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读书日活动简报（精华15篇）
在学习、工作生活中，简报起到的作用越来越大，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。什么样的简报才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的读书日活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书日活动简报1
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，作为法科生，面对礼与法的碰撞，感性与理性的碰撞，就需要阅读更多的书籍来加深理解。为此，法学院开展了“一人领读一本书”的活动，分别邀请老师和校友每周推荐一本书籍，并提供简短的书评，呼吁同学们阅读并加以探讨，营造多读书、读好书的氛围。“《论语》从一定的方面来说，是具有色彩和温度的，色彩在于它传授给别人的精髓，温度在于它给予给别人的光明。”06级校友王建推荐了《论语》及《于丹论语心得》；“瞿同祖先生的《中国法律与中国社会》以其深刻独到的见解，别具一格的篇章体例向我们展现了自汉至清的两千余年间中国封建法律的演变，是一部关于传统法律文化以及法律史的重要著作。”法学院娄永涛老师推荐的这本书让同学们深刻认识到了法与社会的关系。“礼法碰撞，百家荟萃，我非常喜欢阅读有思想脉络的书籍，学院推荐的‘礼敬诗书，百佳思想’系列书籍很合我的口味。”法学1402班郑蓉同学很高兴近期又有了新书可读。
妙笔生花，写起来
当一只蜗牛踯躅独行，期待与转角，彷徨与瑟缩，都落成了一刀刀浅显而深刻的印记。为提升“写起来”的能力，为记录生活的点点滴滴，法学院推出“蜗牛印记”专栏，广泛征集全校师生校友对日常生活所思所想的随笔。
“我是一个星星的孩子，在这个星球上我一直在努力向那个世界招手，我想大声呼喊却哽在喉咙发不出声音，我拼命挣扎却仿佛始终隔着厚厚的玻璃，在路的尽头，是妈妈面对另一个始终不说话的我掉眼泪，是爸爸吸了一根又一根烟的星火晃着我的眼睛。”一篇《一个关于爱的故事》引发了大家的转载，看哭了很多同学，“很感人的一篇小故事，‘爱’也许是最好的希望。”法学1502班胡姗同学有感而发。同时，第二届“学衡杯”学术论文研讨会也在如火如荼准备中，本届研讨会结合第十七个知识产权日，开展了“创新改变生活”知识产权论文征集活动，在院内共收到论文20余篇，近期将邀请组委会老师参与研讨。
唇枪舌剑，说出来
“法不阿贵，绳不绕曲。”、“吏不良，则有法而莫守；法不善，则有财而莫理。”、“惩其未犯，防其未然”等经典法谚在法学院法谚法语大会上展开比拼和赏鉴，“我很喜欢看《中国诗词大会》，没想到现在也亲身体验了一把”、“原来和法律相关的`谚语还不少，长知识了”、“挺有意思的，这些经典的思想是现代法律制度的渊源”参与的同学纷纷表示通过活动进一步了解了中华优秀传统文化的魅力，对传统文化和法律知识进行了积淀。学院还将举行“百家争鸣辩论赛”及“模拟法庭剧”等活动，倡导学习中华传统文化中的精髓，从不同的学派中学习不同的观点，在触摸传统文化的同时提高综合素质，包括思维的灵敏度。
“‘读、写、说’是一个系统工程，是培养高素质复合性大学人才的基本要求和有效途径，也是第一课堂与第二课堂有机融合的有益探索。”法学院院长董学立教授最初提出了“读进去、写起来、说出来”理念，旨在培养“会读、能写、善说”型大学人才。
读书日活动简报2
清风吹落花，书香满天涯，人间芳菲四月天，正是读书好时节。趁着XX区教体系统主办的全民阅读推广活动的东风，实验中学“你来我来，阅见未来”阅读活动于4月XX日上午在书香满溢的校园中拉开了序幕。
活动一、阅读，抵达更丰富的未来
“阅古今，读未来”，初一的孩子们手捧自己喜爱的书籍，静心阅读。走进教室，可以看到同学们或伏案阅读，或书写笔记，校园的每一个角落都是孩子们静静读书的身影。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。”还有一些班级在老师的组织以唱读的方式品味经典的魅力。同学们越唱越投入，连老师也忍不住加入“从古唱到今”的经典诗歌唱读活动中。悠悠中华，灿烂文化，经典华章，光照古今，连接未来。
263班王XX、闫XX，265班王XX、杨XX等同学作为好书推荐人，在“书香浸润时光，阅读陪伴成长”活动中为同学们推荐了经典好书。以阅读分享的方式传播知识，在笔墨世界中涵养情怀与气质，同样是阅读于我们的意义。
