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(必备)垃圾分类简报15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。一般简报是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的垃圾分类简报，欢迎阅读与收藏。
垃圾分类简报1
为进一步倡导垃圾分类理念，营造人人皆知、广泛参与的环保氛围，提高居民对生活垃圾分类的.知晓度、认同度、参与度，近日，经开区国金华府、草滩佳苑、城市锦上等社区分别组织志愿者开展了垃圾分类主题宣传活动。
活动主要围绕垃圾分类知识宣传，发放垃圾分类指南、垃圾分类宣传品等内容开展。活动现场，志愿者向居民群众详细讲解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾四种类型的方法等垃圾分类相关知识。
同时草滩佳苑社区工作人员为经开第三幼儿园小朋友及家长赠与印有垃圾分类知识的小礼品来调动大家的积极性，通过小手拉大手，让“绿色、低碳、环保”的生态发展理念深入人心，真正让垃圾分类做到从小培养，从你我做起。
此外城市锦上社区邀请经开区城市管理和综合执法局工作人员前往小区现场指导垃圾分类工作，在现场指导中，城管执法局对城市锦上的生活垃圾分类工作予以肯定，并要求城市锦上继续加强垃圾分类工作的宣传，多方位、多角度、多层次普及垃圾分类知识，推动绿色环保生活方式。倡导垃圾分类工作一定要从源头抓起，从自身做起，形成一个全员参与、全员介入的垃圾分类文明小区。
此次垃圾分类宣传活动是社区扎实推进“我为群众办实事”的又一次体现，让人民更幸福、区内更和谐、环境更美丽。下一步，经开区继续按照文明城市关于生活垃圾分类标准进行规范化管理，切实推进垃圾分类工作。
垃圾分类简报2
校园是来及生产比较多的地方，每天都会产生很多来及，有很多学生也生活在校园，每天的来及成堆的出现对学生的学习生活也是非常不便的，同时这些垃圾中有很多可以回收的来及，把这些垃圾回，能够减少污染，并且在学校培养学生们养成还干净，知道把垃圾分类，让他们养成垃圾分类的好习惯是非常重压的，因为他们是新生代，从这一代中培养让他们知道分类的重要性，学会分类是非常有必要的。
在整个活动过程中每一个学生都认真的做好垃圾分类工作，对于一些不常见的来及或者不知道怎么分类的来及同学们都知道积极的询问，知道向其他同学老师寻求帮助，没有睡意丢弃来及，是非常好的。
在活动中每一个同学都把自己手上的垃圾及时分类到了正确的地方，就算放错的地方也有其他同学及时提醒，在老师的知道下，在学生的积极学习下，很快大家就学会了垃圾分类，并且把校园里面的来及用工具捡起来丢到垃圾分类箱里。
每一个同学都心动起来了，每一个同学都做好了来及分类，虽然垃圾比较脏，但是也没有人去说脏，也没有人反对这次的`活动，因为大家都知道要保护环境，要从自己做起，对于来及分类也是非常感兴趣，也做的非常好，没有做任何的逃避，每个人都把垃圾分类做的最好，不断的去更新自己的知识，不断的去实践，通过这次活动去了解一些常见的问题，每一个人都做到了，学校要求的，没有人做错，都认真的做好。
这次的垃圾分类活动做的非常好，每个同学都参与了，连老师也一起参加期中，并且在这次活动中老师和学生把校园从新打扫了一遍，让校园焕然一新，同时也通过这次的活动让校园的所有学生都已经学会了垃圾分类，都知道了怎样去分类，对于期中的一些需要掌握的也都已经掌握了，这次的活动很顺利，也非常成功，因为通过这次活动学生学到了垃圾分类，并且行动起来，把该做的任务都做好了，这是非常值得高兴的事情。
通过这次活动也让同学们知道了垃圾分类的重要，让他们养成丢来及要分类的习惯，知道了垃圾可以回收，有利于保护环境，减少资源的浪费，在老师和同学的共同努力下顺利完成。
