送温暖献爱心活动简

时间：2024-08-18 12:46:29 简报我要投稿

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（经典）送温暖献爱心活动简报

　　在现在的社会生活中，接触到简报的地方越来越多，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。我们该怎么拟定简报呢？下面是小编为大家收集的送温暖献爱心活动简报，欢迎阅读与收藏。

（经典）送温暖献爱心活动简报

送温暖献爱心活动简报1

　　近日，土左旗委宣传部与伊利集团基层党支部党员先锋队联合开展“冬日送温暖文明单位献爱心”志愿服务活动，为塔布赛村24户村民送去营养物资，表达关心和问候。

　　据悉，20xx年至20xx年，市级文明单位伊利集团深度开展驻地党建共建活动，坚持以党建为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展群众性精神文明创建活动，充分发挥了市级文明单位应有的示范作用，将集团驻地土左旗作为工作重点，深入建立基层党建共建关系，以共创文明村镇助推文明城市创建，在土左旗大阳村、云社堡、杨家堡、新营子等10个共建村推广订单式农业，共为土左旗创收7300万元，有效助力产业兴旺、助推乡风文明。

　　今后，伊利集团将继续扎实做好精神文明创建工作，多为属地居民办实事、办好事，切实帮助困难群众解决生活中的实际问题，在积极承担企业社会责任中推进共同发展。

送温暖献爱心活动简报2

　　根据《中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅关于开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动的通知》要求，集团工会于近期组织开展了“送温暖、献爱心”社会捐助活动，来自26个基层单位的近三万名职工踊跃参加，累计捐款651702.1元。

　　“送温暖、献爱心”社会捐助活动是建投集团近年来坚持开展的一项公益爱心活动，集中体现了建投广大干部职工以实际行动为困难群众献出爱心、传递温暖的担当作为，更是企业上下学习宣传贯彻党的'二十大精神的具体表现和积极弘扬中华民族扶贫济困传统美德的一次生动实践。

　　奉献社会，收获希望。建投集团将积极履行社会责任，支持国家公益事业，把建投集团“爱的力量”持续传递下去，以实际行动贯彻落实党的二十大精神，为中国公益事业的发展贡献企业力量！

送温暖献爱心活动简报3

　　3月8日上午，江西省西山学校党支部在学校操场隆重举行“送温暖，献爱心”捐款活动。全校6000余名师生员工齐聚运动场，为我校患病学生吴家仁同学募捐善款，此次活动由党支部委员崔东战主持。

　　出席此次活动的领导分别是：江西省慈善总会理事、西山教育集团董事万云保、江西省西山学校校长刘在远、副校长黄军可、王成益、郭福松及各部门领导等。

　　活动中，学校党支部书记、副校长黄军可向全校师生发出倡议：“希望大家积极响应倡议书的号召，伸出温暖的双手，献出我们的爱心，传递一份生命的热度，以实际行动帮助吴家仁的家庭，让其走出困境，为他们撑起一片蔚蓝的天空。”

　　刘在远校长代表学校向全校师生提出倡议：一方有难，八方支援。吴家仁同学是一名正值大好年华的高二学生，目前他正在和可怕的.病魔做斗争，希望大家都能伸出援助之手，在经济上给与他支持，在精神上给与他力量，帮助吴家仁同学和他的家庭，共度这一场难关，早日重返校园。

　　人间真情永在，校园爱心长驻。一份份捐款清单、一张张现金由员工和学生代表放进了募捐箱内，领导、师生们纷纷献出了自己的爱心。此次爱心捐款活动充分体现了江西省西山学校师生团结互助的高尚情操，唱响了“一方有难，八方支援”的传统美德，同时也希望全校师生的爱心能够帮助吴家仁同学早日战胜病魔，重返课堂。

送温暖献爱心活动简报4

　　从8月11日开始，卫滨区各街道、区直机关积极响应区委、区政府号召，纷纷开展“送温暖、献爱心”捐款活动，用绵薄之力，助灾后重建。

　　解放路街道开展“送温暖、献爱心”捐助活动

　　8月11日，解放路街道办事处组织机关全体干部职工开展“送温暖、献爱心”捐助活动。共有34人参与捐款，其中班子成员7人，机关正式人员27人，临时人员2人，大学生志愿者1人。捐款总额9250元。