活动二、未来我已来，我是阅读推广人
“一书一世界阅读向未来”，作为阅读推广人的语文老师们，用一句句情真意切的读书推广语，让所有学生深深明白，只有阅读，方能让自己抵达更丰富的未来。“民族复兴之号角已经吹响！我们将与书相伴，以书润心，与智协行，在书海中，丰盈精神内涵，让阅读，带我抵达更丰富的未来！”听，同学们的阅读宣言响彻云霄。
在氤氲着浓浓书香的校园，我们一起阅读经典，分享好书。让阅读成为一种必不可少的生活方式，以沉潜阅读持续丰盈我们的精神世界。
在国家“双减”的大背景下，读书是课堂教学的.另一种延展，是减轻学生课业负担的必要手段。此次“你来我来，阅见未来”读书活动更是一个激发学生读书的良好契机，我校将继续把读书作为师生每日必做的事情，将阅读活动贯穿于日常教学之中，把爱读书的种子植入到每个孩子心间。在浓浓的书香中润泽生命，在朗朗的读书声中点亮人生。
最是书香能致远，让我们捧起书籍，尽情地阅读吧！
读书日活动简报3
春天里的风，揉揉拂面，和煦爽心。春天里的阳光，温和不燥，透心舒坦。在这浪漫的春光里，文雅少年们邀您相聚这一场阅读分享宴。本次分享以书籍为载体，为学生搭建分享读书体会的平台，引导和激励学生“多读书、读好书、好读书”。
你瞧，一位位推广员带上“好书”，带着笑脸，走进各班，走到弟弟妹妹面前。他们尽情地谈论自己在书海中徜徉，述说自己与这些好友的故事。他们落落大方，充满自信，或慷慨激昂，或娓娓道来，或沉稳深邃，或张扬开放，展示着自我的风采。
扬帆吧，孩子们
活泼可爱的二年级孩子，一身稚气，羽翼未满，却也敢初试锋芒。他们用稚嫩的声音传递着自己在阅读中的快乐：有的想和小鸡卡梅拉一样，告诉爸爸妈妈，《我想去看海》；有的`想和《三只小猪》里的猪小弟一样，用智慧斗败大野狼；还有的劝说大家，遇到事情不要慌，《爷爷一定有办法》……虽没有华丽的串词，光听着他们讲故事的声音，就知道阅读是一件幸福的事。多好啊，阅读慢慢丰富了他们的言语积累，也提高了他们的审美情趣。所以，扬起阅读的风帆，你准备好了么？
起航了，同学们
三四年级的同学，羽翼渐渐丰满，他们最容易忘我阅读，身临境中，感受书世界的精彩与真善美。他们绘声绘色地描述书中精彩故事，津津有味地谈论自己的阅读感悟。“话说天下大势，分久必合，合久必分……”那同学正一本正经地演绎三国之事，还有勇敢坚强的《手斧男孩》，奇幻惊险的《尼尔斯骑鹅旅行记》，演绎着动物王国精彩画面的《狼王梦》……那眉宇之间，分享的不仅是一本好书，更是一种骄傲。他们在阅读中收获了知识，增添了动力，随时准备起航。
远行去，朋友们
五六年级的大朋友，开始阅读中外的文艺作品，得到了做人处世的“独立思考”的大道理。《岳飞传》里，一代民族英雄，精忠报国，屈死无悔；《老人与海》，与困难斗，执着勇敢才是硬道理；《雾都孤儿》，世界总有阳光照射不到的阴暗之地，但也并不是缺乏美好……他们的分享，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作熠熠生辉，同时也给同学们带来启迪。一起远行去吧，喂马劈柴，周游“世界”。
阅读推广，我们一直进行着……
最是书香能致远，春日阅读正当时。书中有曲折离奇、引人入胜的故事，书中蕴含着古今中外、自然万物生命的厚度，书中还记录着前人对人生深沉的思索，让我们一起翻开身边的一本好书，在这个春天里，共赴一场读书的盛宴。
阅读就像种下一朵花，一年读的是表面，两年读的是积累，五年读的是厚积薄发，一生读的是内心富足。不要急着向阅读要回报，因为播种和收获在不同的季节，中间相差的时间，我们叫它坚持。
读书日活动简报4
人间最美四月天，正是读书好时节。20xx年4月23日，是第XX个世界读书日。为了继续营造浓厚的校园读书氛围，培养少先队员们爱读书、读好书的良好阅读习惯，汉滨区XX小学围绕“世界读书日，我爱阅读”这个主题，开展了丰富多彩的读书活动。
“世界读书日”前夕，XX小学首先在全校师生中开展了“XX朗读者”活动。老师和同学们都积极参与到“XX朗读者”这一活动中来。他们朗读经典古诗文、红色革命经典篇章，用最美的声音表达对读书的热爱。
4月23日“世界读书日”当天，XX小学语文教研组联合少先队大队部在全校各个中队开展了“书香润泽校园，阅读伴我成长”主题队会活动。围绕这一主题，一二年级开展了“我爱读绘本和红色经典连环画”的.主题队会。他们在语文老师的带领下，了解到世界读书日由来，分享了名人的读书故事，还绘声绘色的朗读了经典绘本和连环画。