生活垃圾减量分类进校园活动在我校已如火如荼地开展半年多了。在此期间，我校积极响应市、区文件精神，并结合学校实际情况，在校园内不断进行学生对垃圾减量分类的知识教育、宣传推广，开展形式丰富多彩的各项主题活动，旨在提高全体师生垃圾投放准确率，并逐步减少校园垃圾生产量，为环保做出贡献。为更了解学校一系列宣传推广活动的成效，增加学生对垃圾分类投放的兴趣和自觉性，检验学生垃圾分类知识实际掌握的情况，我校于10月30日上午，利用第一节升旗仪式，进行了一场别开生面的垃圾投放活动。
活动中，只见少总罗老师请学生将四色垃圾桶搬上了国旗台，并提供各种垃圾，每个班派一名学生代表上台参加活动，对各种垃圾逐一分析，并分类投放到四色垃圾桶中，全校师生共同检查判断投放是否正确，对错误投放的垃圾进行纠正。
通过这次看似简单的分类投放活动，直观而具体生动地向学生展示了各类垃圾的去处，并用童真的言语呼吁学生不要让垃圾“回错家”。相信这样的形式学生喜闻乐见，教育意义深刻而久远。接下来学校将继续将校园垃圾减量分类工作进行到底，加强学生生活垃圾分类指导。
为全面推进中小学垃圾分类宣传，引导学生牢固树立垃圾分类意识，xx月xx日上午，xx区xx街道xx社区开展垃圾分类宣传进校园活动。
课堂结束后，工作人员向同学们详细介绍了垃圾分类的标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾的品种以及如何进行垃圾分类。同学们积极思考，踊跃回答，增长了知识，学会了正确的分类方法。
通过此次活动，进一步引到学生们建立环保意识，了解了“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对“垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
为了响应市关于垃圾分类，美化环境的要求，10月1日至10月13日，我校展开了一系列垃圾分类活动，加强学生垃圾分类意识，培养学生环保意识，养成良好的卫生习惯。
首先，营造浓厚的氛围。其一，为了普及垃圾分类知识，学校利用班会课，让班主任给班级的孩子们上了一堂关于垃圾分类的班会课。把垃圾分类意识灌输到每个孩子的脑海中，通过班会课，孩子们知道了什么是垃圾分类以及垃圾分类的意义。其二，学校组织学生积极出垃圾分类手抄报，老师再从中选出优秀的作品，张贴在学校的宣传栏上，让整个校园都充满了浓厚的氛围！时刻提醒全校师生！
接着，我校举办了一场关于垃圾分类的知识竞赛。全校老师都非常重视本次的活动，先在班级笔试选出成绩较好的选手，再推选去参加学校比赛。比赛前，在教室里总能看见孩子们在班级里积极准备比赛，有的在背诵垃圾分类知识点，有的在互问互答，有的在尝试做题，比赛氛围非常浓烈。相信孩子在准备的过程中学习了不少垃圾分类的知识呢！更相信比赛后，孩子也能够将学习的知识运用于现实生活中。
最后是垃圾分类小制作。孩子们收集一些家里剩下的废物，和家长一起动手制作成精美的摆设、生活用品等，让垃圾变得有价值！在这个过程中不仅提升了学生回收可回收垃圾的意识，也给家长上了一课，孩子们把垃圾分类的意识带回家，让家长也把垃圾分类落实起来！
垃圾分类简报3
为落实垃圾分类进校园，从多个角度提升师生们垃圾分类、珍惜资源和保护环境的意识，践行绿色发展理念，9月23日，大岭山新风中学初二（1）班开展了“奔跑吧，垃圾分类”主题班会活动。
班会中学生通过互动交流及课件介绍，初步了解进行生活垃圾分类的意义。通过观看节目《奔跑吧兄弟》中关于焚烧垃圾的片段和问答环节，学生们对垃圾分类知识有了深入的了解。随后开展了“垃圾分类试一试”和“垃圾分类小误区”趣味游戏，学生在寓教于乐的游戏中掌握生活垃圾分类知识与技能。
趣味游戏结束后，教师从学生的兴趣以及生活经验、事例出发，引出“个人如何保护生态环境”的讨论话题，也通过一系列生态破坏的图片出示，引发学生对于自身行动的思考，同时倡导学生自觉参与到垃圾分类的'行动中来。
主题班会课结束后，通过课后征集令的收集、制作和粘贴等活动方式作为课堂的延伸，鼓励学生将垃圾分类的行动落实到生活的实处。
