小学世界环境日简

时间：2024-07-30 17:08:59 简报我要投稿

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小学世界环境日简报[优选]

　　在社会发展不断提速的今天，需要使用简报的场合越来越多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编帮大家整理的小学世界环境日简报，希望对大家有所帮助。

小学世界环境日简报[优选]

小学世界环境日简报1

　　人与自然是命运共同体，共建万物和谐的美丽世界是人类的共同期盼。在联合国生物多样性峰会上提出建议，“坚持生态文明，增强建设美丽世界动力”。这为保护生物多样性、促进可持续发展带来了重要启示。6月5日是世界环境日。20xx年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识。为了牢固树立全校师生的环境保护新思想、新道德、新风尚，号召全体师生大手拉小手、小手拉大手共同保护我们美好的家园，养成良好的环保习惯，萌生环保意识，并带动自己的家庭形成绿色生活方式，结合20xx年世界环境日主题，xx区生态环境局联合xx区实验小学开展了世界环境日宣传教育活动。

　　该校吴澎辉同学刚刚荣获20xx年xx市“小小生态环境局长”荣誉称号，xx月xx日以“小局长”身份参加了xx区“6.5世界环境日”教育宣传活动，他从当前和未来多个时间维度来畅谈了自己的环保主张，阐述自己的“施政纲领”和环保措施，得到了参会领导和老师们的广泛认可。

　　在学校里，“小局长”带领队员们开展环保课堂，学习生态环境保护知识，传递出全体学生从小树立环境保护理念，共建美好家园的心愿。向全校师生发起了“心动不如行动，携手努力，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球。”的.倡议！号召学生养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，让每一位学生都成为环保宣传员，养成绿色生活的习惯，共同建设美丽中国。此次活动旨在把生态文明新理念、新思想、新战略传达给全体师生，让大家牢记“人与自然和谐共生”环保理念，让我们携手敬畏自然，尊重自然，顺应自然，保护自然，为建设美丽中国，贡献力量！xx月xx日，该校还参加了xx区组织的国际生物多样性日活动。

小学世界环境日简报2

　　6月5日是一年一度的“世界环境日”，为了激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，教育学生从小养成爱护环境、保护环境的.习惯，也为了打造绿色环保校园，临近“6·5世界环境日”，宿松县科协等多家单位在xx镇xx小学开展了“共建清洁美丽世界”主题教育实践活动。

　　活动伊始，生态环保志愿者们集体参观了“江豚特色文化园”，了解到“保护长江江豚”与“保护环境”密不可分。接着，生态环保志愿者们与学生积极互动，让学生们参与“环保知识竞答”，耐心解答学生们关于环境保护的小知识，从小培养他们保护环境的好习惯。孩子们也用自己的方式表达着自己对“环保”的理解：“七彩路”舞蹈队自编自演环保励志歌舞《低碳贝贝》；“小江豚中队”队长给大家讲述了科普小故事——《你们知道“微笑天使”么？》。最后，大家在主题横幅“携手同绘生态画卷共建文明美丽家园”上签字和留影。

　　此次主题宣传教育活动，通过大手牵小手方式，倡导低碳生活理念，有效推进了“碳达峰、碳中和”少年行动，提升生态文明和环境保护意识深入群众，推动形成人人关心、支持、参与生态环境保护的校园氛围，让环保意识进一步深入人心。同学纷纷表示，以后会从自身出发、从小事做起，一起保护美丽的家园。

小学世界环境日简报3

　　20xx年6月5日，我们将迎来第51个世界环境日，今年中国的环境日主题是“共建清洁美丽世界”。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。北俎小学在6月2日围绕着这个主题，结合绿色教育，以“共建清洁美丽世界”为主题，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的'和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色家乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。

　　学校利用电子屏宣传环保知识，进行主题教育。

　　班主任老师利用主题班会宣传环保知识

　　同学们利用手抄报、班报等形式宣传环保知识

　　学校通过在世界日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然，保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为！

