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读书日活动简

时间:2024-09-06 10:16:02 简报 我要投稿
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读书日活动简报(通用15篇)

  在当今社会生活中,简报的使用频率逐渐增多,简报是传递某方面信息的简短的内部小报。什么样的简报才是有效的呢?以下是小编收集整理的读书日活动简报,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书日活动简报(通用15篇)

读书日活动简报1

  4月23日“世界读书日”之际,县文广新局、县图书馆以“倡导全民阅读,共建书香汤阴”为主题,通过制作宣传条幅、摆放版面、发放宣传单、免费赠阅图书等多种形式,开展“世界读书日”宣传活动。

  活动期间,广大群众热情高涨,纷纷前来学习。在图书赠送活动现场,前来领书的群众络绎不绝,共发放《成语故事》500余本、宣传单500余份;在电子图书借阅机前,工作人员现场演示了图书下载和使用方法,大家都拿出手机学习操作程序;在电子阅览室内,精忠武术学校的40余名师生正在兴致勃勃地观看爱国主义电影《井冈山》。

  该活动提高了全民阅读的'积极性,引导群众形成爱阅读、享阅读的良好风尚,培育读书氛围,共建书香社会,受到群众的一致好评。

读书日活动简报2

  为优化校园文化环境,创建享受成长快乐的理想乐园,激发学生的读书兴趣,拓宽学生视野,陶冶情操。4月22日,xx小学开展“阅读,让我们遨游更广阔的世界”——20xx年世界读书日主题教育活动。

  20xx年4月23日是第xx个世界读书日,各班主任组织开展了班会课。

  下午16:15—16:45阅览室内时不时响起翻书的`沙沙声,空气中流淌着油墨的清香,同学们嘴角含笑、专心致志边阅读边把好词好句用本子摘抄下来,老师默默地竖起了大拇指。

  只要手上有书本,阅读随时即可发生。在校道上、公告栏旁有道美丽的风景线,同学们不约而同带上一本喜欢的书本“席地而坐”,读得津津有味,连路过的孩子也跑回班里拿书参与进来。

  一笔一划,书写青春年华;一笔一画,描绘缤纷梦想。同学们在书籍的海洋里遨游,他们用稚嫩的笔触来表达对阅读的喜悦,也表现出对祖国的热爱之情,现在努力用知识武装头脑,长大后贡献自己的力量报效祖国。

  此次活动为全校师生提供一个提升教育品质的理想平台,倡导师生爱书、读书,培养了师生良好的读书习惯,促进师生素质向更主动、和谐和全面地发展。

读书日活动简报3

  为进一步营造“爱读书、多读书、读好书、”的氛围,推动“书香校园”“书香年级”“书香班级”的.建设,近日,xx小学开展“世界读书日”主题教育系列活动。

  一、加强宣传,营造读书氛围。学校充分利用LED显示屏、宣传专栏、黑板报、手抄报、班级微信群、校园广播等手段,加强对师生宣传“学校溢满书香,好书伴我成长”读书活动,营造书香学校氛围,让校园充满书声书香。

  二、精挑细选,做好图书推荐。结合学校实际,为师生推荐一批有益书籍目录。条件好的学生家庭可以自我购买,确保读书活动顺利进行。同时,各班级建立图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

  三、竭诚服务,加强读书指导。为定时、定量完成读书任务,教师指导学生每天不少于30分钟静心阅读,撰写读书笔记,引导学生在读书中成长、明理、奋进,学会做人、做事、交往。教师、师生、同学之间随时交流心得,畅谈感受。

  四、凝心聚力,深入开展活动。学校给家长印发《致家长的一封信》,利用小手拉大手的方式,让学生家长养成喜欢读书的习惯。同时,积极开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵等读书活动,以活动促学习,以活动促成长。