本次创意主题班会，以综艺节目《奔跑吧兄弟》中有关垃圾分类的一期为主线开展，迎合中小学生娱乐喜好，让此次垃圾分类的知识普及增添了浓厚趣味性和吸引力，引导学生在生活中不断提高垃圾分类的意识，在观看综艺节目时也积极思考节目背后所倡导的理念。
此次活动的开展不仅让同学们深入学习了生活垃圾分类的知识，提高了生活垃圾分类意识，还增强了大家在生活中环保与节约的自觉性。
垃圾分类简报4
为了让幼儿了解保护环境的重要性，从小培养幼儿爱护环境、参与垃圾分类的意识，XX月2日，实验幼儿园的师幼及家长们开展了“垃圾分类始于心，绿色生活我先行”的主题环保活动。
各班老师通过图片和提问的形式，让幼儿认识到了生活中垃圾可分为“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“厨余垃圾”，同时也让幼儿了解到了生活中垃圾分类的好处、垃圾分类的知识。精彩有趣的视频、游戏活动，寓教于乐，给孩子幼小的心灵播下爱护环境的`种子，达到“以教育一个幼儿，带动一个家庭，以一个家庭带动一个群体”的目的。
垃圾分类，我们一直在行动。我们会继续宣传推广，促使大家在生活中养成垃圾分类的不错习惯，认识到环境保护要从现在做起、从我做起，垃圾分类从身边的小事做起，共同为环保出一份力，我们的家园将会更美丽
垃圾分类幼儿园简报7
人们在学习、生活、生产和工作的过程中，会产生很多的垃圾。我们遗弃它们的同时，它们会污染我们的生活环境，对我们的健康造成一定的影响，随着人们对环境与健康的重视，垃圾分类成为一种社会趋势。
地球是人类赖以生存的地方，保护环境，人人有责。为了积极响应环保号召，促使我园教职员工和幼儿进一步认识垃圾分类的意义，培养幼儿爱护环境的意识，我园在202X年XX月12日召开《垃圾分类再推进启动仪式》。
会议上，冯妙兴园长总结了一学期以来我园开展垃圾分类工作情况，肯定了一些班级和个人的先进做法，也指出了工作上不足的地方。对今后如何推进垃圾分类工作明确提出了宝贵的意见和建议，并部署开展一系列的活动，做到分工明确，责任到人。
环境也是一种无声的教育，为了更好的推进我园的垃圾分类工作，我们对园内的环境进行了重新的布置，让垃圾分类投放指引更明晰，有效加强教职员工和幼儿投放的准确率。
垃圾分类简报5
垃圾分类可以最大限度的实现垃圾资源利用，可以减少占地，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，降低垃圾对于地下水的污染，所以垃圾分类意义重大。为了更好地推动学校垃圾分类工作，促进全体师生对垃圾分类知识及工作的了解，重庆市渝中区德精小学校以“垃圾分类我也行”为主题，于10—11月开展一系列丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传活动。
我校五（3）班的同学们在10月21日集体朝会时，向全校师生表演本班编排的情景剧——《垃圾分类，人人有为》，以生动活泼的形式向全校宣传生活垃圾分类的种种益处。
五年级1班的少先队员们也用手抄报的形式，展现自己对垃圾分类这项活动的诠释和理解。
11月15日，我校五年级2班的同学们走出校园，在中山四路沿街道开展“垃圾分类一起来”小小志愿者宣传活动。志愿者们向市民分发垃圾分类相关资料，并设置知识竞答、打卡留念等环节，吸引市民积极参与。
此次主题宣传活动的开展，让师生们加深了对垃圾分类的`了解，规范了自己日常的垃圾分类行为，进一步培养少先队员们良好的卫生习惯。
同学们，维护良好环境，变废为宝，人人都是参与者，让我们行动起来吧，为建设未来可持续发展的节约型社会做贡献！
垃圾分类简报6
6月11日上午，玉带桥社区工作人员在金丝街45号开展了一场别具特色的垃圾分类宣传活动。玉带桥社区工作人现场发放垃圾分类宣传手册，并指导居民将厨余（湿）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾正确投入相对应的绿色、红色、蓝色、橘黄色垃圾桶。小区内还设置了垃圾分类专用垃圾桶让居民更好的进行垃圾分类工作。
