学生信息道德培养活动简报锦集(15篇)
在快速变化和不断变革的新时代，很多情况下我们都会接触到简报，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学生信息道德培养活动简报，希望对大家有所帮助。
学生信息道德培养活动简报1
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
为此，XX班开展了下列活动。
1。积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
2。以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3。开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的.文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
4。通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
学生信息道德培养活动简报2
20xx年5月19日下午，泰州市艺术幼儿园全体教师在二楼多功能厅开展了一期以“初心守廉清风同行”为主题的道德讲堂活动，希望通过此次活动，发扬优良师风，弘扬崇高师德，加强师德建设，提升自身素质。
本期道德讲堂活动共分为七个环节：静默省心、看短片、诵经典、廉洁故事、廉洁承诺、谈感悟、送吉祥。经过三分钟的自省，老师们对自己有了新的认识。观看了短片——廉洁中国，从短片中深受启发，作为一名教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的`我们，一言一行都影响着他们的成长，我们要始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。由刘丽萍、刘蓉、袁瑶玉、张丹丹、钱华五位老师带领大家诵读了诗歌《廉洁从教，筑梦中国》。聆听了徐颖老师讲述的铁人王进喜的感人事迹。举行廉洁承诺仪式后，全体教师纷纷郑重地签署了廉洁从教承诺书。又请陈胤含老师分享她今天参加此次活动的感悟。整个活动秩序井然，激情迭起，现场不时有教师热泪盈眶，引起参会人员的强烈共鸣。
活动最后李敏园长总结发言，她强调，通过“道德讲堂”活动落实到道德行动，这是园所开展道德讲堂的最终目的，希望通过这次活动大家能够有实实在在的收获，并把今天的所学、所感、所悟，能够真真正正地落实到日常的工作、学习和生活中。
学生信息道德培养活动简报3
为进一步提高教师文明素质，按照市文明办的要求，结合我园的工作实际，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范。8月30日下午，市第二实验幼儿园20xx年首期“道德讲堂”如期开讲。
本次讲堂以“身边人讲身边事，身边人教身边人”为主题开展，分为“唱歌曲、学模范、诵经典、感悟、行荣德礼、自省、发善心、送吉祥”八个环节。活动前期，幼儿园精心准备了主题背景、文字、图片、背景音乐等，营造出了浓厚的道德建设氛围。活动中，在道德宣讲员的引领下全体教职工齐唱“好人歌”；观看最美女教师张丽莉舍己救人，感人肺腑的事迹短片；诵读了“道德三字经”道德经典。在全体教职工中结合自身岗位畅谈了学习赵桂香教师的`心得体会；园领导给全体教职工精心制作记载着善言的爱心“吉祥卡”等流程，希望善言、善行在全体教职工中传递，品悟道德的力量，提升自身的素养。
通过“道德讲堂”宣讲“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，让老师们受到了一次深刻的思想教育与洗礼，真正感受到了明礼诚信、团结友善、爱岗敬业、乐于奉献的道德品质，本次活动的开展也将引导广大教师“积小善为大善”“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，全面推进精神文明建设再上新台阶。
学生信息道德培养活动简报4
今天，信息以前所未有的迅猛之势渗透于社会的方方面面，影响着我们的生活。作为信息传播的重要媒介，为我们的学习、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息网络是一把双刃剑，给我们生活带来便利的同时，也会产生负面效应，特别是对中小学生，年龄较小，辨别是非能力差，自制力弱，很容易受负面信息的影响。因材，在中小学生信息技术课程中开展相应的道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。