读书日活动简报4

  一年一度的“4·23世界读书日”即将到来,营造校园书香氛围,培养学生爱党爱国的情操,我校以“传承红色基因,讲好中国故事”为主题,开展了“世界读书日”活动。

  升旗仪式上,大队辅导员宣读《读书活动倡议书》,宣布“读书日”活动正式启动,并对活动进行了具体安排。

  学生代表在国旗下进行演讲,倡导大家做一个会读书的人。

  积极倡导学生利用班级图书角,阅读“红色书籍”,加强中华革命文化和社会主义先进文化教育。

  以“传承红色基因,讲好中国故事”为主题,开展“红色故事会”,缅怀革命历史。

  观看“红色电影”,激发爱国热情。

  活动中,学生以爱党爱国为主题,做了内容丰富、形式多样的手抄报作品,升华爱国情感,营造了浓厚的校园文化氛围。

  读书有益,益己、益人、益民族。读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命,读书促学习、促创新、促和谐、促发展。本次活动,埋下了一颗读书的`“种子”,让孩子们读书的热情更加高涨,也让我校“书香”之路更加坚实。让我们立即行动起来,以书为友,以书为鉴,让读书成为习惯,让一缕书香伴你我同行!让我们一起读书吧!

读书日活动简报5

  最美人间四月天,正是阅读好时节。4月23日是世界读书日,为了从小培养孩子的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,让孩子们在书籍中收获知识、快乐成长,在这一年中最美好的季节里,xx区xx幼儿园将“世界阅读日”作为有效契机,秉持一贯的阅读特色,开展了一系列丰富多彩的活动。

  全体教师于20xx年4月23日参与收听书香徐来,香飘四季——“阅读新时代逐梦新征程”第十八届徐州读书云端分享会暨启动仪式。

  教师们以书为友,以书为鉴,一起分享读书的收获与感悟,品读读书的快乐。

  21天是培养孩子良好习惯的一个周期,为了培养孩子从小养成良好的阅读习惯,xx区xx幼儿园开展了“21天亲子阅读打卡”各班幼儿积极参加班级内的亲子阅读打卡。图书来做媒介,阅读来做纽带,孩子和家长们一起阅读,一起领略藏在书中的`奥秘,一起享受温馨的阅读之旅。

  阅读是一种输入,表达是一种输出。xx幼儿园的萌娃们变身“小小故事王”,用不同的声线,动听的声音讲述精彩的故事。

  让我们一起读书吧!趁阳光正好,微风不燥,走进书籍更广阔的世界,吸取书籍更丰富的营养,在书香的海洋中驰骋,在阅读的快乐中感受五彩缤纷的世界。

读书日活动简报6

  读书使人明智,读书使人高尚。好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。

  读书节开幕

  xxxx年10月25日,长安成才第二小学第二届主题为“书香润心灵,阅读促成长”的读书节活动如约而至。

  孩子们早早就开始期待今年的读书节了,他们提前做了很多准备工作,每人向班级捐一本自己最喜爱的课外书籍,建立起班级图书角。同时,在班级举行“好书漂流”活动,同学之间分享自己的书籍,互换阅读。

  活动内容

  学校为获得“书香班级”的班级颁奖

  图片

  绘本故事比赛

  一年级“我讲绘本故事”比赛

  一年级“我讲绘本故事”比赛

  二年级“我讲绘本故事”比赛

  二年级“我讲绘本故事”比赛

  一、二年级的本故事比赛,别看我们年龄小,讲起故事来也是绘声绘色。

  二年级绘本故事获奖留影

  一年级绘本故事获奖留影

  手抄报比赛

  三、四年级围绕“推荐一本好书”为主题的`手抄报比赛,同学们八仙过海——各显“神通”。

  三年级手抄报获奖留影

  四年级手抄报获奖留影

  读书笔记分享活动

  俗话说“不动笔墨不读书”,五年级的读书笔记分享活动也是精彩纷呈。

  五年级读书笔记分享活动颁奖留影

  读书分享活动

  六年级同学的读书分享活动,为我们奉上了一场视听的盛宴,孩子们或说自己与书的故事;或交流自己读书的收获体会;或分享自己喜爱的一本书籍;或相互交流书中彼此喜欢的人物,只见他们配合着自己制作的PPT,俨然一副“小老师”的模样。

  六年级读书分享活动颁奖留影

  读书节闭幕

  随着11月23日的读书节颁奖典礼,本届读书节也落下了帷幕,读书节虽然落幕了,但是读书永不落幕。

  书香,不仅要溢满校园,更要飘向家庭,飘向社会。我们以读书节为契机,让孩子们爱上阅读,让我们每一个人爱上阅读,希望我们以书为伴的生活更加精彩!