工作人员还深入居民家中宣传垃圾分类，指导垃圾桶、垃圾袋的正确使用方法。“垃圾分类不但能减少环境污染，而且提高了废品回收利用率，希望更多人养成垃圾分类的好习惯。”小区居民连连称赞。
据了解，珊顿道物管小区采用“生活垃圾干湿分类、可回收物智能分类”的垃圾分类新模式，以居民较熟悉的可回收物智能化分类为特色切入，以生活垃圾干湿（厨余、其他）分类为根本目标，强化居民“变废为宝”的意识，逐步让居民了解“厨余（湿）垃圾”也是“资源”的观念。
玉带桥社区重视垃圾分类工作，多次开展相关宣传活动，积极引导居民参与垃圾分类，增强居民对垃圾分类知识的.了解。本次活动加深了社区居民对垃圾分类的认识，更好的做好垃圾分类工作。
垃圾分类简报7
为了倡导辖区内民民在生活中践行保护生态环境，低碳生活的理念，了解垃圾分类的益处，人人参与垃圾分类。20xx年1月7日下午，小蓝社区在中大城小区开展“垃圾分类益处多环境保护靠你我”为主题的垃圾分类宣传活动。活动现场，分类督导员、志愿者们向居民群众发放宣传单页，并讲解了垃圾如何分类投放、垃圾分类投放环境保护的意义以及实施分类对我们未来生活带来的重要影响。
引导居民养成垃圾分类投放的习惯，提高环保意识，通过活动，不仅让辖区居民充分了解了垃圾分类知识，增强分类投放文明环境的.意识，让每一个居民认识垃圾分类的重要性，为我们实行“蓝天保卫战”贡献自己的力量。
垃圾分类简报8
为正确引导学生环保观念，树立保护环境从我做起、垃圾分类人人有责的自觉观念，不少高校和中小学逐步展开垃圾分类主题课堂，向全校师生科普分类知识，宣传分类精神，将垃圾分类绿色环保意识深植学生心中。
2月22日上午，江北新区泰山街道综合执法大队来到浦口实验小学开展垃圾分类主题活动，活动内容主要包括开学典礼国旗下宣讲、班级面对面互动小课堂等，旨在通过寓教于乐的方式，带动学生学习更多垃圾分类知识，以“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区带动一个城市”，从而呼吁全社会积极参与到垃圾分类中。
有网友提出观点：学生的主要任务是学习文化知识，垃圾分类进学校宣讲，好像没必要。
那么，垃圾分类进校园真的没必要吗？
关于这个问题，其实很早之前，清华大学环境学院刘建国教授就给出过答案：垃圾分类是立德树人成才的有效载体。学校的中心工作是教育。叶圣陶先生说过，“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。垃圾分类就是一个良好习惯的养成过程，本身就是一个教育与自我教育的具体而微的形式，因此应该成为学校教育的一部分。
家庭和校园是孩子成长的摇篮，同时也是孩子学习和成长的起点。
“垃圾分类要从娃娃抓起”，垃圾分类的`意识必须从小培养。作为深耕垃圾分类行业多年的企业，猫先生凭借丰富的分类经验和专业的分类知识，多次进到校园举办垃圾分类线下主题活动。猫先生通过图文、宣讲、互动形式传递分类知识，让学生接触学习垃圾分类内容，在认知中将分类观念根植于心，让垃圾分类这件事在他们心中就变成极具仪式感的事情。
在此过程中，学校的导向角色至关重要，校园，应该成为垃圾分类的先行者。学校可以在环保相关的节日，通过举办垃圾分类主题活动，培养学生的分类意识和分类习惯，意识和习惯的养成不仅会影响一个学生，还会带动一个家庭的改变。
目前，垃圾分类已渗入各行各业，随着分类政策不断落实，宣导范围也会不断扩大。校园垃圾分类，如果能成为一个样板，无疑向社会传递了积极的信号。一方面可以培养学生的分类意识和习惯；另一方面也让垃圾分类也成为校园文化的亮点，给社会文明注入新的内涵。
学校的教育教学，应在细微之处渗透环境保护理念，形成垃圾分类意识，让垃圾分类的良好习惯从校园走向社会，形成良性循环。
垃圾分类简报9
地球是人类赖以生存的地方，保护环境，人人有责。人们在学习、生活、生产和工作的过程中，会产生很多的垃圾。我们遗弃它们的同时，它们会污染我们的生活环境，对我们的健康造成一定的影响，随着人们对环境与健康的重视，垃圾分类成为一种社会趋势。