为了让信息道德知识深入我校全体师生的日常生活中，我校采用多种形式进行信息道德知识宣传，普及基本的'信息道德意识，使学生增强信息道德意识。让学生提前收集资料，初步了解信息道德的发展历史，培养学生良好的信息道德意识与信息道德责任感，树立正确的信息道德行为规范，养成良好的网络礼仪，培养平等、互助、合作的精神增强自我保护意识。
活动一印发《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，组织学生认真学习，广泛宣传。
活动二通过国旗下讲话向学生宣传讲解信息道德的发展史，让学生真正理解“信息道德”的重要性。
活动三邀请法制宣传员来校讲座，运用正反事例，让学生深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
活动四利用道德与法治课、信息课、主题班会、手抄报、等广泛开展宣传动员，使学生充分认识和学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习的尺度，文明上网。
活动五通过致家长的一封信，争取家长与学校一起有效的监控和引导学生正确使用互联网、电脑和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
活动六开展“文明上网，自尊自律”征文活动，倡导师生树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设；鼓励师生文明上网、健康上网、绿色上网，唤起师生对于网络道德的关注，倡导大家共同营造一个文明、健康的网络环。
通过本次活动，初步帮助学生树立正确的使用网络意识习惯，发挥信息技术的最大优势，使网络成为学生学习上的良师益友，为学生搭建绿色文明的上网环境！希望实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。
学生信息道德培养活动简报5
为扎实推进思想道德建设、构建社会主义核心价值体系建设，认真贯彻落实北京市十一次党代会精神，北京市朝阳区西坝河一幼在全园范围内开展“道德讲堂”系列活动。
开展国旗下的讲话活动。每周一，全在幼儿园的操场上组织全体师生进行隆重的升国旗仪式。在仪式中，教师带领幼儿升国旗，唱国歌、园歌。根据每个月的重点，学唱一首与道德相关的歌曲。三月重点是尊敬父母，教师组织幼儿先观看视频——为父母长辈洗脚，诵一段经典《三字经》，之后为幼儿讲了刘恒孝顺父母的美德故事。通过讲述，让幼儿懂得孝是中华民族的'传统美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友们在家里可以为爸爸妈妈做些力所能及的事情来减轻父母负担，也是孝敬父母的表现。小朋友都争先恐后地说要当孝顺父母的好孩子。
开展“幼儿教师专业标准”的学习活动。全园利用业务学习的时间开展道德讲堂的活动，成熟型教师制作精美的PPT，组织教师学习《幼儿教师专业的标准》。通过学习，教师们树立了师德为先的教育理念和终身学习的职业态度，不断提高自身的素养，为更好的培育祖国的花朵贡献自己的力量。
学生信息道德培养活动简报6
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
为此，xx班开展了下列活动。
1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
学生信息道德培养的`活动设计简报6
网络礼仪既是保证网上人们正常交往和相互理解的重要手段，也是判别网民是否文明礼貌的行为标准。开展培养学生的网络社交礼仪活动能让学生规范上网行为，提升道德标准，是一项重要而迫切的任务。
20xx年11月8日下午班会课，九年级四班班展开了别开生面的“培养学生的网络社交礼仪”的主题班会活动。为了此次班会的顺利开展，前期班委会通过灵活多样的形式对活动进行预热，如辩论赛辩题确定，辩论发言稿的书写组织，手抄报，征文等活动，培养学生的网络社交礼仪。让学生既享受着网络给我们带来的便利，又要主动净化网络，对网络中的不文明行为敢于说“不”。班会课上，九年级四班同学都非常认真投入，全体同学参加了此次班会，整节班会课氛围轻松和谐。
同学们一起观看课前收集的关于网络暴力的新闻以及影视作品和一些图片学生在观看完这些多媒体资料之后，进行小组讨论，讨论的过程非常激烈，学生在讨论中了解知道信息化社会既有有利的一面，也有其相应的弊端，面对五光十色的信息，我们要有明辨是非的能力，规范自己的言行。
班会一开始，主持人班长王梦雪同学与赵亚涛同学讲文明上网融入到相声中，就很好地活跃了班会氛围，梁老师也变身学生中的一员融入大家。
辩论赛环节，同学们激扬文字，以深情的语言表达自己的观点在辩论赛环节大家讨论热烈，情绪高涨，班会氛围达到了高潮。
