师德师风工作简报（通用25篇）
在快速变化和不断变革的今天，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的师德师风工作简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风工作简报 1
为进一步推进我园师德师风建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，20xx年10月19日我园迎接责任督学尤黎静莅临我园指导，对教师专业发展机制、教研能力发展及师德师风建设相关工作进行了重点专项督导检查。
查验资料与现场反馈
周副园长向责任督学汇报了我园师德建设方面和师资队伍建设的整体情况和亮点，尤黎静督学认真仔细地查看了我园师德师风建设及教师专业发展等资料，对各项工作进行了细致的指导。与此同时，肯定我园师德师风建设工作和教师专业团队工作的.管理抓在平时，内化到幼儿园管理的方方面面。同时也提出了新的期望，并对今后深入实施提出宝贵的意见和建议。
入班指导
紧接着，尤黎静督学随机推门听课，并结合活动的开展，提出专业的指导。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本”。师德建设是一项艰巨而复杂的系统工程，是一个永恒的主题，它任重而道远，是一个永恒的主题。在今后的工作中我园将继续把师德师风建设作为教师队伍建设的核心与重点，常抓不懈，结合园所实际开展教研培训，提升教师专业素养，努力建设让幼儿、家长、社会满意的
师德师风工作简报 2
为进一步加强师德师风建设，铁山小学于7月6日召开了暑期师德师风专题学习会议。
会上，政教处邬主任组织学习了《仪陇县教育局关于进一步加强教育系统暑期师德师风专题学习的通知》，他强调：一要端正学习态度，增强学习内动力，保证学有所获；二要从“落实组织管理”“落实集中学习”“落实个人学习”“落实学习讨论”四个方面落实措施；三要做好总结工作，理清后期工作要点，确保活动成效。
接着，组织学习了《做党和人民的好教师》
师德师风建设是一项长期的工作。“学高为师，身正为范”，我们要做到暑期集中学习与日常学习相结合，用心学习身边先进教师的`事迹，遵守教师职业道德规范，严明从教行为和职业操守，争做一个人民满意的教师。
师德师风工作简报 3
11月19日晚上，xx幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长xxx率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。
xxx园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：
一是加强领导，落实责任。
二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。
三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。
四是加强管理，建章立制。
接着xx园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，xxx为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表xx老师做了激情洋溢的发言。
最后，xx副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的.工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。
师德师风工作简报 4
按照伊吾县教育局的部署，根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要，为切实抓好教职工师德师风工作，建设一支新时期的“四好”教师队伍，办人民满意教育，3月31日下午，伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。参加会议的有：全体教职工。
会议首先由伊吾县中心小学德育副校长阿不里孜·玉素甫同志组织与会人员学习《20xx年伊吾县中心小学师德师风建设活动实施方案》，接着由伊吾县中心小学温宝存校长主题动员讲话。温校长要求：一要统一思想，端正态度，增强师德师风建设的.责任感和使命感;二要明确任务，把握原则，全面理解师德师风建设的内容和重点;三要加强组织领导，狠抓落实，领导要带头示范、统筹兼顾、协调推进、力求实效。
这次会议的召开，不仅给与会人员上了生动的一课，而且更好地引导广大教师立德树人，以实际行动带头践行社会主义核心价值观，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的具有新疆特色的“四好”老师。
师德师风工作简报 5