三至五年级开展了以“读百年经典，做红色传人”的主题队会活动。少先队员们通过朗读《红岩》、《闪闪的红星》、《刘胡兰传》等革命经典书籍，了解到革命英雄人物英勇事迹。各中队还通过好书推荐、讲述我的读书经历、我是朗读者等活动形式，激发了队员们的读书热情。
读书日活动简报5
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第xx个世界读书日，xxxx在xx届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。xx职业中专学校积极响应xxxx的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的`浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
读书日活动简报6
最美人间四月天，正是阅读好时节。4月23日是世界读书日，为了从小培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子们在书籍中收获知识、快乐成长，在这一年中最美好的季节里，xx区xx幼儿园将“世界阅读日”作为有效契机，秉持一贯的阅读特色，开展了一系列丰富多彩的活动。
全体教师于20xx年4月23日参与收听书香徐来，香飘四季——“阅读新时代逐梦新征程”第十八届徐州读书云端分享会暨启动仪式。
教师们以书为友，以书为鉴，一起分享读书的收获与感悟，品读读书的快乐。
21天是培养孩子良好习惯的一个周期，为了培养孩子从小养成良好的阅读习惯，xx区xx幼儿园开展了“21天亲子阅读打卡”各班幼儿积极参加班级内的亲子阅读打卡。图书来做媒介，阅读来做纽带，孩子和家长们一起阅读，一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
阅读是一种输入，表达是一种输出。xx幼儿园的萌娃们变身“小小故事王”，用不同的.声线，动听的声音讲述精彩的故事。
让我们一起读书吧！趁阳光正好，微风不燥，走进书籍更广阔的世界，吸取书籍更丰富的营养，在书香的海洋中驰骋，在阅读的快乐中感受五彩缤纷的世界。
读书日活动简报7
今年4月23日是第xx个“世界读书日”，为激活镇村文化活力，带动广大青少年的阅读热情，xx镇积极争取上级文化资源，以举办读书日活动为契机，引导广大群众多读书、读好书，形成读书热潮。为鼓励读者积极参与，增加活动的趣味性，本次活动设计了“两两阅读”“声临其境”“百人颂书”“千书漂流”“书声琅琅”“万人捐书”及“漂流便签纸”共7项互动性强，全员参与的活动环节。
春暖人间四月天，正是读书好时节。为倡导全民阅读理念，4月xx日上午，xx镇联合市委宣传部、市文化广电旅游体育局、市图书馆，在xx镇xx村平安图书馆开展“4.23”世界读书日主题活动。镇党委副书记方xx，党委委员、纪委书记曾xx，驻xx镇帮镇扶村工作队队员，xx镇中心小学师生代表，镇“8090”青年干部等参加。
在“两两阅读”读书分享会环节中，镇“8090”青年干部代表和xx镇中心小学的同学们，通过分享阅读故事，传递全民阅读的理念；在“声临其境”环节，读者们组成悦读队和漂阅队，通过对影视经典桥段进行配音演绎PK，现场气氛火爆热烈，掌声、笑声不断。
在“百人颂书”环节中，主持人邀请全场读者起立，在领读员的领读下，一起朗读四大主题诗歌《再别康桥》《青春》《人世间》《热爱生命》。读者们情深意切的朗诵，汇成一条抚慰心灵的河流在图书馆内飘荡。
室外的漂流车载满图书，大小读者们纷纷借阅图书，在便签纸上写下阅读书籍中最有感触的'一句话，再粘贴到漂流车的专属版上，让自己的美好心情与感想随车漂流，传递给下一位有缘的读书人。
小读者们积极参与“书声琅琅”有声读物录制环节，利用漂流车内的录制设备，录制下一首首自己喜爱的诗词，让文字发出声音，让阅读的快乐传播开去。
为促进xx镇文化振兴，xx镇党委、镇政府联合上级部门、公益团队、驻xx镇帮镇扶村工作队已举办多项公益性文化下乡活动，受到群众一致赞扬。未来，xx镇将着眼于群众精神文化生活的实际需要，充分利用各类优质文化资源，创造更多文化交流机会，为实现乡村振兴提供有力的精神文化保障。
读书日活动简报8
20xx年4月23日是第xx个世界读书日，xx县xx中学围绕《优秀教师悄悄做的事儿》一书开展了“读书沙龙”读书活动。
一、利用“掌阅精选”读书APP，开展读书节活动。
此次读书节，学校依然向教师推荐“掌阅精选”读书平台，倡导大家以《优秀教师悄悄做的事儿》为必读书目之外，选定自己喜爱的书籍，每天至少读十分钟，建议在“鹅打卡”小程序中进行读书打卡，看谁坚持得长久。除此以外，支部还向教师们推荐书单，以“红色”经典为主，提升教师的政治素养。