(发言同学认真准备，对养成良好网络行为礼仪做了详细的发言，感情投入，抑扬顿挫，声情并茂，听后深受鼓舞。)梁老师最后总结文明上网。最后同学们一起完成了致家长的一封信，号召家长成为孩子们的榜样，并争取家长与学校一起有效引导学生正确使用互联网和手机，倡导文明上网。
一个个知识点、案例的介绍和分析，一张张生动的图片，让在场每位学生更加深刻地了解了“文明上网，网络礼仪”及其内容，掌握了网络礼仪的基本规则。
活动最后班主任梁老师对此次班会做总结，对班委会的工作进行了高度的赞赏，对同学们的网络社交礼仪学习热情做了肯定，并希望大家能再接再厉，为净化网络环境做出自己的贡献，并为班会课表现突出的同学进行颁奖。
学生信息道德培养活动简报7
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的'岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业——课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标！
学生信息道德培养活动简报8
手机是现在生活中普遍存在的物品了，可是它在给我们带来方便的同同时也会有不同的隐患，尤其是孩子，辨别真假的能力有限，所以胡老师开展一次关于学生信息安全培养活动。看活动开始了。
什么是网瘾？胡老师是这样讲述的'，网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
网瘾有什么危害呢？请仔细阅读一下吧！
同学们在认真思考，自己是不是达到了网瘾的状态呢？
紧接着胡老师又讲到了关于网络中又一不安全的因素，网络暴力。你知道什么是网络暴力吗？别着急，胡老师用真实事例告诉你。
同学们讨论呢，说一说你还知道什么事例？文明上网，我们还应该怎么做呢？
找两位同学代表来发言，怎样来安全上网，文明上网呢？
胡老师针对同学的发言做了总结
帅小伙，给大家说一说应该怎样做，结果紧张了，没关系，多上台会更好的。
同学们都记住了，在网络上也要有文明语言，不做网络暴力者。
课上活动结束了，同学们有什么自己想说的吗？那我们就用图片表示出来吧，胡老师留了手抄报的延伸活动，同学们真是厉害呢！
活动结束了，同学们你们有收获吗？
学生信息道德培养活动简报9
一座城市的文明离不开公民的道德素质，每一个人的文明汇集成整个城市的大文明。9月20日，是全国第二十个“公民道德宣传日”，为进一步加强我园教师思想道德建设，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，发挥先进典型的示范引领作用，把健康向上的社会道德风尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天坛路幼儿园开展了公民道德宣传日主题活动。
首先，创建办主任带领大家重温公民道德宣传日的意义、来历、公民道德规范、文明礼仪等知识，并强调牢记20字基本道德规范。其次，保教主任李臻带领两个园区全体教师开展了《幼儿园教师专业标准（试行）》解读的专题培训，从幼儿园教师需要秉持的四个专业理念“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”进行了详细阐述。接着，大家一起观看社会主义核心价值观微电影《香葱书记》，公主岭市怀德镇三里堡子村党支部书记李小甫带领村民发展棚膜香葱种植产业的乡村致富的故事。
最后，园长李迎霞带领全体教职工重温《天坛路幼儿园教职工文明行为规范》，并进行宣誓承诺。希望大家以《标准》为依据，不断加强自身的'学习和反思，切实提升自身的职业道德和专业素养，将《标准》真正落实到日常工作中，推动形成良好的校园道德氛围。此次活动的开展，弘扬了中华美德，提高了广大教师对公民道德建设的认识。天坛路幼儿园将以此次“公民道德宣传日”为契机，进一步加强教师及幼儿德育教育，将“德育”渗透于幼儿一日生活当中，以不懈的努力推动幼儿园不断健康发展。
学生信息道德培养活动简报10
9月20日是第xx个全国“公民道德宣传日”，为进一步学习宣传贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提高教师的道德水平和学校文明程度，四川省广安市岳池县示范幼儿园开展了一系列“公民道德宣传”活动。
该园在活动期间，通过LED屏宣传标语“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”提高家长和幼儿的认识。并结合实际情况对教师进行了道德教育专题培训，使每位老师掌握公民道德建设的主题思想和基本常识，从思想上进一步加深了对公民道德建设的认识，提高了教师职业道德素质。
在课堂上，各班教师围绕“做德育小公民”的主题，精心组织活动，通过视频、故事、动画、情景剧等多种形式开展德育教育，初步提高了幼儿的道德素养和道德意识，更好地促进幼儿健康成长。