　　中同街街道开展“送温暖，献爱心”捐助活动

　　8月12日，中同街街道党工委举行“送温暖，献爱心”捐助仪式，领导干部、党员、职工踊跃捐款，慷慨解囊，共捐款8800元，支援受灾群众，助力他们尽早恢复正常生活。

　　自由路街道组织机关党员干部为抗洪救灾捐款

　　8月11日，自由路街道党工委开展“送温暖、献爱心”捐助活动，街道党工委书记冀大旭、主任都炜带领机关全体党员干部开展自愿爱心捐款，以实际行动支持受灾群众共度难关，重建家园。全体机关党员干部共计捐款9280元。

　　区人社局开展“送温暖、献爱心”捐助活动

　　8月11日，卫滨区人社局党总支在区委区政府的号召下，组织全体干部职工开展“送温暖、献爱心”捐助活动，筹集爱心捐款10200元。

送温暖献爱心活动简报5

　　12月15日上午，蒲县农商银行工会委员会组织开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动。

　　活动现场，总行班子成员带头捐款，动员大家积极参与到向困难群众和弱势群体奉献爱心的热潮中。广大干部职工积极响应、踊跃捐款，切实帮助生活困难的'群众，大力弘扬“团结互助、扶危济困”传统美德，全力营造同献爱心、共铸希望的浓厚氛围。

　　此次捐助活动进一步增强了广大干部职工社会公益责任意识。大家纷纷表示，今后将更加积极地参加公益活动，为新时代国家经济社会稳步发展贡献源源不断的农信力量。蒲县农商银行工会委员会也将持续发力，引导广大干部职工主动伸出援助之手、献出关爱之心，以实际行动弘扬中华民族团结互助、扶危济困的传统美德，营造奉献爱心、回报社会的浓厚氛围。

送温暖献爱心活动简报6

　　5月25日上午，XXX县XXX镇中心学校开展“关爱残疾儿童，温暖送教上门”活动。

　　为全面落实教育扶贫政策，切实关爱残疾儿童，促进残疾儿童身心健康发展，XXX县XXX镇中心学校组织20名教师来到辖区的10名残疾儿童家中，开展送教上门活动。

　　活动前，送教教师针对每名残疾儿童的具体情况制定了相应的教学计划，设计符合儿童能力和需求的课程。

　　活动中，通过有趣的故事、绚丽的.绘画、精美的手工，让孩子在有趣的交流互动中，度过了一个愉快的上午，孩子脸上露出天真灿烂的笑容。

　　据悉，该校的年轻教师都是主动请缨，经常开展类似的送教上门活动，不让一个孩子掉队，充分保障残疾儿童受教育的权利。让每一个生命绽放灿烂阳光，是该校始终追求的方向。

送温暖献爱心活动简报7

　　4月20人上午，在这春意突转，乍暖还寒，春风寒意阵阵的日子里，我们墨幼一行人在黄园长的带领下，满怀着热忱来到了长风中心幼儿园，开展了“送温暖献爱心”暨科学保教培训活动。

　　在这里，我们看到了焕然一新的长风中心幼儿园，多彩的墙饰，让这里童趣盎然。迎着寒意浓浓的春风，我们参观了幼儿园，看到农村幼儿园的大发展，大家的.心是暖暖的。

　　在这里，长风中心幼儿园热情地致欢迎词。墨幼黄园长言简意赅地道出此次活动的旨意：通过此次活动同行交流、互相促进。

　　在这里，墨幼园长们亲切地把礼物送给每一位到场的幼儿手中，孩子们的小脸上笑容像花儿一样绽放。她们送出去的不仅是礼物，更是爱心和祝福。

　　在这里，赵园长围绕“保育员培训”和“幼儿园食堂管理”两大主题，娓娓道来，指导性强。罗园长围绕“一日生活中幼儿观察与分析”，在分析比较中诠释着观察的重要性。

　　在这里，我同长风中心幼儿园老师一起共同细心聆听，认真做笔记。时间流逝飞速，我们真是意犹未尽呀。

　　在这里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春风（墨子巷幼儿园）送暖（送温暖）入屠苏（长风中心幼儿园）。”