读书日活动简报7

  4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。

  在这春意盎然、鸟语花香的季节里,即将迎来第二十七个“世界读书日”。为激发幼儿对阅读的兴趣,鼓励幼儿多读书、读好书,体会读书的乐趣,从小养成阅读习惯,郭吴村幼儿园开展了“共沐书香,阅见美好”读书活动。

  孩子的成长离不开阅读,好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的'镜头,一起开启阅读的大门,品味书海中的乐趣。

  阅读带给孩子五大好处:

  1、增强语言能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强,在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

  2、增加知识。阅读使孩子涉猎多方面的知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻。

  3、提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。

  4、培养想象能力。书中世界广阔无垠,充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥,但爱阅读的孩子理想远大,梦想无穷,给他们带来无限的创意。

  5、养成独立思考能力。阅读可培养批判性思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能力边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。

读书日活动简报8

  春暖花开、草长莺飞的日子,迎来了第26个“世界读书日”。为丰富和发展园所文化内涵,深入推进“书香校园”建设,鼓励全园教职工及幼儿、家长养成多读书、读好书的良好习惯,营造浓郁的读书氛围,xx市教育实验幼儿园在“世界读书日”前夕,开展了一系列意义深远、形式多样、内容丰富的活动。

  本次读书节活动分为四大板块,分别是“绘本故事进课堂”、“我是小小朗读者”、“教师读书分享会”、“亲子阅读,共同成长”;接下来就让我们跟随镜头,去感受活动的精彩瞬间吧!

  绘本故事进课堂

  一直以来绘本是我园的特色教学,为了深入挖掘绘本的价值,激发孩子们的阅读兴趣,老师们提前做了充分的准备,通过制作多媒体课件、教具,用夸张形象的语言和表情演绎故事,孩子们异常专注、目不转睛、两只小耳朵静静地倾听着,被有趣的故事深深吸引着。

  我是小小朗读者

  活动中,小小朗读者们个个精神饱满,信心十足。表现得落落大方,言语生动有趣,声情并茂,还配有可爱活泼的肢体动作,塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投入,听故事的小朋友们也听得津津有味,孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。

  教师读红书分享会

  在分享会上,大家围绕“品读红色经典”开展读书分享活动。刘黎霞园长结合个人的'读书实际,分享品读《红岩》读后感,从中我们感受到血染红岩,才有了今天的幸福生活,正是革命烈士的努力,才有了我们国家今天的繁荣昌盛和国泰民安,作为教师应勿忘历史,弘扬红岩精神。在座的教师们,结合自身工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己读书的所思所想,所感所悟,尽情分享着读书的收获与快乐。

  亲子阅读,共同成长

  陪伴是最长情的告白,亲子阅读为父母与孩子创造沟通的机会,让父母能与孩子建立起亲密的关系,使孩子体会到父母的关爱。让家长和孩子共同学习、共同成长,让书香浸染在家庭生活的每一个角落。

  今后我园将继续以绘本阅读实验为抓手,不断研究探索,形成书香校园的办园特色。让孩子在经典隽永、生动有趣的情境中学习,养成良好的读书习惯,受益终生。

读书日活动简报9

  四月春光好,正是读书时。伴着生机满目的春意,淡淡的书香在洛二的校园流淌。在第xx个“世界读书日”到来之际,为了让队员们养成良好的阅读习惯,引导全体队员爱读书、读好书、善读书,让“阅读”的种子在队员们的心中生根发芽,xx第二小学组织开展了“翰墨书香,阅向未来”主题教育活动。

  你若读书,未来可期;坚持阅读,定有奇迹。队员们通过声情并茂的`诵读展示,把对阅读的热爱和赞美表现得淋漓尽致,使现场的全体队员感知到了阅读的魅力与力量。

  以书相约,是成长中的邀请;以书相知,是前进时的方向。伴随着《天地开卷》音乐声响起,队员们身着汉服,随着音乐进行吟唱,舒缓有度。队员们还通过流畅自然的表演,展现了对阅读的热爱。

  心有所信,方能行远。阅读是一种遇见,悦读是一种成长。此次活动进一步增强了队员们的文化底蕴,培养了队员们阅读兴趣,营造了浓郁的书香校园氛围。让我们不负春光,不负光阴,一起享受阅读的快乐。

读书日活动简报10

  人间最美四月天,最是书香能致远。今年4月23日是第xx个世界读书日。世界读书日全程“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。

  1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做初共巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。

  xx幼稚园以“世界读书日”为契机,开展了“童眼看世界”世界读书日主题系列活动。让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的陪伴。

  01、陪伴阅读,“悦”分享

  读书,是一种“遇见”。翻开书本,推开一扇去往不同时空的大门,爱上阅读、享受阅读。我们应从小培养孩子对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,让孩子爱读书、勤读书、乐读书。

  一起来看看宝贝们和爸爸妈妈“悦”读打卡的精彩花絮吧!