教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。教师以他爱岗敬业、辛苦、哺育桃李的“蜡烛”精神得到了社会的认可和颂扬，“教育成败系于教师，教师素质重在师德”，育好人是教师的神圣职责。在 “德高为师，奉献为荣”师德师风学习后，使我深刻认识到了以下几个方面：
一、作为一名小学教师，她不但应该是一个博学多才的人，更应该是一个师德高尚的人，因为教师肩负着培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的重任，其一言一行对学生成长有着极其重要的、潜移默化的影响和导向作用，学生的思想品质的形成，不仅要靠知识的传授，更要靠教师的示范、熏陶。教师职业道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长。因此，我今后会更加爱岗敬业、尽心尽责，用知识的乳汁和爱心精心培育祖国的建设者和接班人，从而做一名受学生尊敬和社会好评的好教师。
二、在师德师风建设中，我会忠诚于党的教育事业，提高社会责任意识，增强教书育人、为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，真正担负起教书育人的职责，不驱赶学习困难生，不歧视、不体罚和变相体罚学生，严格遵守教师行为规范和“八要”、“八不要”准则，时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，我们自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，我们自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，我们应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
三、不断提高自己的文化修养和品德修养，为教书育人奠定良好的基础。认真钻研业务，研究教育教学规律，不断更新知识，增长才干，真正体现“学高为师”。我们教师应具备多方面的爱好和才能，因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的'动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
四、要做到乐于合作，善于合作。我们的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，促进了教师们的合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。因此我今后在工作中要注意处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，减少教育过程中的内耗，从而提高了教育教学质量。
五、要甘于平凡，乐于奉献。我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获未来。我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
总之，甘于奉献是教师的高尚品德，因此，在以后的教育教学中，我要更加严格要求自己，要积极献身教育事业，潜心执教，淡薄名利，自尊自律，廉洁从教,不断提高我的政治思想素质和道德修养,真正做到教书育人，以身作则，做学生的良师益友，做一个优秀的人民教师。
师德师风工作简报 6
为了贯彻落实十七大精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典型，努力形成良好的师德建设氛围，促进我校师德师风建设，11月20日下午，平塘民族中学在高一（5）班举行了一次以“感恩·责任·激情·梦想”为主题的师德师风演讲比赛，参加现场演讲比赛的.选手是来自三个年级的老师。老师们以感恩、责任、激情和梦想为线索，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。
赛后，刘常杰主任做了总结讲话，他称赞本次演讲比赛既是对我校师德教风建设的一次检阅，也是一次具体的师德教育活动。他强调：全体教师要以本次演讲比赛为契机，发掘身边的德育典型。教师们也纷纷表示，要自觉从点滴做起，“铸师魂、树师德”，培养德才兼备的接班人，促进我校教育事业的良好发展。
师德师风工作简报 7
为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求，及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神，9月6日，湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。