在积累一定的阅读量后，学校以学科为单位，组织各学科教师自成一组，围绕《优秀教师悄悄做的事儿》进行读书分享、谈心得体会，并把所思所想用朗诵、文章、创新歌词演唱、访谈的方式进行读书沙龙汇报。如设一张桌子于场地中间，1名主持人和2至3名党员代表围坐桌旁，其他党员散坐在周围。由主持人引导，和大家一起聊一聊今年以来的学习情况，并对读书的`感受和好的方法进行交流。这项活动自20xx年始一直延续至今，每隔两个月，就指定某一组进行读书汇报，大家集体观摩学习，聆听心得。目前，学校语文、数学、英语、政史地、艺体、综合组分别登场，以各自独特的方式给大家带来不一样的读书体验。
二、借鉴《朗读者》节目，开展朗读活动。
让教师在党组织推荐书籍的范围内，精选其中最有感触的某一个篇章或章节，或选择一首自己有感触的诗，进行配乐朗读。自拍小视频进行朗读表演，分享到党员群中，大家互相点评，以促进个人综合能力的提高。
三、充分利用班级“图书角”，促进学生之间的阅读交流。
图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书节的开展将进一步促进学校班级流动图书馆的建设和发展。每个班级都有固定的图书柜，教师根据学生年龄与阅读需求定期更换书柜里的书，平日里我们还发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。老师和学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
充分利用好主题班会课也是促进学生阅读的方式之一。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。以班级为单位，举办了读书会，开展了“经典诵读展示活动”、“古诗pk赛”、“美文朗诵会”“读书小报评选”等活动。
通过读书活动，师生们再一次感受到书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以增强，给大家留下了深刻的印象。下一步，我校将深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书日活动简报9
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。阅读是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，是精彩人生的开始。3-6岁是阅读能力形成的关键期，为了抓住这一关键期，培养幼儿良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，我园以“世界读书日”为契机，开展了系列阅读活动。快跟随我们的脚步来开启阅读之旅吧！
书香传递，图书分享
绘本阅读作为幼儿语言能力发展的重要载体，蕴含着丰富的教育价值，对幼儿的`成长有着不可替代的作用。孩子们选择自己最喜欢的绘本，和小伙伴、老师们一页一页慢慢分享，轻轻细语交流中，天真浪漫的童言童语，伴着绘声绘色的情感交流，让阅读成为一场快乐的心灵之旅。
书籍，把我们引入一个神奇的世界。
童趣故事，童语世界
听好故事，让孩子充满幸福。讲好故事，让孩子充满自信。表演好故事，让孩子勇敢坚强。
家长绘本分享
幼儿故事表演
大手牵小手，阅读绘未来
孩子们良好阅读习惯的培养，家长的参与至关重要。高质量的亲子共读，不仅能够促进和谐的家庭亲子关系，也是让孩子爱上阅读的最好方式。
借“世界读书日”的契机，以书为媒，以阅读为纽带，成为了连接孩子与家长之间亲密关系的桥梁，而每本书里也都留下了孩子与家长的幸福时光。
小书签，大作用
书签，是阅读的陪伴，是书籍的眼睛，是阅读活动的“美丽之约”。小小书签，传递着一份快乐，记录着一段故事…
孩子们设计出的书签美轮美奂、精彩纷呈。每一枚书签都凝聚着孩子们小小的智慧。
书是无声的语言
却述说了山海与爱
书是无尽的画卷
尽描绘了世界之美
大手牵小手
让我们用书本
丰富孩子的快乐童年
让阅读真正成为一种习惯、一种乐趣、一种修养
我们一起坚持阅读吧！
读书日活动简报10
4月22日是“世界读书日”，从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要。