一、环境育人
环境也是一种无声的教育，为了更好的推进我园的垃圾分类工作，我们对园内的环境进行了布置，让垃圾分类投放指引更明晰，有效加强教职员工和幼儿投放的准确率。
垃圾分类教育活动，走进课堂
每周，老师们都会对孩子开展垃圾分类的教育活动，在活动中，孩子们都认真学习。
开展垃圾分类教学活动，加深幼儿对垃圾材质的认识，提升幼儿参与的积极性和准确性，并通过幼儿带动家庭参与垃圾类，形成小手牵大手的'模式，扩大垃圾分类活动的影响力。
二、变废为宝
为了培养幼儿持续关注身边物品，节约生活的意识，我们倡导家长和小朋友一起参与“变废为宝”活动。下面就欣赏一下用废旧“利是封”变出来“宝物”。
只要我们动动手，发挥一下创意，废旧物品也能成为美化生活的装饰品。剪一剪、贴一贴，涂涂画画，一份份精美的作品，就呈现在我们面前，还有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能为大家一一展示，我园深表歉意，也感谢各位家长对我园开展垃圾分类教育教学活动的大力支持！
垃圾分类简报10
为全面落实生活垃圾分类工作要求，鼓励引导居民主动参与垃圾分类，近日，汇晟公司联合崇阳社区、营前社区开展垃圾分类进企业、进单位宣传活动。
炎炎夏日公司宣传员、社区志愿者们顶着烈日分别到建阳工商局、建阳地税局、汽车修理厂等单位进行垃圾分类宣传，为他们发放生活垃圾分类宣传单50余份。为他们讲解生活垃圾分类类别、投放方式以及有害垃圾的处理方法等知识，引导大家从环境卫生、文明生活的'角度，有效处理生活垃圾，保持环境卫生整洁干净。
通过活动提高了单位人员对垃圾分类知识的了解，引导他们积极参与到垃圾分类实践中来，让“绿色、低碳、环保”理念深入人心。
垃圾分类简报11
为进一步提升中小学学生的生活垃圾分类意识，引导广大师生做生活垃圾分类的积极践行者和传播者，广州市海珠区龙凤街道联合鹤鸣五巷小学、普联再生资源有限公司于9月20日在鹤鸣五巷小学内举办“践行新时尚低碳我先行垃圾分类进校园”主题宣传活动。龙凤街关工委“五老”志愿服务队、海珠区城管局到场参加了活动。活动现场，学生们在龙凤街关工委“五老”志愿服务队的.指导带领下表演：找朋友、乐曲表演唱、广场舞垃圾分类进行曲，以欢快明了的分类顺口溜形式学习垃圾分类知识、传达环保理念，同时结合粤语文化以通俗易懂的方式弘扬优秀传统文化。
龙凤街道综合执法办彭主任向学生宣导垃圾分类的意义，倡导学生以“小手拉大手、家校联动”的方式做好生活垃圾分类。现场学生踊跃参加互动问答环节和模拟投放、拼图游戏，通过游戏学生们更清楚地学习到如何对垃圾进行精准分类，同时还带动家人参与到垃圾分类中来。本次活动得到区城管局、鹤鸣五巷小学、普联公司、龙凤街关工委的一致好评。
垃圾分类简报12
为进一步做好校园内学生垃圾分类工作，更好的引导学生进行垃圾分类，元石小学组织各班级开展了以“垃圾分类”为主题的班会活动。
活动中，各班班主任通过不同的表现形式向学生介绍垃圾的危害、垃圾分类的好处、垃圾分类的标准和方法、垃圾筒的颜色和标识等知识，让学生认识到垃圾污染的`危害，掌握垃圾分类的方法，增强保护环境的意识。
此次活动的开展，让学生们感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循环再用的，通过分类投放、分类收集，就可以把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝，这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。
垃圾分类简报13
为培养垃圾分类的好习惯、为绿色发展可持续发展作贡献，宣传绿色低碳、环保健康的生活理念，郑州轻工业大学材料与化学工程学院“绿丝带”环保护卫队针对科学防疫垃圾分类工作，在多个社区展开了线上线下调研、科普宣传、直播线上课程等一系列特殊战“疫”社会实践活动。