湖滨小学校长室非常重视此次活动的.开展。动员大会上，分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤，陈校长都一一给予解读，使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义，并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字，表示教师要廉洁从教，严格自律，不做不利于学校和教师形象的事，共同维护学校良好形象。
最后，校长曹鹰同志强调：湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象，履行教书育人的神圣职责，努力创办人民满意的教育!
师德师风工作简报 8
为进一步规范辖区教职工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，按照河南省教育厅20xx年“立德树人，成就最美”为主题的师德主题教育活动要求，郑州市惠济区教体局在7月4日至7月6日隆重地开展了为期三天的暑期师德教育主题活动。活动由副局长王新芳主持，局长屈连武致开幕词。
本次师德教育的主题是“学习先进事迹、争当最美教师”。整个活动过程由三部分组成，一是两场专家报告，二是20xx “惠济最美教师”师德宣讲团的巡回演讲，三是“最美教师”先进事迹研讨活动。
本次暑期师德教育主题活动的主会场设在郑州市第七十九中学报告厅，教体局邀请了华中师范大学胡静、张振宇两位教授，分别做主题了为《知书达“礼”、精彩人生》、《校园突发事件处理与媒体应对策略》的.报告。教体局领导班成员全程出席了活动，屈连武局长在主题教育活动中做了重要讲话。
“惠济最美教师”师德宣讲团一行11人，由教体局统一安排分别走进7个中心学校、8个局直学校（幼儿园），为教师进行“最美教师”先进事迹宣讲。
各中心学校、局直学校（幼儿园）又组织教师进行“最美教师”先进事迹研讨活动，教师个人又结合自身情况进行对照和反思。
通过此次活动，既聆听了专家的精彩报告，提高了自身的觉悟和素质，又学习和研讨优秀教师的先进事迹，激励了广大教师争做“最美教师”的热情，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。
师德师风工作简报 9
培根铸魂育新人，立德树人担使命。为进一步加强教师思想政治和师德师风工作，引导教师严格遵守师德规范，争做党和人民满意的“四有”好老师，江西生物科技职业学院开展师德师风专题教育培训。
首先，全体教师收看了由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——20xx最美教师》发布仪式，节目中介绍了10位“最美教师”、1位特别致敬人物和“最美团队”高校银龄教师支援西部计划教师团队的感人事迹，从他们的先进事迹中，向英雄学习、向榜样学习。其次，学习了“全国教书育人楷模”及“感动江西教育年度人物”的先进事迹。随后，教师一起学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教师师德失范行为处理办法》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线；同时，明确教师的育人导向和育人功能，将育人职能有效贯穿其工作始终，构建育人体系，实现“三全育人”在教学与育人、管理与育人、服务与育人、行企与育人的融会贯通。
通过此次师德师风专题教育培训，全体教师充分意识到教师育人导向作用的重要性，也在学习先进典型的过程中备受鼓舞。教师们纷纷表示，在今后的'工作中一定要坚守为党育人、为国育才的使命担当，展现新时期敬业奉献、严谨笃学的新风貌，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前行。
师德师风工作简报 10
8月14日，在XX小学，全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议隆重召开。市教育局XX局长做重要讲话。全市三（市）县、六区的教育局长、直属学校校长、教育局各科室人员共计200人参加了会议。
会议由教育局常务副局长XX主持，市教育局张新山局长做了重要讲话。他强调指出，从8月下旬至10月中旬，是全市“师德师风建设年”的整改落实阶段。各地各校一定要把握关键，突出重点，全面开展整改落实工作；要强化领导，讲究方法，师德师风建设力求实效。各地各校“一把手”必须履行第一责任人的职责，在层层抓落实上下功夫，扎扎实实地把整改措施和目标落到实处，努力取得看得见、摸得着的`实际成果。
对于新学期的教学工作，张新山局长也提出了明确的工作要求。他指出：学习贯彻全教会精神，全面实施《规划纲要》，是当前和今后一个时期教育工作的中心任务。各地教育行政部门和学校要深刻领会全教会精神和《规划纲要》所提出的深化教育改革发展的`战略思想、科学理念和总体要求，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议，为全市师德师风建设工作的深入开展奠定了基础，为新学期的教育教学工作指明了方向。
师德师风工作简报 11