小学世界环境日简报4

　　为进一步加强生态文明教育，引导广大学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，xx区第一小学根据学校实际以及学生特点，以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题，开展了一系列生态文明主题教育实践活动。

　　举行“保护生态环境，共建美丽家园”启动仪式

　　xx月xx日，xx市xx区第一小学利用国旗下讲话，举行启动仪式，德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题的生态环保教育活动。

　　给学生上好一节生态环保课

　　xx月xx日班会课期间，一、二、三年级的老师组织同学们学习了《垃圾分类》，四、五、六年级的老师组织同学们学习了《长江保护法》。此次主题班会旨在引导学生崇尚科学、低碳的生活方式；自觉维护校园、班级环境卫生；共同参与到弘扬生态文明、建设美丽xx的行动中。

　　组织学生开展“我用劳动为您点妆”校园大扫除活动

　　xx月，xx市xx区第一小学组织全体师生开展大扫除活动，明确校园卫生人人有责，坚决消灭卫生死角，以此提高师生的环境保护责任感，共同建设美好校园。

　　分年级分主题开展实践活动

　　一年级开展了环保诗歌朗诵活动：通过朗诵会，同学们深刻感受到了“绿色环保”的重要性，激励了大家携手做“绿色环保”的传播者、实践者、示范者，使“绿色环保”的意识在校园蔚然成风。

　　二年级开展了设计环保书签活动：读懂自然，方知个体的渺小；个体虽然渺小，但是依然可以绽放。学生们以纸笔和精巧的构思对话自然，在小小的书签上，用笔尖跳出了一支支绿色的舞。

　　三年级开展了“变废为宝”小制作活动：“变废为宝”活动内容来源于生活，同学们动手动脑，让废旧物品焕发新的.生机，该项活动既提高了学生们的环保意识，又激发了学生们的创作灵感和创作热情。

　　四年级开展了以“生态文明”为主题的手抄报活动：同学们通过此次制作手抄报，将对身边环境的观察、对环境保护的理解，对美丽家园的热爱，对环境保护的关心，对生态文明建设的参与描绘于纸上。

　　五年级开展了以“生态文明”为主题的宣讲活动：同学们以“植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日”为主题，从来历、内容谈到自身应该怎样做，此次活动增强了学生环保责任感和使命感，为打造美丽xx做出了贡献。

　　六年级开展了以“生态文明”为主题的征文活动：同学们用笔抒发了人与自然和谐共生的愿景，表达了携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国的决心。

　　该校“保护生态环境，共建美丽家园”生态文明主题教育实践活动的开展，培养了学生爱绿、护绿、培绿的意识，同时生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育、自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。

小学世界环境日简报5

　　1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。

　　20xx年6月5日第xx个世界环境日到来之际，为普及环保知识，增强环保意识，倡导环保行为，嘉峪关市建设路小学少先队大队部开展世界环境日主题教育活动，号召大家从自身做起、从身边的小事做起，成为环境保护的实践者和推动者。

　　我们是行动者

　　学生在家长的带领下走上街头，用自己的双手为美丽的钢城奉献出一份力，让他们亲身感受到环卫工人们的不易。相信同学们亲身感受过此次的经历后，能更深刻地认识到“保护环境人人有责”这句话的'意义。

　　心中的画卷

　　同学们用手抄报展示“保护环境”的美好愿望，一幅幅主题鲜明、色彩艳丽的精彩画作相伴随的是孩子们对美丽环境的向往与描绘。

　　通过一系列活动开展，师生们纷纷表示：保护环境，人人有责，让我们一起行动起来，勇于争先，勇于奉献，为保护我们共同的家园出一份力。

小学世界环境日简报6

　　6月5日为“世界环境日”，为了给学生牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，加大生态环保社会宣传力度，普及环保知识，增强环保意识，培养环保行为。6月x日，xx区xx镇中心学校上寨小学举行了《人与自然和谐共生》为主题的“世界环境日”主题教育系列活动。

