心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。
新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
新教师教学常规培训简报11
为加强学院的内涵建设，增强学院教师的综合素质。8月xx日，学院新入职教职工培训第二天，董事长杨红卫亲临培训现场，给教职工做培训。
上午，全体新员工精神饱满地齐聚在一号报告厅，董事长杨红卫作《集团公司发展定位和学校发展历程》专题报告，从云南省的教育形势和教育需求入题，就云南省的教育水平、大学生入学率等问题对学院发展前景进行了分析。随后，杨红卫董事长分享了自己投身云南民办教育二十年的奋斗历程，学院从租地办学到自建校舍，从联合办学到独立颁发文凭，从中等职业教育到高等职业教育，从普通本科院校到应用型本科示范院校，她表示学院的发展就是她创业成功路上最真实的写照。在“大众创业、万众创新”这波创业浪潮中，杨红卫董事长还不忘告诫教职工要不断具备创业意识，不断提升自己。
校长彭增华代表全体师生向新教职工表示热烈欢迎，并带来了《学校发展定位》专题报告，同时鼓励新教职工，以自我定位为中轴，智商、情商为两翼，紧抓机遇，持续努力，在云南经济管理学院助跑起飞，实现人生梦想，为学院的`建设贡献自己的力量！
副校长郭思智带来了《教师角色的转化》专题报告，他在分享教师职业发展规划的同时，也给鼓励大家在今后的工作中，应深挖一口井，引得活水来！即选定一个自我擅长的专业领域，找到一位合适的领路人，持之以恒地钻研下去，成为这个领域或岗位的专家！
相信此次学校提供的培训平台定会成为新入职教师快速成长的通道，期望新教师们能够在今后的学习和工作中不断地锤炼自己，发展自己与学院共筑经管教育梦！
新教师教学常规培训简报12
教师，是学校发展的脊梁，是学校改革的重要保障。今年对于xx二小来说，是发展的一年，是喜人的一年。在教育局领导的亲切关怀和大力支持下，在xx二小行政班子的正确领导下，在全体教职工的齐心努力下，xx二小魅力分校顺利完成了假期招生工作和开学初的准备工作。为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我校决定对新分配的'临聘教师和到我校交流的3位新教师进行岗前培训。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校阶梯教室对34位临聘教师和到我校交流的3位新老师进行了为期两天的集中培训，由校领导张倩校长和各块有经验的分管中层领导和相关骨干教师从学校基本情况、办学理念、师德师风、学校规章制度、课堂管理、教学质量、班主任和副班主任班级管理、学校日常管理、安全管理工作、分书、书籍管理、进出学校管理、中餐管理、保险、饮水等学校日常管理进行相关工作的培训。
新招考的34名临聘教师和3位交流到我校的教师，于8月30日上午8：00全部到齐，无一迟到、请假，在培训过程中他们仔细聆听，认真做笔记。
下一阶段我校将对各学科临聘教师和新教师，进行分散培训。学校根据他们每个人的所学专业和所任教学科特点，分组由相关学科的骨干教师再进行相关课程标准的解读，掌握学校备讲批辅测的要求，进一步掌握学科的教学常规和技能，从而让他们能尽快进入教师角色，胜任教学和班级管理工作。
磨刀不误砍柴工。通过此次岗前培训，我们希望全体新教师进一步提高学识水平，掌握现代化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。让他们初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化，为新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，为他们更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，打下良好的基础，也为学校发展夯实基础，提供重要保障。
新教师教学常规培训简报13
9月19日下午，教导处组织了古小20xx新进教师的岗前培训活动。参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。
首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。
然后，葛华祥老师向大家做了信息技术方面的.培训，如西湖教育信息网、K12邮箱、教室内电教系统的使用、校园FTP的使用、校园网信息发布的要求等。
参加会议的老师们都十分认真聆听，记会议笔记。
青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，学校非常重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：
一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；
二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。
新教师教学常规培训简报14
为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，20ｘｘ年8月31日至9月8日，教研培训中心培训部将对20ｘｘ年考录的35名新教师进行岗前集中培训。培训内容包括教育政策法规、教育教学常规、新时期师德修养、班级管理、教师心理健康等。通过培训，使新教师进一步增强爱岗敬业的师德修养，提高对新课改的理解和认识，丰富教育方法和手段，树立正确的人才观、教育观、评价观，熟悉教育政策法规和本市教育现状及发展趋势，形成为ｘｘ教育的腾飞而努力的责任感和使命感,让新教师们在培训中充实、在培训中锻炼、在培训中提升。
8月31日新教师培训开学典礼在ｘｘ市第五小学举行，教育局教师教育科邢斌科长和教研培训中心培训部张丽主任参加了此次开学典礼。邢科长做了专题发言，向新教师明确提出本次培训的目的，并期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在ｘｘ的'教育平台上找到属于自己的一方舞台。
集中培训结束后，培训部和教研部成员将组成听评课小组，负责对新教师一年内在各自学校的教育教学情况跟踪考核。
新教师教学常规培训简报15
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。虽然是短短几天的集中培训，但我们有幸聆听了许多在教师领域有着多年经验的老教师的经验分享和教师专业发展指导。培训设计内容很多：有教学设计与说课技巧、学科知识拓展、sTEm课程教学理念、班主任工作、学科教学知识等多方面的内容。结合自己不多的教学实践经历，我不禁反思自己确实还有很多需要学习和改进的地方。
首先，要增强自己的学科教学知识。所谓学科教学知识（PcK）其核心是四个问题，教什么？如何驱动学生思维？如何编排学习内容？如何解读教材文本？作为一个新教师，在教学前需要首先弄清楚的应该是教什么的问题，即明确自己的教学目标。只有明确要教什么，才能从目标出发开展教学。驱动学生的思维是一个令我们新教师较为头疼的事情。为什么会遇到困难？归根结底是因为我们新教师对学生还不够了解。反思自己的.教学，不单单是教，更重要的是要学生自己去学。学习情景和问题的创设都必须围绕着基本学情来进行设计，按照学生的实际学习能力向他们明确教学问题，开展主动的学习。在学习内容的安排上，应该由易到难、由具象到抽象，充分考虑知识点的逻辑关系、学生的生活经验和年龄特点的认知规律。
其次，提高教育教学相关能力。
培训期间我们观摩了名师评比环节中的说课比赛，并且还安排了一次读书交流会和一次说课比赛。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩说课中，我再次结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。说课不仅是要说清楚一堂课要怎么上，更要说清楚为什么要这么上课，即教学设计的意图是什么。这点也是我作为一个新教师的薄弱之处。教学设计中，每个教学环节的设计意图是什么，其理论依据，以及安排这个环节是为了突破本课中的哪个重点或者难点，考虑了学生哪些已有知识或认知水平。作为一个教师，对以上这些内容的思考其实不仅仅是为了说课，其根本目的还是在于有没有“想清楚”如何开展上课的基本内容。只有“想”清楚了，才能够在上课的时候游刃有余，底气十足的开展教学。
最后，作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
【新教师教学常规培训简报】相关文章：
新教师教学常规培训简报12-12
新教师教学常规培训简报15篇12-12
新教师教学常规培训简报(15篇)12-12
新教师教学常规培训简报（精选8篇）12-09
新教师教学常规培训心得体会02-14
教学常规督查简报（通用16篇）03-30
教学常规督导检查简报范文（精选20篇）03-26
教学常规督查简报范文（通用15篇）11-30
教学常规督导检查简报（通用8篇）12-19