  02、自主阅读,分享故事

  坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始,通过阅读,孩子们分享读书的感动和乐趣,也会把我们书本的`小故事分享出来,我园小朋友通过线上分享了许多精彩的故事,小朋友们讲得太棒啦!快来看看吧!

  03、好书分享会

  4月29日xx幼稚园在各班级开展了“xx看世界”世界读书日之分享会,小朋友们在班级兴高采烈的分享着在4月份所看到的好书本、好故事,和班级的小朋友头头是道分享近段时间的绘本。

  努力总会有回报的,看看小朋友们获奖的精彩时刻!

  04、图书漂流

  好书就要相互分享,在班级分享会上,小朋友们一个又一个积极的分享近段时间所阅读的绘本,兴高采烈的讲着阅读后的感受体会,通过分享会小朋友知道了好多绘本,并表示回家后也要去阅读!阅读的力量太棒啦!

  05、灵感创意,“悦”制作

  小小的一枚书签,不仅是一种记忆页码的方式,还是“悦”读的小伙伴,记录着“悦”读的美好瞬间,见证着创作的乐趣和灵感……瞧,我们的孩子正徜徉在书的海洋里,分享快乐、分享成长。

  沐浴书香,快乐成长,让书香留在心间,我们一起养成阅读的好习惯!

  希望这颗爱读书的小种子,一直在我们心底,经得起时光的摩挲,日月的洗礼,一定会开出最美的花!

读书日活动简报11

  伴随着“世界读书日”的到来,XXXX小学开展了丰富多彩的班级主题阅读活动,使孩子们在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

  一年级开展了“与好书交朋友”为主题的读书活动,有的同学推荐自己喜欢的图书,有的同学讲故事,还有的同学背诵古诗。

  二年级的同学们在课上阅读各类书籍:有童话、有人物传记、有科学探索……孩子们在书海中尽情遨游。

  三年级的孩子们准备了讲成语故事比赛。比赛中我们以加分的形式进行评比。孩子们捧起心爱的书,读书,分享,讲故事,写感受,收获颇丰。

  四年级还开展了以“阅读·享读”为主题的活动。同学们参与到个性书签制作活动中——“个性书签”形状多种多样,有叶形、心形、各类卡通动物等,孩子们还在书签上面写下了名言警句、读书感言、读书口号等。同学们还制作了“好书推荐卡”,并写上推荐理由和读后感……每幅作品充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。

  五年级的学生们和父母一起阅读,引导学生阅读时认真做好读书笔记,把书中故事情节入心入脑,与父母交流读书心得,体验亲子阅读带来的快乐。

  六年级“与书同行”读书活动中,全班同学积极分享自己近期的读书内容与收获。“班级图书管理员”张佳甜同学向全班同学发出倡议“不管在何时何地都要多读书,读好书。让书籍伴随着我们成长的.每个脚步,更加自信、充实地走向美好未来。”

  六年级开展世界读书日主题读书活动,同学们完成世界读书日的手抄报,它承载了孩子们的智慧;放学后,孩子们和家长在一起读书,书给家带来了温馨。

  六年级的学生们还进行了读书心得交流、介绍世界读书日的来历、推荐好书,并做读书手抄报,进行诗文朗读。

  在此次“世界读书日”主题阅读活动中,各个班级都展开了多种形式的活动,引领孩子们爱上读书,让读书成为自己生活的一部分。

  “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。读书,不仅能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。与书籍结伴,在读书中快乐成长。“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日。愿每一个孩子都能与好书为友,与好书相伴。

读书日活动简报12

  要热爱书,他会使你的生活轻松,他会帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间,它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵,热爱读书法,这是知识的源泉。

  ——高尔基

  世界读书日

  “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,创意来自于国际出版商协会。1972年联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的召唤。要求社会成员人人读书,使图书成为生活的.必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

  1995年国际出版商协会在第25届全球大会上提出世界图书日的设想,正式确定每年4月23日为世界图书与版权日。

  为了培养学生的阅读习惯,丰富学生的课余生活,让学生更好地享受阅读的乐趣,清水县原泉小学以迎接xxxx年“世界读书日”为契机,根据县妇联文件要求,开展了以“颂百年风华,传红色基因”为主题的一系列阅读活动。

  阅读剪影

  让我们一起读书,激发阅读兴趣,养成读书、爱书的习惯!