为切实抓好师德师风建设，全面提高教育教学质量。6月10日下午，我校围绕“学党史悟思想铸师魂育新人”这一主题开展了师德师风建设专题会议。全体教职工在四楼楼会议室参加。
首先，学校党支部书记、校长王军伟同志组织大家学习了教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》全文和《中华人民共和国教师法》部分章节的`内容。王校长强调：师德师风是教师素质的核心要素。加强师德师风建设是教师职业、人才培养和学校发展的根本要求。希望全体教职工树高尚师德，育文明新人。
接着，何晓军副校长，组织全体教职工学习了《城关六小师德师风考核细则》。何校长强调：“师德师风建设”“未成年人思想道德建设”是我校工作的重中之重，全体教职工要高度重视，做到时刻警钟长鸣。以《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师十不准》严格要求自己。
最后，工会主席陈惠琴做了《师德与教师心理健康》讲座。讲座从“师德与教师心理健康的关系”、“目前，影响教师心理健康的因素”、“教师心理健康与学生心理健康”、“如何调整心理，实现心理健康，树立高尚师德”四个方面，对老师师德方面存在问题进行原因分析和心理疏导。
此次专题教育警示活动，也是我校全面加强师德师风建设的切入口，在今后的教育教学过程中，将不断完善师德师风建设长效机制，强化日常教育监督管理，大力提升教师职业道德素养。
师德师风工作简报 12
为了切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育行风建设，增强师德师风建设的实效性，7月6日上午，xxx幼儿园全体教师参加了xx教育局召开的“全市师德师风建设推进会”视频会议。
会议全面总结了20xx年度全市师德师风建设工作，分析了近年来我市在师德师风建设方面存在的突出问题，安排部署师德师风建设自查工作，明确了全市师德师风推进工作的任务和标准，提出了明确的`工作要求，对违反师德师风行为以“零容忍”态度严肃查处。
聆听了榆林市名校长xxx、名班主任xxx、名教师xxx的“教书育人楷模师德标兵先进事迹报告”。
师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点。只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
xxx幼儿园将以此次师德师风培训为契机，时刻提醒老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，切实履行好教书育人的责任与义务，争做“四有”好老师。
师德师风工作简报 13
育人至上修身养性做楷模，读书为先求知增能当标兵。今年，双峰县永丰一中这所百年老校伴随着体制结构的转型成为完全小学，如何去创建一所社会满意、师生幸福的现代型学校，让学校发展呈现新生态，2月21日下午，该校召开了新学期“师德第一课”师德师风建设专题会议。
学校师德师风负责人组织教师学习《双峰县加强师德师风建设的意见》精神，要求全体教师要树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，增强工作责任意识、大局意识，自觉加强道德修养，陶冶道德情操，内强素质外树形象，爱岗敬业，严谨笃学，爱生乐教，构建学校和谐发展的浓厚氛围，展示教育的良好形象，把办人民满意的教育落到实处。并希望教师们积极参与县教育局组织的“双峰教师宣誓誓言”的撰写，认真加入到读书月活动中，提升自己的素养能力。
接下来举行了师德承诺书签订仪式。师德承诺书内容包括：强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校十个具体要求。全体教职员工积极响应倡议，郑重地在《永丰一中师德师风承诺书》上签下了自己的'名字。
此次活动，教师们更加清楚地认识到“教师”这一职业的重要性和影响力，促使教师们在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，努力做学生喜欢的老师，创人民满意的教育。
师德师风工作简报 14
为进一步加强教师作风建设，提高教师职业道德水平，建设“德高、业精”的教师队伍，9月1日，铁力林业局第二小学在多功能电教室召开了师德师风学习及警示教育大会。
会上，铁力局第二小学书记兼校长段海燕同志向教师们宣读了《教师违规失德行为典型案例》，并带领教师们学习了《中小学教师职业道德规范》，对全校教师进行了一次师德师风培训活动。会上，段海燕校长从“为什么要加强师德教育”、“怎样加强师德教育”等方面阐述了自己对当前教师师德的思考。师德建设是学校管理的一个永恒话题，良好的师德师风是一个学校的旗帜，也是提高教育教学质量的.基础条件。教师只有全面加强师德修养，做一个有思想、有爱心、有魅力、有责任心、有进取心的教师，才能在教育事业上取得全面进步，为教育事业贡献力量。
通过此次学习大会，教师们明确了自己的责任和义务，对今后的言行起到了警示作用！全体教师表示将以饱满的工作热情和优秀的师德修养开启新学期的教学工作。