深入社区，线上线下调查。7月12日，“绿丝带环保护卫队”走访队员前往各自所在社区进行走访调查，主要通过实地考察社区公共卫生，日常垃圾是否进行分类以及后续处理方式等现状了解居民实际垃圾分类处理的情况。同时通过问卷调查，进一步了解居民日常生活垃圾处置情况，特别是疫情当下日常废弃口罩的处理方式。根据实地走访调查发现，城市社区的环境干净卫生，路面上几乎没有垃圾，社区也有专门投放废弃口罩的垃圾桶。而农村的环境相对较差，垃圾未经过分类，口罩也未经过相应的消毒处理。
针对宣传，提升服务效率。7月13日，“绿丝带”环保护卫队队员们进入社区宣传废弃口罩回收处置规范流程，重点针对口罩的回收利用，进行集中宣传。一是集中投放，定点定位。居民应尽量将口罩投放在政府机关、各村办公室、小区、居家隔离点等专用口罩回收垃圾桶，居家隔离点废弃口罩则等待家庭签约医生上门回收，各村配备垃圾清运配备专用口罩回收桶和垃圾捡拾器，对废弃口罩进行“二次分拣”回收。二是规范处置，日产日清。社区需要安排保洁员每天集中回收废弃口罩，就近送往卫生院或社区卫生服务站进行消毒处理，由专业医疗废物处置单位每日上门收集后规范处置，形成“产生-收集-处置”闭环。三是强化宣传，入脑入心。把如何规范回收口罩作为疫情防控宣传的重要内容，结合各社区防疫“洗楼”排查、入户分发口罩等形式，以口头与折页宣传并行的.方式提高群众垃圾分类意识。在队员的宣传下，很多居民都十分配合垃圾分类工作，尤其是规范丢弃废弃口罩。
线上开课，安全有效宣传。7月14日，“绿丝带”环保护卫队结合前两天线下的考察宣传，推出了“垃圾分类知识科普”线上抖音直播活动，将垃圾分类宣传入门入户。直播期间，观众通过弹幕与讲解员积极互动，科普宣传效果显著。今后，“绿丝带”环保护卫队将继续与社区居民共同努力，将垃圾分类工作落实到位，让环境卫生意识成为居民生活新常态。
通过本次实践活动，响应了国家垃圾分类政策号召，不仅加强了居民对垃圾分类的意识，也让居民掌握了正确处理生活垃圾以及疫情当下产生废弃口罩等。同时也锻炼了大学生的意志，提高了大学生的调研能力，充分地将专业知识运用到实践中，帮助居民做好垃圾分类，为疫情防控贡献力量。
垃圾分类简报14
为提高市委会机关干部垃圾分类知晓率与参与率，高标准推进垃圾分类工作,6月24日，民革防城港市委会机关召开垃圾分类知识学习培训会。
会上，市委会副主委黄海晔讲解了垃圾分类工作实施的背景、意义及与日常工作紧密相关的'垃圾分类方法，并部署机关下阶段的垃圾分类重点工作。
通过此次培训，全体干部对垃圾分类的必要性和重要性有了全面的了解和认识，进一步提高了对各类垃圾的分类识别能力。
垃圾分类简报15
牛去虎来扬“时尚新风”，校传入家行“新风时尚”。在元旦佳节来临之际，为深入践行关于垃圾分类的重要指示，为了引导学生在生活中持续践行环境保护、低碳生活的理念，积极参加垃圾分类实践体验活动，助力美丽福清城市建设，进一步增强分类意识，营造“垃圾分类新时尚”的良好氛围，20xx年1月份，我校开展了“垃圾分类庆元旦，美丽福清来共建”垃圾分类主题月活动。
1.继续利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
2.利用班会，在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动——举行绘画、征文、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。师生积极参与并大力支持生活垃圾分类工作，养成垃圾分类的文明生活习惯，让垃圾分类成为生活的`新时尚。
通过本次的月宣传活动，不仅仅加深了学生对垃圾分类知识印象，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，更是对新年到来的浓浓祝福，同时还加强学生之间的沟通交流，增强共建美丽福清的意识。
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