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世界读书日活动简报

时间:2024-06-16 15:56:55 炜玲 简报 我要投稿

世界读书日活动简报(精选16篇)

  在现实生活或工作学习中,简报的使用频率呈上升趋势,简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编帮大家整理的世界读书日活动简报(精选16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

世界读书日活动简报(精选16篇)

  世界读书日活动简报 篇1

  4月23日是一年一度的“世界读书日”为了把读书活动引向深入,使读书成为师生的自觉行动和良好习惯,嘉洋博爱小学积极开展了以“读书益人生,书香满校园”为主题的系列读书活动。一走进校门,校园内充满了书香墨韵的氛围。

  活动内容丰富,活泼生动。图书管理员介绍读书的方法,推荐阅读书目,营造了浓厚的'读书氛围。不论是读书节,还是阅读课的读书活动,各班师生都能积极准备,认真组织,学校领导和值周教师都能列入日程,检查督导。

  “读书是一种乐趣和有益的生活方式”、“让阅读成为伴随我们终身的生活习惯”、“我们的行为因读书而高尚,我们的未来因读书而多彩”,浓浓的书香扑面而来。

  世界读书日活动简报 篇2

  随着世界读书日的到来,为了推动更多的人去阅读和写作,2016年4月27日下午两点,在大学生服务队总队的组织下,服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。

  此次活动的举办,一是为了纪念4月23日的“世界读书日”,二是为了推进读书活动,提高大家的读书意识,倡导读书新风尚。

  交流会期间秩序井然、气氛活跃,达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分:

  一、主持人致辞,宣布“读书交流分享活动”开始。

  二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学,他们各自都以饱满的热情,绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书,展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的`圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。

  三、大队长曹鸿作总结,鼓励选手们多努力,倡导大家多读书。

  四、给选手们发放纪念品,活动参与者合影留念,此次活动圆满完成。

  读书对人的成长有十分巨大的影响,一本好书就是一个好老师。通过这次活动,大家分享了各自的读书感言,心得体会,大家在交流的同时也受到了许许多多启发,相信大家以后都会努力多读好书,丰富自己的人生。

  世界读书日活动简报 篇3

  为营造良好校园文化氛围,加强校园文化交流,x月xx日,图书馆举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的一个美丽的传递――图书漂流活动。

  图书漂流活动

  为引导全校同学以书为友,养成良好的阅读习惯,加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第十九个“世界读书日”到来之际,我馆成功举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。

  图书馆举办“数字资源检索”讲座

  为提高电子资源的利用率和读者利用图书馆的质量,充分发挥图书馆作为学校文献信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分别为人文与传媒学院、生命科学学院20xx级学生开展了图书馆电子资源利用讲座,主要介绍如何通过读秀学术搜索、cnki数据库和万方学位论文数据库检索学术论文的相关知识。并制作数字资源宣传手册发放给广大读者。

  歌德电子借阅机投入使用

  歌德电子借阅机是在国内首次提出“电子书借阅”概念,独创的全新图书借阅方式,简便快捷,轻轻一扫,即可将图书下载至手机,离线阅读。开启图书借阅新时代,更好的服务于全校读者阅读.

  举办“阅读文化经典建设书香校园”签名活动

  xx月xx日中午,图书馆与大学生读者协会合作,在校园大道上举行签名活动,并向签名的同学赠送超星移动图书馆卡套。让更多的'同学了解“世界读书日”,进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,提醒同学们阅读的重要性,通过阅读丰富自己的心灵世界,提升文化修养和人文素养。现场吸引了不少同学前来围观,老师、同学们纷纷在横幅上签名。

  在活动现场还邀请广大师生进行书籍推荐,得到了师生的支持,不一会儿,在书籍推荐板上就布满了推荐书名。

  “世界读书日”书展

  x月xx-x月xx日图书馆在学院体育馆旁举办了“世界读书日”书展活动。

  世界读书日活动简报 篇4

  为丰富农村文化生活,营造良好的读书学习环境,发挥农家书屋的作用,白马街道以世界读书日为契机,积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天,从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日,其中每天每村根据自己的'实际情况开展不同的读书专题,有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。

  4月23日活动开展的第一天,白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋,对书屋进行打扫整理,管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架,并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置,供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场,村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》,他说道:现在农业不同以往,需要大量的科学技术指导,知识需求量大,希望类似这样的活动可以多办一些,多提供科技书类满足我们生产知识需要。

  此次活动,特别是“农技推广专题”活动的开展,受到村民朋友们热烈响应,活动现场气氛热烈。活动期间,村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动,帮助他们通过书本学到了一点技能,找到更多致富门路。

  世界读书日活动简报 篇5

  有句话说“阅读使人富有”,4月23日是世界图书与版权日,又称“世界图书日”。当天,在x市各大书店、图书馆和新华书店里,市民们用读书、购书等方式静静地庆祝这个节日。