师德师风工作简报 15
教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园师德修养，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐家园。哑柏镇昌西小学于20xx年12月14日举行师德师风专题学习。
此次师德师风的的学习活动，旨在提高教师“学高为师，身正为范”的认识，增强教师率先垂范、廉洁自律的意识，是对大家的一次心灵洗涤。
师德的'核心就是爱。教师不仅需要先进的理念，专业的知识，更需要对孩子全身心的热爱，把学生当做自己的孩子一样对待，关心学生，爱护学生。
师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。本次活动进一步加强了师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平。
签下师德承诺书，在今后的工作中，老师们会更积极的实践教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，将爱洒向每个孩子！
爱在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒种子， 生根发芽，一片叶子是品德，一片叶子是智慧，在爱的浇灌下，茁壮成长，绽放五颜六色的花朵，结出异彩纷呈的果实。
师德师风工作简报 16
按照省市教育部门部署要求，为有效杜绝师德师风违规问题发生，维护广大学生和家长权益，营造良好教育生态，南岗区教育局将在全区范围内开展为期半年的`师德师风整治会战行动，严肃惩处和治理收受学生家长礼品礼金、违规补课、体罚、谩骂和侮辱学生等师德违规行为，此次专项整治行动截止至20xx年4月份。
南岗区教育局制定下发《南岗区师德师风违规问题专项整治行动实施方案》，重点治理"五项"行为：教师收受礼品礼金；教师（教研员）违规补课；教师体罚或变相体罚学生；教师线上教学期间无法控制情绪与学生或家长在线上谩骂吵架；教师让家委会或家长为学生批改作业、参与学校劳动或以家委会名义收费等行为。
此次专项整治行动采取"六个"举措：开展一次师德师风专题教育活动；组织一次全面起底大排查活动；查处通报一批师德违规违纪反面典型；建立一套全区学生家长信息库，以备各级教育行政部门随时向学生家长了解任课教师师德师风情况；细化责任分工，实行机关干部一对一包保学校（幼儿园）；严格执行师德"一票否决"，对于规定置若罔闻，明知故犯，顶风违纪的教师一律从严从重，顶格上限处理，同时追究相关责任人的监管责任。
师德师风工作简报 17
为加强师德师风建设，弘扬新风正气，提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立教师形象，推进基础教育的内涵发展，大湾乡中心小学顾兰校长于20xx年9月1日对全校教职工进行了《教师师德师风》专题培训。
顾校长从两个方面对全体教师进行了培训：一是要做“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎实学识”、“有仁爱之心”的四有好教师；二是学习了新时代教师职业行为十项准则。加强师德师风建设是教育工作的永恒课题，践行师德规范以德立身、以德立学、以德施教、以德育德！
同时，顾校长解读了师德培训的精神，签订师德师风承诺书，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性，并对此次培训提出相关要求和布置了阅读学习师德内容相关文件的规定，并在阅读后写心得、写感悟。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”开学第一周的师德师风培训为新学期的'开学工作奠定了基础，通过召集全校教师集中培训，让每一个教师在原有的基础上对教育教学工作有了更新的认识，让教师的个人素质修养有了进一步的提升！教师们纷纷表示要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养。以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造教师高尚的师德形象，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。
师德师风工作简报 18
师德师风建设活动，是一个长期而艰巨的过程。绵阳市新皂小学按照学校开学制定的安排和计划，在5月12日至5月31日期间，开展了为期半个月不间断的师德师风第二阶段深入学习活动。结合学校课程安排和日常工作计划，第二阶段学习活动主要采取集中学习、教师自学和小组讨论三种形式。
