学校的线上教研活动简报（通用10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，简报对人们来说越来越重要，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那要怎么写好简报呢？下面是小编帮大家整理的学校的线上教研活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校的线上教研活动简报 1
12月20日上午，隆回县鸭田镇鸭田九年义务制学校有序开展线上教学活动。
据悉，该校教师充分利用企业微信、腾讯会议、钉钉等平台进行线上教学，利用班级微信群小程序班级小管家进行作业的布置与批改，教务处根据学生的年龄发展特点制定了科学的课表，除考试科目外，还开设了音体美、劳动、写字、阅读、心理辅导等多项课程，丰富了线上教学的内容和趣味性，在线上教学过程中，教师富有激情且形式多样，学生上课参与率高，取得的教学效果好。
课后，家长们在班级群里讨论到，线上教学虽然不能像线下教学那样学生能和老师面对面交流，但是视频直播的教学方式也能够实现师生互动零距离，一定会积极配合老师的`教学工作，督促好自己孩子的学习，让孩子学有所成，学有所获。
学校的线上教研活动简报 2
5月7日，青田县初中“城乡携手同步课堂”暨农村小班化教学研讨活动在三溪口学校举行。城乡结对学校教学管理人员、同步课堂科学、社会、音乐学科执教教师共30多人参加活动，县教研室主任叶新红及相关学科教研员到场指导。
上午，青田二中湖边校区张良杰、蒋翠老师分别在八、七年级开展科学、音乐同步课堂《气体的制取和收集》《南北小调》。两位教师上课兼顾线上、线下两个班级学生的学情差异，关注学生的学习状态，师生互动、生生互动、城乡互动活跃。
活动还开了四堂小班化教学示范课：山口镇中邓乾的八年级科学《生物的呼吸和呼吸作用》、华侨中学陈小庆的七年级人文地理《草原人家》、温溪一中徐小燕的八年级社会《为实现中国梦而努力奋斗》和海口镇中吴艳艳的七年级音乐《拉库卡拉查》。四位教师的课堂教学目标集中、教学内容精准、教学方法灵活、教学活动有序、课堂练习合理，尤其在学生学习兴趣激发、学习状态关注和学习成果展示方面为农村小班化教学作了精彩的示范与引领。
课后，分学科评课，从同步课堂的合作推进、同步技术、互动方式、课堂教学效果和农村小班化教学等方面进行深入交流和讨论。
下午，三个专题讲座。青田二中倪苏平老师作《架起同步互动桥，实现城乡课堂零距离》讲座，从技术层面为同步课堂的开展提供解决路径。华侨中学柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》讲座，为城乡共同体如何推进同步课堂作了分享。三溪口学校校长赖宝宽作《资源共享，结对帮扶促质量》讲座，从受援方层面介绍学校如何大练内功谋求自身发展和广借外力促进成长。
叶新红向与会教师提出了殷切的期望。希望教师要有内化和反思之心，以活动为载体，辩证取舍，为我所用，自我成长；希望支援受援双方在活动中找到自己的增长点、闪光点，精诚合作，共同提升。对于同步课堂，今后：一要读懂城乡同步课堂开展的意义。介于目前共同富裕、振兴乡村和教育均衡化的大背景，城乡同步课堂将会持续存在。要长期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城乡同步课堂的路径。时空的不同、学情的`差异、互动的不易，是同步课堂开展的堵点，教师们要努力探索，通过优化同步课堂、优化同步教研等途径，聚焦主题，创新思路，破堵点变亮点。三要物化同步课堂的成果。要善于总结同步课堂教学技术、互动、课堂教学等已取得的经验，物化成果，推广使用，共同提升同步课堂质量。
学校的线上教研活动简报 3
日前，为积极响应“停课不停学，停班不停研”的号召，有效化解农村线上教学师资匮乏等难题，宿迁市泗阳县初中语文乡村骨干教师培育站有计划支持、推进、组织学员在线培训和网络研修，指导乡村教师精准开展线上教学活动，保障广大农村学校线上教学的.质量。
加强学习，苦练内功。学员认真研读、领会教材主编的教育思想，精准把握教材特点，明确使用教材原则。在此基础上，再认真研读教材，根据县局下发的学期教学建议、“大阅读”实施方案，分年级成立学习小组，共同高质量完成备课任务。
线上“碰撞”，研细研实。2月29日，培育站组织第一次集中网上研讨活动。所有学员根据任教年级，分为三个备课组，主备人在微信群内上传教学设计、课件或视频，并进行现场说课，其他学员就教学目标、重难点突破、教学流程安排等，开展集体研讨，不时擦出激烈的思想火花。培育站导师就线上研讨存在的问题和单元教学目标设定、阅读方法指导等问题，进行了深入而又细致的讲解。建议大家在线上教学中要同时重视单元的素养目标和知识目标；备课要有鲜明的主体意识，重局部也要重整体；时刻聚焦教学目标，课文分析与情感感悟应当并重；线上教学更需要开放性、思辨性和主动性。