  在x市新华书店儿童文学区席地而坐的小朋友们,正目不转睛地盯着书本,一旁的家长告诉记者,因为家中的小孩爱看书,喜欢在书店读书的氛围,所以,一有时间就会带着孩子来书店,识字、看图、讲故事。

  正在看书的卢佳娜和向纹霖是一对要好的`好朋友,因为不在同一所学校读书,所以周末一有时间,她们就相约在图书馆里见面,“我们共同的爱好就是看书,周末了就约在图书馆,看一下午的书,买的书还可以相互借着看。”

  为庆祝“世界读书日”,x市某书城除了购书优惠之外,还组织了“世界读书日与知识同行”的主题活动,用知识竞赛、才艺表演等方式吸引了广大爱阅读的市民参加。

  世界读书日最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

  世界读书日活动简报 篇6

  “快来看,快来换,我们的书摊最实在!”“走过路过,不要错过,大萝卜书屋开业啦!”近日,xx小学开展了第x届读书节“让书飞起来”主题实践活动,各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。

  “这位同学,我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》,好不好?《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的`曹文轩叔叔哟,这本书可好看了!”

  在活动现场,这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后,在班主任的`指导下,各班学生分小组制定活动计划,收集、整理需要交换的书籍,拟定具体的交换规则。活动过程中,学生坚持“以书换书、以物易物”的原则,公平交易,大家都各自换到心仪的图书。

  学校负责人介绍,自建校以来,学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中,“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。

  据悉,从20xx年起,为使读书活动向纵深推进,xx小学将读书节活动的时间从x月延长至次年x月。期间,学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛,学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动,并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。

  世界读书日活动简报 篇7

  腹有诗书气自华,最是书香能致远。阅读是孩子探索世界的大门,是孩子获取知识的百宝箱,是孩子走向精彩人生的道路。4月23日是一年一度的“世界读书日”,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小培养良好的阅读习惯,潜江市机关幼儿园特向家长们发出倡议,并开展了系列活动。

  一、开展亲子共读活动

  阅读是孩子最珍贵的宝藏,陪伴是父母送给孩子们最好的成长礼物。在爸爸妈妈的陪伴下,孩子们进入了一个个神奇的世界:他们想象不出匹诺曹的鼻子有多长、羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里、也想尝尝月亮的味道......孩子们和家长尽情感受亲子共读温馨的好时光。

  二、教师组织自主阅读

  曜灵书屋里浓浓书香浸润着孩子们的心田。孩子们与老师、同伴一起在书中认识哈利波特、了解女娲补天、感受孙悟空七十二变的神奇、和杨利伟叔叔一同遨游太空、与伟人和英雄对话……这些让孩子们眼前的世界变得五彩缤纷。

  三、幼儿进行绘本绘画

  文字与图画相结合的绘本,诉说着精彩而美妙的故事,传播了丰富而神奇的知识。孩子用五彩的`颜色,画出自己的想象,描绘出自己对生活的美好愿景,表达自己对绘本的理解与体会。

  虽然“世界读书日”只有一天,但它存在的意义则是让我们把阅读带进每一天。“科技月”遇见“世界读书日”,碰撞了出五光十色的知识之火,让孩子们感受阅读的乐趣,在科学知识的海洋里畅游。

  世界读书日活动简报 篇8

  一、活动背景

  “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在世界读书日,我们倡导广大市民爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。阅读对人成长的.影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温助理总理说“我非常希望提倡全民读书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书,让读书给人们带来美好的生活。

  二、活动宗旨

  好书孕育智慧,读书引领时尚

  欣赏文化爱馆护馆 共建和谐文化

  全民读书,共建“书香型社会”

  三、活动内容

  1、举办“博览群书,争创示范”图书展销活动。

  2、新书、好书。

  世界读书日活动简报 篇9

  今年4月23日,是第—个“世界读书日”。为深入推进全民阅读活动开展,促成文化阵地功能、舆论引导作用有效发挥,_市民政局踊跃开展多样化、分层次、分类别的阅读活动。

  一是深入开展“青年读书会进军营”活动。为丰富第5期支部主题党日活动,结合“五/四”青年节,_市民政局拟于5月上旬与武警_市支队联合举办“青年读书会进军营”活动,活动围绕“诵读红色经典?对话革命先辈”主题,以诵读的`方式,重温老一辈无产阶级革命家的经典作品,包括散文、诗词、书信等红色经典,着力提升广大青年干部、军人文化素养和综合能力。

  二是用好“支部主题党日”平台。鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句,在“支部主题党日”活动上进行交流,调动党支部成员参与阅读活动积极性,汇聚文化交流、凝聚文化力量。

  三是印发了《全民阅读进村(社区)活动实施方案》。以鼓励和引导村(社区)村(居)民积极参与读书活动为基点,__市全民阅读进村(社区)活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确”。

  四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书。倡导全体干部职工一月读一部经典,一周写一篇体会,同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读,不断丰富和扩展读书的内容和形式,传承优良阅读传统,促进多读书、读好书阅读风气成为常态。