送温暖献爱心活动简报8

　　寒冬已至，气温骤降，群众冬季取暖，特别是困难群众能否温暖过冬，成为党和政府关注的焦点。为全面巩固拓展脱贫攻坚成果，持续推进乡村振兴，深入开展“我为群众办实事”实践活动，确保困难群众能够温暖过冬。11月30日，礼县妇联深入永坪镇竹林村开展困难群众“温暖过冬”慰问活动。

　　县妇联工作人员及帮扶队走访慰问了竹林村的13户困难群众，为他们送去了米、油、被褥等慰问品，群众们收到慰问品都十分开心，脸上洋溢着喜悦的笑容。每到一户，县妇联工作人员与困难群众都会进行亲切的沟通和交流，了解他们近期的生活情况、经济收入情况等，耐心倾听他们在生活中的。问题和诉求，一遍又一遍叮嘱他们一定要做好冬季防寒保暖，提醒他们要提高安全意识，注意用火用电安全，杜绝火灾、煤气中毒等安全事故的发生，并鼓励他们一定要坚定信心，继续发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的'精神，不断提高生活水平，幸幸福福生活，温温暖暖过冬。

　　竹林村的困难群众表示，县妇联的。此次慰问活动让他们在生活上得到了帮助、精神上得到了安慰，他们切切实实体会到了党组织的关怀和温暖，今后一定会以积极的心态面对生活，配合好乡村两级的各项工作。

　　寒冬挡不住暖意。此次困难群众“温暖过冬”慰问活动不仅将关怀与爱带到了群众的身边，还进一步拉近了妇联干部与群众之间的距离，把提高群众满意度落实到了实处，增强了群众的幸福感、获得感和安全感。下一步，县妇联将继续开展送温暖、送物资、送关爱活动，用实际行动让温暖在寒冬中传递。

送温暖献爱心活动简报9

　　开学的第一天，我参加了909向日葵行动，一同来到了大佛小学。大佛小学的条件远远比我们的差，几座简单的平房就当做了教室，连操场都没有，只有一块土地当做孩子们玩耍的空间。大佛小学的孩子们衣着简朴，一个接一个的冻得面红耳赤。我们在那里表演了节目，捐赠了物品，献了一份爱心给大佛小学的孩子们，我们的心里也暖滋滋的。

　　有一首歌是这样唱的：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是啊，我们大家都献出了一份爱心，将自己的压岁钱捐出了一部分，帮助了需要帮助，值得帮助的人们。难道，这不应该吗？我们衣来伸手，饭来张口，不缺吃不缺穿。可是，在我们享用这些东西的时候，我们有没有想到过，别的小朋友，和我们一样吗？别的小朋友的'生活，和我们一样吗？我们的生活已经十分幸福，帮助那些比我们生活环境差一些的孩子，难道不对吗？尽管我们少了一部分压岁钱，但是，用它来帮助需要的人，也是很值得的。

　　只要人人都献出一点爱，帮助需要帮助的人，世界，将变成美好的人间！

送温暖献爱心活动简报10

　　为关爱残疾学生，促进家校共同育人，让孩子们感受到关爱和温暖，近日，白城市特殊教育学校22名中层干部和教师代表成立了4个走访帮扶小组，开展“送温暖·献爱心”走访慰问活动，为残障学生及其家庭送去生活物资和关怀。

　　此次走访共来到43名残障学生家中，对每个学生家庭基本情况进行了摸底调查，细致地向家长了解孩子的居家生活、学习等情况，并送去大米、白面等生活物资，真正同家长做到感情相通。

　　帮扶小组在唠家常、敞心扉的过程中发现，这些孩子中低保家庭、留守儿童和单亲家庭的.孩子居多，因残致贫、因贫更贫，真切地感受到残疾孩子家庭生活的辛酸与不易。

　　下一步，白城市特殊教育学校将在提高学生知识储备、生活技能的同时，保障学生的基本生活需求。通过组织教师认领学生微心愿、争取社会各界爱心人士和团体支持帮助等方式，为贫困家庭解决实际困难，为残障儿童少年健康快乐成长保驾护航。