通过开展“公民道德宣传日”系列活动，在全园营造了公民道德建设的.良好氛围，全园师幼的公民道德意识有了显著提高。该园负责人表示将进一步加强教师及幼儿的德育教育，将“德育”渗透于幼儿一日生活当中，以不懈地努力推动幼儿园不断发展。
学生信息道德培养活动简报11
一、什么是信息道德
信息道德是指在信息的采集、加工、存贮、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。它通过社会舆论、传统习俗等，使人们形成一定的信念、价值观和习惯，从而使人们自觉地通过自己的判断规范自己的信息行为。
通俗地来说，信息道德是人们在使用计算机处理信息的过程中约束自己行为的道德规范，它没有强制性，通过人们的自觉性表现出来，形成习惯，随着人们综合素质的提高而逐渐提高。
信息道德是信息素养的要素之一，是人们拥有良好信息素养的基础。
二、中学生信息道德素养的现状分析
“90后”是当代中学生的主体，他们中绝大多数是独生子女，他们喜欢玩QQ、用火星文、满嘴的网络语言，写博客、带手机。他们有一定的叛逆心理，追求时尚，追求自我，追求独立却难以摆脱家庭依赖，乐于助人但又常常显得缺乏责任心。初中阶段的学生好奇心特别强，同时又存在或多或少的叛逆心理，在信息技术课堂上常常会有意无意地导演“恶搞键盘”“乱点鼠标”“拿删除他人文件取乐”等恶作剧。甚至公然在信息技术课堂上浏览不健康网站，引起别人的注意。在家庭和校园中，多种因素制约着学生的言行举止，所以中学生选择在虚拟的网络世界中扮演各种角色超脱现有规范的束缚和制约，满足自己的心理需求。
三、提高中学生信息道德素养探究
1.信息技术课堂与德育教育相结合。
信息道德教育是中学生德育的一部分。中小学信息技术教育的核心是培养学生的信息素养，而信息道德则是拥有良好信息素养的基础，把握着学生个体信息素养的发展方向。所以，作为信息技术教师，要完成在信息技术课程教学中贯彻思想道德教育的基本职责就必须做到努力钻研业务、切实提高自身修养，既要传授知识、技能，还要关注培养学生的思想道德素质。针对学生年龄特点、结合课程特点，进行适当的道德教育。
案例：我校的信息技术教室只有两个，全校18个班轮流上课，这样学生保存在本机的'作业就很容易被别人抄袭、修改或删除。即便后来我使用了“学生作业上交系统”，每个同学都有独立的密码，管理自己的作业，可还是有少数几个掌握计算机知识较好的学生破译其他同学的密码，抄袭作业。甚至还有的同学在计算机教室里浏览一些不健康的网站。
针对这种现象，我设计了一次信息道德教育的活动：上课之前，我布置了一个很简单的小作业，学生大部分很快就完成了，然后我公布了所有同学的作业管理密码，由于好奇心的驱使，同学们开始使用这些密码浏览别人的作业，甚至修改或删除了别人的作业。十多分钟后，我开始检查作业，并宣布作业得分加入期末成绩，这时学生就开始申诉，并且引起了很多同学的愤怒，就此问题展开了激烈的争论，我等待学生平息后，要求学生以小组为单位，提出建议，在以后的教学中如何避免本节课现象的发生。
经讨论汇总，建议如下：
1.未经允许，不能随便浏览、甚至修改、删除别人的作业。
2.每个同学要保管好自己的密码，不随意透漏给别人。
3.老师作为管理者要为同学们的信息保密。
4.独立或小组合作完成作业，不抄袭。
其后的一个学期里，学生在信息技术课堂上的自觉性和规范性有所提高，小组成员之间互相帮助，逐步开始形成相互尊重，相互信任的良好风气。
初中阶段的学生，在网络上进行的一些不正当操作，其实其动机极少是恶意的。大多只是好奇，也有的只是为了追求成就感，显示自己的水平。他们往往不考虑这种操作的后果。通过这次信息技术课堂教学与德育相结合，使学生懂得信息技术课堂同样要遵守道德的约束，严于律己，尊重他人，不能为所欲为。信息道德是掌握信息技术的基础，所以信息技术教师应正确引导学生的好奇心，培养学生良好的信息道德。
信息道德教育以活动的形式开展，让学生自己发现问题，讨论问题，并提出解决问题的方法，这样在学生心中会留下比很深的印象，同时全班同学之间可以相互监督，让学生在大家的相互监督和帮助下，逐渐形成自我约束的习惯，规范自己的信息道德行为。
2.信息道德教育与家庭教育相结合。
教育是一个家庭教育、学校教育和社会教育的综合体，在开展德育工作的过程中，家庭道德教育是最重要的一个方面。在经济快速发展的时代，随着计算机在家庭中的普及，信息道德教育作为德育的一个方面，更需要家庭教育的支持。要让越来越多的家长认识到，面对复杂的社会环境，如果没有道德的自我约束，即使有再多的知识学问，也难以成材。
当今社会的教育风气，使家长更注重学生开发智力，学习知识，而不注意孩子的思想品德教育，对孩子言行中表现出来的思想品德问题，放任自流，不闻不问。特别是信息道德的教育更容易被忽略，作为信息技术教师，要加强家校联系，结合学生和家长的特点，制定有特色的教育方式，让信息道德教育在家庭教育中建立起来，共同培养具有良好道德素质的有才学生。