科学评估，保证质量。农村学生由于家庭教育、居家学习条件、内在学习动力和学习习惯等因素，线上学习效果参差不齐。培育站主持人提出，无论是线上研修，还是线上教学，都必须直面问题，做到“三精”：精简内容，避免旁逸斜出，精心讲授，突出学法指导，精准反馈，强化巩固纠错。培育站还组织学员集中命制打磨各年级单元练习，提供全县各学校进行学生网上检测，检查在线学习效果。
学校的线上教研活动简报 4
12月3日晚19：00，高一年级组召开了线上教学工作布置会。会议由年级主任乔月娟主持，教务主任王晓娟、德育副主任兼高一年级主管领导张玉贞及高一年级全体教师参加了此次会议。会议中，王晓娟主任、乔月娟主任和张玉贞主任分别对年级组的工作进行安排与提示。
首先王晓娟主任从线上教学要求、教备组活动安排、线上视导工作、活动开展、期末工作、应急处理、教师心理健康七方面为高一年级布置线上教学工作。
乔月娟主任反馈高一年级上周网课情况，再次明确网课要求，提出需要关注的问题并对下一阶段的工作进行安排部署。
最后，高一年级主管领导张玉贞主任做总结性发言，并对高一年级全体教师下一阶段的`工作给予提示：
1、课堂上多提问，增加师生互动；
2、控制课堂时间，给学生留出休息时间；
3、关注学生课堂状态，尤其是开启摄像头情况，并及时给予表扬；
4、合理设计教学进度，精讲精练；
5、提前准备寒假作业，预防突发情况，准备应急措施；
6、组织丰富的学生活动。班主任可以利用好班会，小范围地举行学生活动，如唱歌、演讲、脱口秀等方式调动学生的积极性。
感谢各位领导及高一年级全体教师的辛苦付出！线上教学是新形势下的新挑战，大家要做好防护，树立信心，团结一致，共克时艰！
学校的线上教研活动简报 5
近日，我校积极响应“停课不停研”的号召，成功举办了主题为“互联网+教育背景下教学创新与实践”的线上教研活动。通过本次研讨，全体教师进一步深化了对信息化教学的认识，提升了教育教学水平，展现了我校在特殊时期下积极求变、锐意进取的精神风貌。
活动筹备与组织： 本次线上教研活动由我校教务处精心策划和组织，提前制定了详尽的活动方案，确保所有教师能够顺利接入线上平台参与研讨。
活动过程： 活动中，多位优秀教师代表分享了他们在网络教学中的实践经验与心得感悟，内容涵盖在线课堂管理、课程资源建设、互动教学模式探索等多个方面。同时，大家就如何有效利用信息技术优化教学设计、提高教学质量等问题展开了热烈讨论。
研讨成果： 经过深入交流与探讨，全体教师不仅增强了运用现代教育技术的能力，也达成了在疫情常态化防控背景下，将线上线下教学有机融合，实现教学效果最大化的.共识。
此次线上教研活动是我校在新形式下的一次重要尝试，也是提升教师专业素养、推动教育教学改革的重要举措。未来，我校将持续开展此类活动，借助网络平台优势，凝聚集体智慧，共同推进我校教育事业的发展与进步。
学校的线上教研活动简报 6
近日，我校成功举行了一场别开生面的线上教研活动，旨在探索信息化背景下的教学改革与实践，深化教师对网络教学的认识，优化教学手段，共同提升教学质量。此次活动充分发挥了“云”端优势，实现了跨越时空的教育研讨和交流。
活动筹备与实施： 本次线上教研活动由我校教务处精心策划并高效执行，采用先进的在线会议平台，确保全体教师能够便捷、流畅地参与到教研活动中来。
主题报告与分享： 活动期间，多位优秀教师结合自身在网络教学中的实际经验进行了精彩的主题发言和案例分享，涵盖了线上课程设计、课堂互动策略、教育资源整合利用、教学质量监控等多个维度。
研讨交流环节： 各科组教师积极参与讨论，围绕如何应对线上教学挑战、创新教学方法、提升学生在线学习效果等方面展开了深入研讨，形成了众多富有建设性的意见和建议。
成果总结与展望： 通过此次线上教研活动，我校教师在互联网+教育的实践中收获了宝贵的经验，对进一步推进课堂教学改革、提升教育教学质量起到了积极推动作用。未来，我校将继续秉持与时俱进的教育理念，积极开展多元化的教研活动，为培养适应新时代要求的.人才而努力。
线上教研活动的成功举办，是我校积极应对教育新形势、新挑战的重要举措，也是我们不断提升教育内涵，推动教育现代化进程的具体行动。我们期待在未来的日子里，全体教职工能以更加饱满的热情和更高涨的斗志，共同书写我校教育教学的新篇章。
学校的线上教研活动简报 7
近日，xx学校成功举办了主题为“云端共研，赋能教育”的线上教研活动。本次活动依托数字化平台，汇聚全校教师智慧，深度探讨了网络环境下的教育教学模式改革与实践，进一步提升了教师的信息化教学能力和教学质量。