  世界读书日活动简报 篇10

  4月23日是第xx个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活,激发孩子、家长的阅读兴趣,让更多的家长、孩子参与读书活动,让读书成为一种习惯,xx区第二幼儿园开展了“与经典相约,与快乐同行,与智慧共生”世界读书日主题活动。

  小班组开展了“浸书香。润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌,来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光,一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流。好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园,通过同伴之间的图书分享,聆听同伴之间的读书心得,激发心灵的共鸣,增进了友谊,获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论,互相合作,大胆想象,细心绘制。不一会儿,一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了,传递着知识与智慧,承载着价值与友谊。

  本次“世界读书日”活动的开展,既为小朋友们提供了交往与沟通的.平台,引领孩子们学会分享并爱上了阅读,感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流,提升了家园共育合力,对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动,从幼儿园的推广开始,让家长多陪孩子享受亲子阅读时光,让书香飘入千家万户,让阅读为孩子们的梦想插上翅膀,伴随孩子们健康快乐成长!

  世界读书日活动简报 篇11

  据xx区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作,精心组织,认真策划,确保活动取得成效。结合我镇实际情况,xx镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。具体工作总结如下:

  一、4月23日,利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的.读书活动,不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。

  二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。

  三、加强宣传,利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动,使全镇人民都懂得“4·23” 是世界读书日。

  四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参加“4· 23”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。

  世界读书日活动简报 篇12

  一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围

  从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

  校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的.读书氛围。

  二、开展活动,激发学生的读书欲望

  1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”。

  在学校举行读书节开幕式的班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

  2、好书大家分享,共同畅游书海。

  在3月23日——4月23日,学校开展了“好书

  世界读书日活动简报 篇13

  x月23日是世界读书日,市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下,踊跃参与,纷纷捐出了自己心爱的图书,共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后,转赠给我市偏远幼儿园的孩子,让他们同享阅读的乐趣。

  活动中,市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品,在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时,广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名,表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

  一直以来,市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动,在班内开展“红书包”流换行动,让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍,开阔了视野,增长了见识。

  举办活动的目的,一方面是通过活动本身,让更多的人知道活动的主题和意义,另一方面,通过活动,锻炼到社团的`成员,对以后的工作,学习,生活,都是一个很好的帮助,以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系,但是也体现了我们每一个人,我希望通过这次活动,让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的,只要我们去努力做了,虽然有瑕疵,但是通过一次次的锻炼,我们会渐渐的变得完善。

  世界读书日活动简报 篇14

  我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知,接收到各系部的大量稿件,由此可见各班级对本次活动的热情很高,以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少,不限题目,不限文体,所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。

  在审阅稿件的过程中,我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想,由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细,粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率,而且也不至于遗漏一份优秀稿件,从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。

  然而,在审稿过程中,也出现了一些失误:通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的`不准确。同学们没有按照要求写稿,以至出现许多废稿,只是粗浅的介绍了世界读书日的发展,以及自己对读书的认识,文章显得简单肤浅。

  针对以上问题,我们将总结经验,在以后的征文比赛中避免再次发生。

  世界读书日活动简报 篇15

  为丰富未成年人精神文化生活,培养未成年人课外阅读的积极性,在4月23日“世界读书日”到来之际,定城镇南环路社区开展“书香溢家庭·阅读伴成长”世界读书日阅读活动。

  社区充分利用家庭教育微信群,通过荐读导读、讲读演读等多种形式的线上活动,宣传读书的意义,号召辖区的家长和孩子共同参与世界读书日主题宣传活动,来提高孩子们的文化素养,丰富孩子们的业余生活。活动一发布,就收到了很多居民的响应,家长在家里组织好孩子开展阅读活动,并给社区发来了各种读书的照片,居民们还表示,孩子们正好可以利用读书日这个契机丰富一下课外阅读时间,孩子们阅读完书籍后,还跟家长分享了自己的'读书心得。

  最是书香能致远。“世界读书日”虽然只有一天,但阅读应该深入每一天,成为我们每个人的生活习惯。通过此次活动的开展激发了社区孩子们读书的兴趣,在辖区营造了浓厚的`读书氛围,培养大家“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,使社区文化建设更加丰富。

  世界读书日活动简报 篇16

  每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年梁村塬小学开展“世界读书日”系列活动,提高师生的读书意识。

  一、全校宣传,让书本走进孩子的生活。

  学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传,利用校传栏对活动进行了大力的宣传。

  二、大家参与,活动丰富多彩。

  为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的`特点,开展了几项学生喜爱的活动。

  1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会,让学生再次了解世界读书日,各班组织学生置换图书,多读书,读好书,让每一位同学手中的书发挥最大的作用,活动受到了很好的反响,同学们看到换到自己喜欢的好书,都欢呼雀跃。

  2、各班掀起了读书高潮,同学们制作手抄报,把自己读到的好文章进行分享,把自己的读书体会写出来,同学们互相交换手抄报进行浏览,大大地提高了同学们阅读的兴趣。

  “世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯,愿每个老师,每个同学天天爱读书、天天读好书。

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