送温暖献爱心活动简报11

　　根据济南市委组织部《关于做好春节前夕第一书记管理服务有关工作的通知》文件要求，1月24日上午，学校党委副书记成刚、组织人事处副处长刘焕、张元帅一行三人深入派驻平阴县东阿镇南坛村第一书记村内，开展“送温暖、献爱心”主题活动，与驻村第一书记进行座谈并实地走访村内高龄老人、贫困老党员家庭。平阴县委组织部下派办主任李吉松、东阿镇相关领导陪同参加活动。

　　座谈会上，成书记听取第一书记驻村两个月的`工作汇报，对村内党建工作、产业发展、村容村貌改善等工作提出建设性意见；同时对第一书记克服各种困难，扎根基层的付出表示感谢，并对驻村工作提出进一步要求，鼓励第一书记要发扬新时代“三牛精神”，尽责履行第一书记职责，确保驻村工作扎实有效，成绩突出。

　　座谈会后，成书记实地走访村内高龄老人、贫困老党员家庭，为他们赠送油、肉、奶等慰问品，带来学校的问候与祝福。与村民亲切交谈，详细了解他们的家庭成员情况、经济收入来源和生活现状等。

　　下午，成刚书记一行赶到章丘区刁镇街道冯家坊村走访慰问。成书记与驻村工作组成员和冯家坊村两委干部进行座谈，工作组长朱英华和村党委书记冯正烈分别介绍了工作情况，并向领导给予村里的帮助和对困难群众的关心关怀表示感谢。

　　随后，成书记一行在村两委的陪同下，先后来到高兴珍、冯刚烈等六户困难群众家中，为每户家庭送上花生油、牛奶、熟食等生活用品，并送上新春祝福，让困难群众深切感受到党组织的关怀和温暖。

送温暖献爱心活动简报12

　　在新春佳节即将到来之际，为使我区失足青少年切实感受到党的关心，切身感受到社会主义大家庭的温暖，并从中受到教育和感化。2月3日下午，团区委、区妇联在六盘水市钟山区新兴（工读）学校组织开展了“春节送温暖，爱心暖少年”慰问活动。

　　慰问活动为该校120余名同学发放了“温暖爱心包”，有毛巾、袜子、手套和帽子，团区委、区妇联领导同志还向全体师生致以了节日的'祝福与问候。同学们在慰问中纷纷表示，今后一定努力学习法律知识，做对社会有益的`人，把握好人生的“方向盘”，在自己最美好的年华里绽发光彩！

送温暖献爱心活动简报13

　　近日，XXX县博爱学校举行关爱残障儿童志愿服务活动，为残障儿童送温暖、献爱心。

　　活动中，志愿者给残疾儿童送去牛奶、水果、洗化用品、绘本故事、小玩具等。志愿者还与家长进行沟通，了解孩子的身体状况，耐心讲解健康小常识，并在家长的'协助下，分组帮助孩子做康复训练。在与孩子互动过程中，志愿者声情并茂地给孩子们讲绘本故事，和孩子们一起做益智小游戏，陪伴孩子们度过了一段快乐的时光。在给孩子带来欢乐的同时，激发孩子们的求知热情，锻炼了孩子们的手脑协调能力，也为家长今后的陪伴指引了方向。

送温暖献爱心活动简报14

　　12月2日，为帮助因灾、因病、因疫情影响等导致生活困难的群众度过难关，国家税务总局平陆县税务局组织全局干部职工开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动，共捐款8000余元，并全部转交到当地民政部门，以微薄之力帮助各类困难群众解决实际问题，进一步体现税务部门的社会担当。

　　活动中，该局党委班子情系群众、率先垂范，带头捐款，全局干部职工也积极响应局里的`号召，你五十，他一百，纷纷伸出援助之手，以实际行动向困难群众表达自己的爱心。

送温暖献爱心活动简报15

　　“六一”前夕，XXX小学领导带领老师一行5人放学后驱车来到位于雁坪坝村的残疾学生XXX家里，为其送去了学习用具、白网鞋及食品等，并对其进行了一个小时的学习辅导。

　　XXX是XXX小学二年级学生，从小便患有严重智障，随着年龄增长，具有明显的暴力及自残行为，不适合独立在校学习。经学校与其家长沟通，决定送教上门，每周由学校安排教师对其进行学习生活辅导，效果很好。

　　“在家一定要保障安全，并根据兴趣爱好适当安排他学习一些常用的.知识！”临走时，学校领导和老师对XXX奶奶反复交待。

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