活动组织与参与： 本次线上教研活动由我校教务处精心筹备并主导实施，全体教职工积极参与，充分利用在线直播、实时互动等方式进行深入研讨交流。
专家讲座与分享： 活动中，我们邀请了多位知名教育专家进行专题讲座，并安排校内优秀教师分享线上教学的成功经验和创新做法，内容涵盖课程设计、教学策略、技术工具应用、学生学习效果评估等多个方面。
研讨环节亮点纷呈： 各学科组围绕“如何利用网络资源优化课堂教学”、“线上教学中的难点及应对策略”等议题展开了热烈讨论，教师们积极发表观点，思维碰撞激发出众多富有创意的教学思路和方案。
活动成果与展望： 此次线上教研活动不仅丰富了教师们的教学理念和方法，也推动了我校在信息技术与教育教学深度融合方面的`探索。未来，我校将继续深化线上教研工作，持续提升教师专业素养，为构建高质量、现代化的智慧校园奠定坚实基础。
学校的线上教研活动简报 8
近日，xx学校圆满完成了以“互联共享·智慧教研”为主题的线上教研活动。本次活动充分利用网络平台，打破了时空限制，凝聚了全校教师的集体智慧，共同探讨在信息化背景下如何创新教学方式、提升教学质量的新路径。
本次线上教研活动由我校教务处精心组织策划，全体教职工积极参与，通过视频会议、在线研讨、云端观摩等多种形式进行深入交流与学习。
高峰论坛：活动邀请了多位知名教育学者进行专题讲座，就线上教育的发展趋势、教育资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合等前沿话题展开深度剖析和讨论。
优秀案例分享：校内各学科组精选出一批具有代表性的线上教学实践案例，老师们踊跃展示并分享了他们在疫情期间开展线上教学的宝贵经验和独特见解。
研讨互动环节：围绕“优化线上教学模式，提升学生自主学习能力”等主题，各学科教师热烈讨论，充分碰撞思想火花，提出了一系列针对性强、操作性强的`教学改进建议。
xx学校的此次线上教研活动，不仅提升了教师们的教育教学理论水平和实操技能，更为今后进一步推进数字化教学改革提供了有力支撑。未来，我们将持续关注并积极探索线上线下融合的新型教学模式，以科技赋能教育，共筑教育新篇章。
学校的线上教研活动简报 9
近日，xx学校成功举行了一场别开生面的线上教研活动，通过数字化手段搭建交流平台，凝聚全体教师力量，共同探讨、研究和实践新时代教育教学改革的新理念、新方法与新模式。
【活动详情】：
在本次线上教研活动中，我校教务处精心策划并组织了多元化的.研讨内容与形式。全校教职工齐聚云端，利用网络视频会议系统，围绕“创新教学模式，提升教学质量”的主题展开了深度研讨和经验分享。
【活动精彩回顾】：
线上专题讲座：特邀业内知名专家教授就当前教育信息化发展趋势、线上线下混合式教学策略等议题进行解读，为我校教师提供了前瞻性的理论指导和实践参考。
教学案例剖析：各学科组教师积极分享线上教学实践中的亮点与心得，从课堂设计、互动方式、效果评估等多个角度展示了线上教学的成功案例，引发了热烈讨论。
互动交流环节：老师们针对线上教学所面临的挑战与机遇进行了深入研讨，群策群力，提出了诸多富有建设性的意见和建议，有效推动了我校线上教学工作的优化升级。
【结语】：
此次线上教研活动不仅增强了我校教师团队的教学创新能力，也进一步提升了我校对信息化教育环境下的教学应对能力。在未来，我校将持续开展此类教研活动，以期在我校构建起更为科学、高效、优质的现代教育体系。
学校的线上教研活动简报 10
近日，xx学校充分利用现代信息技术手段，成功举办了线上教研活动。本次活动旨在深化教育教学改革，探索信息化教学新路径，进一步提升教师专业素养与教学质量。
【活动概述】：
本次线上教研活动以“云聚智慧，共研共享”为主题，全体教职工积极参与，通过网络平台进行了一场跨越时空的深度交流与研讨。活动中，我校聚焦新时代教育需求，就课程设计、教学方法创新、教育资源整合等议题进行了深入探讨。
【活动亮点】：
线上专题报告：特邀教育领域权威专家，针对当前教育发展趋势和线上教学新模式进行了精彩的分享，引领我校教师拓宽视野，更新观念。
教学实践分享：各学科组教师积极展示线上教学的成功案例与实践经验，从实际操作层面解析如何运用数字化工具优化教学过程，提高学生学习效果。
互动研讨环节：全体教师围绕热点问题展开了热烈讨论，共同寻找解决教学难点的有效途径，并对未来的教学改革方向提出了建设性的`意见和建议。
【结语】：
xx学校此次线上教研活动取得了显著成效，不仅促进了教师间的学术交流与资源共享，更有力推动了学校的教育教学质量提升及教育现代化进程。未来，我校将持续开展此类活动，紧跟时代步伐，致力于培养更多适应未来社会发展的优秀人才。
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