在第二阶段的.学习过程中，学校党支部书记、校长雷震宇亲自带领老师们学习了教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。雷校长在学习活动中明确表示，自己将以身作则，身先垂范，定做老师们的榜样，接受老师们的监督和检查。同时，也给老师们提出了要求，严格遵守相关规定，如有违反，严惩不贷。在第二阶段学习活动中，老师们还重温了《教师诚信十条》，并由教师代表当众宣誓“我作为新小教师，一定做到：遵规守纪，依法执教；忠于职守，爱岗敬业；为人师表，言行一致；勤奋学习，严谨治教；廉洁从教，乐于奉献；团结协作，互相尊重；热爱学生，真情育人；尊重家长，真诚服务；公正评价，平等待人；注重修养，自警自励。”青年老师的誓言激励着在座的所有老师。
最后，全体教师在新皂小学教师诚信承诺书上签下了自己的名字。
师德师风工作简报 19
根据“师德师风建设”活动领导小组的统一部署，9、10两月份我校组织教师们进行师德师风建设学习工作，学习目的是以促学习、以促整改、以促提高。我校在校园内制做了宣传标语，组织教师们学习师德师风建设的资料。在学习过程中，发现问题，现场进行讨论，要求教师们加以完善和整改。
9月29日，全校教师会议上，校长做《如何开展师德师风建设活动》的讲座。主要内容有如下三点：
一、要认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性。校长引用了全国教育系统学习精神，党和政府高度重视师德师风建设工作，市、区教育局在20xx年工作要点中也把师德师风建设列为今年一项重点工作。由此可见，我校开展的“师德师风建设”活动是高瞻远瞩，顺应形势发展的重要举措。
二、要清楚师德师风建设活动和教师职业道德考核评价的关系。校长强调师德师风建设活动是师德师风建设的途径和方法，主要目的是从正面教育广大教师，考核评价是师德师风建设年活动的'一项重要内容，是活动顺利开展的制度保障，考核工作贯穿整个活动始终。通过活动，逐步建立起教育、制度、监督并重的师德建设长效机制。
三、要明确师德师风建设活动各阶段的工作重点、环节及考核办法。校长对各个阶段应做的工作、应开展的活动做了细致全面的安排和部署。
师德师风工作简报 20
4月21日—22日，许昌市第六中学开展了“学史崇德学史力行”师德教育大讨论活动。
为使此项活动扎实开展，达到预期的效果，该校前期进行了充分准备。首先，开学初制定了《xx年许昌市第六中学开展师德师风教育大讨论活动实施方案》，组织召开了师德师风教育活动动员大会，全面安排部署学校师德师风教育活动。随后，对学生进行了问卷调查、座谈等，找出教育教学中存在的`问题，教师根据出现的问题，对照师德标准，重点从教师职业道德的行为负面清单、课堂教学、作业等方面进行了自查自纠，反思自己在师德师风方面是否存在不当行为。
4月21—22日，该校教师以教研组为单位开展了“学史崇德学史力行”师德教育大讨论，该校领导分别到各教研组进行旁听。讨论前，大家对红船精神、长征精神、延安精神进行了学习。讨论中，大家自我剖析、查摆问题，大胆开展了批评与自我批评。党员干部带头“把自己摆进去”，对照自己的思想动态和工作，自觉“咬耳朵”“扯袖子”，达到“红脸出汗”的效果。
通过此次师德教育大讨论，共收集到30条存在的问题。下一步，该校将针对自查情况，建立工作台账，要求采取销号限期进行整改，理清教师在师德师风建设活动“十个要求”“十个严禁”“五个必须”方面存在的突出问题，对照《德育首遇负责制》的要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐条逐项整改落实，并在教研组或备课组内进行交流，切实解决工作中存在的问题。
师德师风工作简报 21
幼儿教师是十分崇高和神圣的职业，应该是儿童的引导者、守护者。 打造职业道德高尚的教师队伍，提升幼儿保教水平，是目前幼儿教育的迫切需要，也是幼儿教育管理的根本所在。
师德工作一直以来是我园的首要工作之一，每学期初我园都会举行师德师风学习。4月1日上午，方园长组织全体教师在教室观看了全国优秀幼儿教师先进个人事迹报告会，会议中重温了师德师风的重要性。
每位老师的分享都很精彩，从日常生活中的方方面面进行了阐述，引人深思，值得我们去借鉴学习。
下面我们一起学习了有关幼儿园教师师德失范典型案例，并讨论了幼儿教师出现师德失范的原因及应对措施，开展了警示教育！
每一位走上幼教岗位的教师都应怀揣一颗爱孩子的心，每一位有良知的教师都不应做出这种过激的行为，面对天真无邪的孩子们，就算他们时而乖巧时而调皮，我们都应该把爱的`种子播撒在他们幼小的心里，让我们用爱心陪伴孩子们成长！
就如何带好一个班，各位老师结合自身教学经验，浅谈了自己的不同见解。
经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论后大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。
师德师风工作简报 22
暑期师德学习，是教师提升认识、提振精神的“必修课”。根据市教育局关于“三风”建设的重点工作要求和幼儿园暑期教师学习计划安排，7月1日——7月16日，九江市委机关幼儿园组织全体教师围绕《全市教育系统“三风”建设之师德师风学习材料汇编》开展了第一阶段线下自主学习与线上集中研讨相结合的'大学习、大讨论活动，做到“三风”建设在时间上“不断线”、在学习内容上“广覆盖”。