为进一步推进我园幼儿阅读习惯，于4月22日以“世界读书日”为契机组织全园幼儿开展了“书香伴我成长阅读让我快乐”为主题的.阅读活动，活动由教务主任组织，各班老师负责具体实施。
活动中，首先由老师向小朋友讲解了“世界读书日”的由来，教育小朋友要多读书，勤读书，从小养成良好的阅读习惯。
其次，给小朋友讲解了阅读方法和书籍翻阅、整理、摆放等方法，让小朋友读书的同时学会整理和保存书籍，养成爱惜书籍的良好习惯。
最后，小朋友在老师的指导下在活动室和阅读区进行了阅读活动。
此次活动有效利用班级和区角的绘本书和图画书，在老师的细心指导解答下，小朋友相互提问、相互讲解，有效激发了小朋友的阅读兴趣，达到了活动预期目标。
读书日活动简报11
苏霍姆林斯基说：“一个人在其童年和少年时代就应深切地感到最有诱惑力的享受是读书，陪伴好书、有趣而有用的书度过幸福的时光。任何其他的享受都不能与享受思想驰骋和在书的世界里所获得的快乐相提并论”。学生时代的阅读积淀决定着一个人的航向，因此，xx县第一初级中学的班级读书活动，是推进“书香校园”工作的关键一环。
班班置书架，开卷皆有益
全校五十个班级都有自己的书架，本本是好书。三年前，吴校长上任伊始，就提出了“坚持阅读与锻炼，养好‘六气’做少年”的管理理念，注重培养健康、博雅、阳光、自信的“六气”少年。为此，他号召班级建立图书角，丰富图书数量种类，把控图书质量，并一再重申不能让班级书架成摆设，把影响学生一生的阅读这件好事办好、做实。于是，一初中的教室里墨墨书香，花香盈室。
周周上阅读课，真做读书人
每班每周至少一节阅读课，并要求全体学生弹性地做读书笔记。习惯成自然，慢慢地，孩子们“愉快地同书本交往所引起的情绪高涨就是一个强大的牵引力，借助这个牵引力能举起重量很大的知识”。几乎每个周末下午，学生们都会去书架选自己心仪的书，然后找图书管理员填写借书记录卡，回家畅读一番。科学完善的阅读管理制度，详尽入微的阅读策略指导，给孩子们明确了阅读目标和合理阅读时间。看，这些沉醉在书海里的他们，牙齿很白、眼中有光、脚下有路。
教育的'本质就是让一个个懵懂少年保持善良、聪慧的本性，让他们的世界里充满美的元素，拥有美好的心灵，感动生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的鱼，在沉静的岁月中做一朵绽放美丽光彩的马蹄兰，扬帆心海、踔厉奋发、笃行不怠。
读书日活动简报12
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，龙子湖区实验幼儿园开展“书香伴我行阅读悦成长”为主题的系列活动。
幼儿园通过国旗下的讲话向全园教师和幼儿们发出“一起来阅读”的倡议。主题教育活动中各班级教师通过图片、视频、故事等形式引导幼儿了解“世界图书日”的由来和意义，进一步激发幼儿阅读图书的兴趣。各班老师还带领孩子开展了“分享我最喜爱的一本书”的活动，孩子们向老师及小伙伴们分享了一本本有趣的图书，大家相互交流自己的阅读体验，共享阅读的幸福！同时中班还开展了“自制书签，为阅读增彩”活动：孩子们在老师的指导下，展开想象的翅膀，别出心裁地做成了一张张精美的书签。制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用各种材料，开动脑筋，积极动手创作。大班开展了“自制图书，让想象插翅”活动：在教师的引导及小朋友们的`精心制作下，每本绘本都有自己的亮点。她们通过画、剪、贴等方式制作了许多形式各异、颇具创意的绘本，绘本制作好以后教师引导幼儿自信大胆地和同伴分享讲述故事内容。在这个有趣的过程当中，他们体会到了自己动手制作完成的喜悦，同时也提高了孩子们的审美理念、动手动脑能力、语言表达能力，一本小小的自制图书见证了孩子们的成长。小班开展了“亲子阅读，让阅读温情”活动：小班幼儿年龄小，家长们在家里带着孩子进行绘本阅读活动。孩子们选择自己喜爱的书籍与家长坐在一起阅读、讨论，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。
本次活动的开展，不仅让幼儿了解了读书日的来历及阅读的价值，更让幼儿沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，促进了幼儿养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光。
读书日活动简报13
春日迟迟，卉木萋萋；开卷有益，墨香荡漾。