　　学校利用校园广播、升旗仪式、主题队会和手抄报的制作等方式对学生进行了教育。倡导学生树立保护绿色生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康环保的生活习惯，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。

　　通过这次活动使学生知道保护环境，从我做起、从小事做起，让空气清新成为我们共同的目标，让我们为生活的.环境负责，用自己的双手保护我们赖以生存的地球，让我们的生活更美好。

小学世界环境日简报7

　　20xx年6月5日是第xx个世界环境日。为了提高学生的环保意识，增强学生的环境保护自觉性，近日，xx区xx镇中心学校西黄小学举行“爱护环境，从我做起”主题教育活动。

　　本次教育活动形式多样，通过国旗下讲话，黑板报，制作手抄报，开展主题班会加强了学生对环境保护重要性的认识。班会上，让同学们联系自己的生活，以身边的小事为例，充分讨论如何做一个保护环境的小使者。同学积极发言，大家谈了对保护环境的`认识，同学们一致认为保护环境是每一个人义不容辞的责任和义务，地球是我们人类共同的家园，我们必须保护她、爱护她。

　　通过本次主题教育活动的开展，同学们了解了更多环境保护相关知识，进一步增强了环保意识，把保护环境付诸于行动。

小学世界环境日简报8

　　童眼看世界，世界更美丽。为了迎接即将到来的“6月5世界环境日”，6月5日上午，xx市生态环境局xx分局联合xx小学围绕今年“人与自然和谐共生”世界环境日主题，举办了“拥抱自然，手绘绿色未来”童心绘画比赛暨20xx年“6月5世界环境日”主题宣传活动。

　　本次活动旨在通过孩子们手中的画笔来唤起全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。活动邀请到了xx小学的学生们一起描绘心目中的“绿色未来”，争做地球的'绿色小使者。

　　活动现场，一幅幅美丽的画卷在稚嫩的小手中铺洒开来，同学们在自由创作中体验着绘画的无限乐趣。

　　同学们对于“绿色未来”的想象、思考和探索，鲜明地呈现在我们面前。观看着一幅幅精彩生动的画作，就仿佛徜徉于“绿色未来”的世界中，让我们既惊异于他们无穷无尽的创造力，又感叹于他们幼小心灵中纯真又严肃的思考。

　　经过评选，共有6位参赛学生的作品脱颖而出。市生态环境局xx分局副局长谢铮同志为小画家们颁发奖品，号召同学们学习环保相关知识、法律法规，在生活中珍惜资源、善待地球！

　　此次活动的开展不仅让同学们了解到“世界环境日”的有关知识，也在同学们心中种下了尊重自然、顺应自然、保护自然的种子，激发了同学们保护生物多样性的意识，培养了同学们保护环境的社会责任心和义务感，将“保护环境，从我做起”的意识和行为潜移默化地渗透到同学们心中

小学世界环境日简报9

　　6月5日，是世界环境日，为了增强广大师生的环境意识，教育学生从小养成爱护环境，保护环境的习惯，周村区市南路小学积极开展世界环境日主题教育活动。

　　一是利用国旗下讲话，向全校师生进行环境保护重要性的教育，要求同学们从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，参加到绿化、美化校园的活动中去;要向身边的人宣传环保知识，用自觉的行动投入到保护环境的活动中。

　　二是召开环保主题班队会，通过视频、讲故事等形式让学生认识到目前我们面临的环境污染和资源浪费问题，号召大家做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食,拒绝一次性筷子和纸手巾等。

　　三是开展“小手牵大手”实践活动，让学生们把环境保护思想带进家庭和社区，通过家庭环保知识系列教育活动，动员家长和子女一起接受环境教育，自觉参与到环境保护，建设人与自然和谐相处的'绿色家园活动中去。