7月16日，依托教师线上学习班平台，由保教处牵头组织，全体教师积极参与。老师们积极联系思想和工作实际，对照职业道德规范，从“爱与责任”的角度，探讨师德建设的难点、热点问题，推动师德教育向常态化、规范化、科学化发展，将“四有好老师”“四个领路人”精神融入自身理想、行动。
学思结合谈体会，老师们积极交流分享，在线发文字、晒心得、找差距，一篇篇有高度、有深度、有温度的心得感悟如雨后春笋般涌现在屏幕上，把活动不断引向深入。大家纷纷表示要对标黄大年、李保国等爱国奉献、兢兢业业、甘为人梯的新时代教师楷模，坚持“以德为先”，争做“品行之师”；坚持“以学为要”，争做“学问之师”；坚持“以人为本”，争做“仁爱之师”。
通过此次活动，切实提升了全体教师的思想政治修养，增强了主动学习的内驱动力，全员进一步凝聚共识，培养良好的师德，树立高尚的师风，营造良好的教风，着力打造一支专业素质过硬、师德高尚的教师队伍，办好人民满意的教育。
师德师风工作简报 23
教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德修养，增强敬业意识、责任意识和服务意识，创建积极向上的和谐园所。十堰市茅箭区朝阳世纪宝贝幼儿园全体教师于20xx年4月15日下午举行了“塑师德新形象、展教师新风”师德师风培训活动。
活动中，马园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。
随后，杨园长对全园教职工进行了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德修养。
本次培训犹如一席丰盛的'精神大餐，让全体教职工对师德师风建设的重要意义有了更充分地认识，对增强工作责任感和使命感起到了非常重要的作用，同时还写下了自己对师德师风培训的心得体会
通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。
师德师风工作简报 24
为进一步规范教师职业行为，推动师德师风建设高质量发展，幼儿营造风清气正的育人环境，近日槐荫区机关幼儿园根据教育局统一部署，为落实教师队伍建设开展师德师风专题会议。
会议上槐荫区机关幼儿园园长孙建华组织全体教职工认真学习“师德”的含义，并结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》明确身为一名教师的基本行为准则。带领全体教师一起重温《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，强调全体教职工要牢固树立底线意识，教师从教做到心中有敬畏、言行有尺度。
接下来全体教职工一起观看了典型师德案例，以案为鉴，分析师德失范案例中师德方面存在的问题与不足，予以加强对我园师德工作的警示学习。
通过观看师德失范案例，老师们结合自己的本职工作交流观点，谈谈当自己面对幼儿产生焦躁情绪时，应如何避免及时化解失范行为的出现。
通过本次师德专题会议老师们受益匪浅，大家在学习中总结出在平时的教学中我们要学会“轻声教学”。因为我们是孩子的`启蒙老师，是教育的陪伴者、引领者，为师者一定要以身作则。
教育的目的与根本任务不是让孩子们感到压力与不快乐，而是需要我们用足够的耐心陪伴幼儿，从容地等待、静静地关注、理性地思考，用温柔的目光静待花开，注视着每一朵花儿绽放。
师德师风工作简报 25
4月9日，学校在会议中心第一会议室召开20xx年师德师风建设研判和工作部署会。校党委副书记甘志华出席并主持会议，各二级学院和党委教师工作部负责人参加会议。
党委教师工作部部长山岚汇报了20xx年师德师风建设相关工作任务，提出了本年度将以巡视整改为重点，加强两个机制建设：一是进一步加强教师思想政治工作和师德师风工作机制建设，二是进一步加强师德师风长效机制建设，并从师德教育、宣传、考核、监督、奖励和惩处六个方面进行了详细部署。各二级学院负责人分别介绍了本单位教师师德师风建设情况、存在的问题和工作建议，并进行了交流讨论。
甘志华充分肯定了各学院在教师思想政治和师德师风建设中所做的`工作。他指出，各学院要结合巡视整改及教师思想政治工作专项检查整改工作任务要求，进一步深化细化教师思想政治和师德师风建设工作，并从怎么建、怎么奖、怎么惩三个方面对进一步做好师德师风建设工作提出明确要求。要进一步加强校院两级师德师风工作机制建设，通过建立校院两级领导班子成员联系青年教师谈心谈话工作机制深化师德师风引领，加大对学校优秀教师的先进典型事例的宣传力度。他强调，要结合学院学科特点，探索与业务要求、教学育人相适应的师德奖励机制，努力建设“四有”好老师队伍，进一步加强师德师风长效机制建设，推动我校教师思想政治工作和师德师风建设再上新水平。
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