  亲子共读

  阅读,从现在开始!

  在阳光明媚的日子,

  让好书与你相遇!

  读书是幸福的,读书也是快乐的,读一本好书就是与一个高尚的人对话,会给我们带来无限的乐趣。

  愿我们:

  于平凡中憧憬,在阅读中欣喜;

  微风徐来,遇见美好;

  时光深处,共盼花开!

  芳菲四月,书香满校园!

读书日活动简报13

  4月23日,是第XX个“世界读书日”,值此节日到来之际,XX区XX小学开展了“书香满校园,阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。世界读书日全称为世界图书与版权日,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

  各班积极开展“读书日”主题活动

  其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

  在世界读书日到来之际,我们学校开展了丰富多彩的读书活动。第一,利用周五班队会时间,各中队开展了形式多样的活动,班主任老师引导同学合理支配自己的课外阅读时间,有选择地进行阅读,多读好书好报,培养良好的读书习惯,同时,各班进一步丰富和完善图书角,供学生自由阅读。

  第二,利用阅读课,各班还开展读书交流活动,让同学们纷纷讲述自己的读书心得,并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学,畅谈自己的读书收获。第三,利用周末时间和爸爸妈妈一起走进书店,选一本好书,选一篇自己喜欢的文章开展一次亲子阅读活动,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读快乐,让孩子在家长的陪伴下幸福快乐的阅读。第四,利用星期一的.升旗仪式,教师代表的国旗下讲话,为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。

  本次“世界读书日”活动,旨在促使师生在闲暇之时,品味书香,放松身心,有所收获,有所提升,共同营造一个和谐美好的书香校园。

  我校还将继续开展其他读书活动,让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生从读书中获得新知,在读书中快乐成长。

读书日活动简报14

  为了打造学习共同体,构建学习型组织,进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,形成良好的校园读书氛围,神木市第四小学开展了以“品读好书,提升修养”为主题的读书系列活动。

  畅享阅读快乐

  争做考级达人

  以读书活动为载体,每学年要求每位教师读五本书,积极为教师搭建读书平台。为了解教师的阅读情况,于12月xx日举行了教师阅读考级活动,考级内容包括学校开学初要求的必读书目、共读书目主要内容概述和读后感。通过阅读考级,进一步激发了教师的读书热情,提升了教师的业务素养与人文底蕴,促进了教师的专业化成长。

  师生共写随笔

  共享生命成长

  遵循以人为本,师生共同成长的核心理念;怀抱肯定自我,超越自我的`目标追求;坚守只要行动,就有收获的价值取向,开展师生共写随笔活动。师生共写随笔,其价值在于改变目前的师生交往方式,促进师生关系的转变,对于学生而言,一方面能培养他们的写作能力及良好的学习习惯和学习意志,另一方面能成为学生热爱生活、师生情感沟通的一条纽带。因此,无论是教师还是学生,为了写得精彩,他们就必须做得精彩、活得精彩。

  最是书香能致远。一个有着浓郁书香,彰显人文气息的校园,一定是孩子童年梦想的摇篮,是教师幸福教育人生的起点,神木市第四小学全体师生为此不懈努力着。

读书日活动简报15

  4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。xx第二幼儿园开展了“书香浸润童年,阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。

  该园一贯重视孩子阅读习惯的培养,每学期都要进行古诗词诵读,幼儿讲故事大赛等读书活动,在世界读书日到来之际,该园领导抓住这一教育契机,再掀读书热潮,在园长的带领下,老师们先展示自己的阅读成果,秋子老师分享了“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的`海洋”;郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理,读书活动像一缕清风,沁人心脾”;何新君老师分享了莎士比亚的名言:”生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”;”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。

  孩子们也不甘示弱,在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动:读绘本故事,了解国际读书日的由来,好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读,与孩子共享阅读乐趣,使孩子在阅读中陶冶情操,浸润心灵。

  通过读书活动,旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中,感受阅读的乐趣,并使家长意识到亲自阅读的重要性,引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐,让读书成为他们的一种习惯。

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