　　通过此次活动调动了师生热爱环保，深入开展环境教育的积极性，大大地增强了师生们的环保意识和环保责任感，将学校环境教育引向深入持久、创新发展阶段。

小学世界环境日简报10

　　在世界环境日将要到来之际，xx月xx日，xx市xx实验小学三年1班开展“护河爱水，清洁家园”主题公益活动，学生志愿者们戴上鲜亮的红领巾，撸起袖子，“益”起行动组成护河队伍，前往江滨开展沿河保洁工作。

　　活动伊始，带队家长们为小志愿者们仔细讲解了闽江水生态环境相关知识及保护意义，科普了日常生活中护河爱水的行为方式，并号召同学们积极参与活动，为保护闽江水域环境贡献一份力量。

　　科普互动环节中，小志愿者们纷纷抢答河流生态环境保护的相关问题，热烈地互动让江滨的雨都热切了起来。

　　宣讲结束后，志愿者们手拿垃圾钳、扫把等工具对江边进行清理。他们弯腰俯身清理散落在河岸附近的烟头、塑料袋、果皮纸屑等垃圾，充分发扬了不怕脏、不怕累的志愿精神。在大家的努力下，很快河道的面貌便焕然一新。

　　清理工作后，为加深大家对护河爱水工作的认识，志愿者们纷纷在活动横幅上留下了自己的签名和保护水生态环境的决心，并向周边居民宣传了本次活动的意义，希望借此机会形成“一传十、十传百”的'正向效应，带动全民参与、保护、监督河湖管护的良好氛围。

　　“小志愿者们沾满尘土的样子是最美的，尽管镜头无法捕捉到所有活动瞬间，但他们热情的笑容和善意的举动已经深深印刻在过往路人的脑海里，留在江边的微风中。”家长们表示，接下来同学们在生活中将继续铭记护河爱水的理念，时刻行动起来，为环境保护贡献自己的一份力量。

小学世界环境日简报11

　　6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。为提升我校师生环境意识，倡导绿色生活方式，呼吁大家从自身做起，爱护环境，我校开展“世界环境日”主题教育活动，来自xx航空港区规划市政建设环保局的焦xx老师为孩子们带来了一节别开生面的环保课。

　　焦老师详细地向孩子们讲述污水处理的方法，从洗脸水、洗衣服水、工业废水等方面，让孩子们了解了一滴水的`“洗白”记。

　　随后，孩子们观看了动画小视频《水精灵历险记》并认真阅读了环保知识宣传手册，生动形象的视频、充满童趣的介绍，让孩子们眼界大开，了解污水处理过程的全过程。

　　活动过后，孩子们纷纷表示要从自身做起，珍惜每一滴水，爱护每一条河，保护珍贵的水资源。

　　美丽中国，我是行动者，保护环境是我们每个人的责任，让我们行动起来，爱护我们共同的家园！

小学世界环境日简报12

　　近日，xx市生态环境局、光辉小学联合开展xx市“六五”世界环境日环保设施公众开放主题实践活动。本次活动组织学生们参观了xx市威澳环保发电有限公司。

　　在发电站现场，工作人员详细介绍了垃圾场工程建设情况、填埋体内部渗沥液收集处理流程等。随后参观了垃圾堆放区、垃圾发电中心及垃圾发电总控室。参观过程中工作人员详细介绍了垃圾发电的现实效益和长远利益，同学们获益匪浅。

　　此次活动的'开展，对培养同学们进行垃圾分类、节约资源、保护和爱护环境的意识起到了积极作用。

小学世界环境日简报13

　　20xx年6月5日，是第xx个世界环境日，为帮助学生了解保护和改善人类环境的重要性，唤起学生的环保意识，倡导低碳绿色生活，呼哈路小学组织开展了“人与自然和谐共生”世界环境日主题宣传教育活动。

　　校会上，绿芽社辅导员吴美双老师向全校师生发起了倡议：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。从现在做起，从我做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费。5月份，我校参加了呼市教育局组织的“让青城更美”垃圾分类手抄报比赛，李诺琪、贺园、马赞涛、马源浩、杨嘉琪等同学分别获得了一、二、三等奖的好成绩，他们用自己的实际行动倡议垃圾分类，宣传绿色生活理念。