在信息技术教学中培养学生信息道德的内容、方法还有很多，我们信息技术教师必须重视教学过程中的信息道德教育，不断研究探索教育方法和思路，集“传道”、“授业”于一体，做好学生成长过程中的引路人，切实担负起教书育人的重任。
学生信息道德培养活动简报12
古人云：“人无信不立，国无信不兴”。古往今来，诚信的力量从来都不容忽视。商鞅徙木立信的故事广为流传，季布一诺千金的佳话不绝于史。
为深入贯彻党的十九大精神，培育践行社会主义核心价值观，增强幼儿的诚信意识，让每一个孩子成为“诚信”的实践者和传播者，让“诚信”装点孩子们的人生。福清市江镜中心幼儿园开展丰富多彩的诚信宣教活动，让诚信的种子在孩子们心中生根发芽。
签订诚信承诺书
6月6日下午，福清市江镜中心幼儿园组织全体教工签订了诚信承诺书，幼儿园全体教职工将坚守这一信用承诺，坚持“身正为师，德高为范”的思想，争做“诚信治教，廉洁自律”的好教师，努力诠释教育的神圣与真谛。
诚信故事我来讲
孩子们戴上头饰、穿上服装，在表演游戏中表演《狼来了》，在表演游戏中，诚实守信的种子在孩子们的`心中慢慢生出根来，发出芽来。
诚信宣传我来画
大班孩子们用灵巧的小手画出他们对诚信的理解，一幅幅绚丽多彩又富有童心的作品，让大家感受到诚信无处不在。
通过此次诚信主题集体活动，孩子们明白了诚信的重要性，懂得从生活中发现诚信、做到诚信、感悟诚信！“把诚信记在心里”，倡导我园的每一位老师和孩子成为一个诚实守信的人，让诚信常伴身边！
学生信息道德培养活动简报13
为进一步弘扬中华民族的道德力量和践行社会主义核心价值观，大力提升广大教职工的思想道德修养和文明素质，树立良好的社会形象，助力精神文明建设，5月27日，天坛路幼儿园在会议室开展“社会公德和个人品德”主题教育宣传活动。
活动中，创建办红芬主任从社会公德、个人品德的涵义、内容、表现等方面为大家进行详细讲解，同时阐述了生活和工作中的好人好事、个人品德修养等方面的道德故事，引导教师要省身修德，自我提升，讲道德、尊道德、守道德。
为了更好的'宣传主题教育活动，幼儿园还通过电子屏播放社会公德和个人品德的宣传标语，时刻提醒教师不断提升个人品德素质，维护社会公德，做社会文明的践行者。
通过开展此次活动，教师们深深感受到了道德的力量，提升了道德品质，促进了幼儿园精神文明建设。作为幼儿教师，我们将从自身做起，从点滴做起，做道德正能量的传播者。
学生信息道德培养活动简报14
3月11日，xx县职业中等专业学校进行教师信息技术应用能力提升工程2.0第三次线下研修活动。
学情通报
教务主任刘xx通报了近期信息技术能力提升工程2.0的学习情况，充分肯定了全体教师在学习中取得的成绩。希望大家在下一阶段的学习中能积极参与各项主题研修活动，提高研修学分，教务处也将对学习情况进行日通报。
培训
段老师讲解了信息技术能力提升工程2.0的重要意义，她认为信息技术能力的提升为现代化教育教学提供了强有力的技术支持，是新时代教师必须掌握的技能。
同时，她向大家展示了部分学员的'片段融合课视频，并就如何打造优秀片段融合课做了具体讲解，促进了教师们对2.0工程的深入理解。
学生信息道德培养活动简报15
为了深入贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》及上级文件精神，加强当代师生的道德建设，提升传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的自觉性，结合西小坪学校新时代公民道德建设实施方案及学校实际，西小坪学校20xx年3月至6月组织师生开展形式多样的专题学习活动。
通过采取个人自学、开展国旗下的讲话、黑板报、电子显示屏、主题班会等形式，对《新时代公民道德建设实施纲要》的总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成方面内容进行了学习，让每一位师生打牢道德建设的思想理论根基。在认真学习主要内容的基础上，深化了对《新时代公民道德建设实施纲要》的学习理解。
学习活动中，学校师生积极参与，明确道德品质的重要性，呼吁师生们从自身做起，从当下做起，从学习生活细微处做起，模范践行社会主义核心价值观，争当新时代学生。
通过对《新时代公民道德建设实施纲要》的系统学习及主体教育，进一步提升了师生对思想道德建设重要性的认识，加深对新时代公民道德建设任务要求、主要内容、载体途径等的'理解，助力形成良好的校园道德风尚，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
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