人间四月天，最美读书时。20xx年XX月XX日XX一校长XX二分校在万XX校长的倡议下、在邢XX主任的策划下、在全体教师的协助下、在全体师生的参与下，启动了“诗书伴少年墨香染校园”读书节活动，旨在打造书香校园。以素质教育为核心理念，以五育并举为原则，以全校阅读为载体，全面推进阅读活动。万XX校长提出了殷切期望，希望全校师生把读书这种良好习惯持之以恒地坚持下去。
领航引读，教师先行
万XX校长为全校教师推荐了这样一本想读、爱读的好书——《认知天性》，基于心理学和脑神经科学推导出的认知规律也为我们今后的教育工作指明了方向，为每个教育人解决教育变革中的种种问题送来了“金钥匙”。教师内化书中的.内容后，最后教给学生，让他们更早学会高效地学习。教师们在厘清了有关认知、学习的终极奥义，深刻体会其形成规律与其具体实效依据后，着力探寻当前学校教育在“双减”教学背景下的进一步的可行革新举措，为自己的教和学生的学助力。刘XX副校长、刘XX副校长也分别向全校教师推荐了儿童文学作品《绝地狼王》和引领教师成长的《理想课堂的三重境界》
师生共读，智慧生长
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。读书是一种诗意的生存状态，读书是一场温暖的生命体验。为了让同学们走进阅读，爱上阅读，懂得阅读，1—3年级各班班主任精心挑选，为孩子们进行好书推荐。老师们撷取书中精华，以书籍为灯塔，引领着孩子们不断开掘、延展生活的光谱，让我们一起来听一听他们的声音吧！
生生互荐，共润书香
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步继承中华民族优秀传统文化，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，孩子们结合自己的阅读兴趣，用富有创意的形式，向小伙伴们推荐好书，分享读书的感悟。让我们来听一听4—6年级的孩子们他们的好书分享吧！
书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
品读一本好书，如同与一位智者对话，顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。
读书日活动简报14
每年的4月23日为“世界读书日”。为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，xx县xx镇xx小学开展了“世界读书日”系列活动。
让更多的.人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，该校开展多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！低年级开展我的绘本故事“亲子共读一本书”活动；中年级安排了“让好书流动”“讲讲我的读书故事”等活动；高年级则进行了“旧书互换”“《读书，那些事》征文”等活动。
4月读书月，xx镇xx小学的教师们，更是以身作则，积极参与xx镇中心小学开展的读书活动，读好书，备好课。为推动读书日活动精心准备，为推广阅读做好服务。
读书日活动简报15
人间最美四月天，不负春光与书行。为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。在“世界读书日”来临之际，xx幼儿园结合疫情防控要求，在园内分时、分段，错峰开展了“书香满园浸润童心”主题活动。
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随大一班老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的`乐趣。
古诗朗诵
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”稚嫩的童音配上朗朗上口的古诗，一场精妙绝伦的视觉、听觉盛宴就此诞生……
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
好书推荐
每个孩子都有自己喜欢的图书，同一本图书带给孩子们不同的收获，他们用绚丽的画笔、稚嫩的笔触，在帆布袋上勾勒出自己最爱的书籍，用自己独一无二的方式向同伴推荐有趣的图书。
通过此次丰富多彩的阅读形式，不仅让孩子们体验了阅读的快乐，同时也使阅读深入到每位老师、家长及孩子们的心里，真正做到让书香溢满家园，让阅读伴随成长。
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