　　我校有幸邀请到了新城区垃圾分类办、街道办事处以及兴安北路社区一行领导共同参与环境日活动。活动中，新城区垃圾分类办公室主任张艳琴通过PPT课件向同学们展示垃圾分类的意义和方法，倡导同学们行动起来保护环境，了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。同学们不仅掌握了垃圾分类的相关知识，树立了节约资源，保护环境的意识，还学会了科学合理处理垃圾的方法，并且在实际生活中能用所学知识，积极保护环境，获益匪浅。

　　下午，各班利用班队会时间召开了“我爱绿色生活，共创生态文明”主题班会。班主任通过视频播放、图片展演的方式，向同学们详细讲解了目前我国的`环境现状、环境污染的主要来源、环境污染的危害等方面的内容，同时，向学生传达了“低碳绿色”生活的理念，给学生以积极的熏陶和影响，组织和引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

　　此次世界环境日主题活动的开展，有效巩固了呼哈路小学环境教育成果，号召师生用实际行动为保护环境、关爱自然尽一份力，添一份彩，促进人与自然和谐共生。今后，我校将进一步加强环保教育，提高师生的环保意识，为保护我们的环境作出一份贡献。

小学世界环境日简报14

　　6月5日是世界环境日，为普及生态环保知识，传播生态文明理念，提高师生环保意识，促进校园文明建设，环城小学开展了“世界环境日，我们在行动”主题活动。

　　本次世界环境日主题教育活动，学校呼吁全校师生从身边做起，爱护环境，保护环境，拯救地球！进一步普及了环保知识，营造了热爱环境、保护环境的良好氛围，增强了同学们对地球、人类、资源的自觉保护能力。让我们为了自己居住的家园，积极行动起来，从身边的小事做起，为环保尽力，共同担负起保护环境的责任。愿蔚蓝明镜般的.天空、清新的空气、清澈见底的河流、绿色的森林原野成为地球永远的风景！

小学世界环境日简报15

　　秦岭是我国地理南北分界线，素有“中华龙脉”之称。作为长江、黄河两大水系重要水源地，是我国的“中央公园”“中央水塔”，是全球生物多样性最为丰富的地区之一，风光旖旎、气候宜人。

　　xx月xx日是第xx个“世界xx日”，为践行“绿水青山就是金山银山”理念，xx小学开展了以“保护生态环境，争做秦岭小卫士”为主题的实践活动。

　　前期，xx小学组织少先队员来到大秦岭山脚下——天留山，开展了“拥抱大秦岭做植绿护绿小卫士”植树实践活动。孩子们在老师的带领下挖坑、培土、浇水，带着祝福与希望种下小树苗，期盼未来与小树苗一起茁壮成长。

　　校园里，孩子们用自己的实际行动践行绿色生活，保护大秦岭，争做小卫士。辅导员老师和孩子一起开展相关主题队会，在地球仪上寻找秦岭版块，探秘秦岭之美，树立环境保护意识，做绿色发展“小喇叭”，传播绿色理念，积极投身秦岭生态保护，争做秦岭生态小卫士。

　　孩子们还绘制了精美的手抄报，进一步提高了对大秦岭生态环境保护的认识，在他们的心里种下了一颗环保的种子；录制“保护生态环境，争做秦岭小卫士”视频，宣传保护秦岭的重要性；制作以“保护生态环境争做秦岭小卫士”为主题的精美卡片，表明了当好秦岭生态卫士的'决心。

　　内化于心，外化于行。保护好秦岭生态环境是“国之大者”，是每个人义不容辞的责任。通过开展本次活动，进一步提高了孩子们对大秦岭生态环境保护的认识，激发了他们保护生态环境的意识和决心。孩子们一定会积极保护秦岭生态，守护绿水青山，争做秦岭保护小卫士，让大秦岭的山更青，水更秀，人更美。

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