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工作改进建议书
在现在社会，越来越多地方需要用到建议书，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。怎么写建议书才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的工作改进建议书，希望对大家有所帮助。
工作改进建议书1
各学校：
为落实市教育局教学运行分析会精神，坚决实现20xx年教学目标，对近期教育教学工作提出如下建议：
1、高度重视校本精神建设。特别是加强形势教育、理想教育、励志教育，认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战，必须克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理，克服形式主义，真正做到务实高效。
2、落实教学目标责任制。认真分析期末教学成绩，对照20xx年的教学质量目标，找差距，想措施。初中尽快确定班级、学科、优秀人数、优秀率、合格人数、合格率、总分等目标，采取坚决措施，狠抓八、九年级500分以上学生的大幅度提高，限期克服偏科现象。
3、狠抓教学常规，提高标准，严格落实。认真研究、用好《学业水平测试》，落实德州市中考复习研讨会精神。牢固树立“精品”意识，特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫，切实提高备课、上课、作业批改、月考的质量。采取有力措施，消除题海战术、靠时间、拼体力、压作业等不良现象。继续实施教学常规月报制度。
4、落实素质教育，抓好开学初学生学习兴趣、习惯、方法等养成教育。注重学生知识的'积累，能力的强化，注重规
律、方法的指导。大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。
5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。
6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校都要推出自己的先进典型，对连续出现无效课堂的教师，责令限期改正。
7、坚决攻克重点难点，积极开展“语、数、英、物、化”提升活动，迎接德州市20xx年4月初的抽考。发动干部、师生，群策群力，根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间等形式多样的竞赛活动。
8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习竞赛活动，形成良好的教风、学风，切实调动干部、教师、学生积极性、主动性、创造性。
9、安排初中毕业年级教师写出寒假学习生活质量检测的试题、试卷分析，以学校为单位收齐后，分学科于2月25日下午3点前打包发到学科教研员邮箱。
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工作改进建议书2
一、让领导知道
每个员工都要自动向领导报告你的工作进度。让领导知道你的工作状况，以便领导对整个工作计划的实施进行有效调控。
二、让领导放心
每个员工都必须认真回答领导的询问。不仅要做到有问必答，而且要清楚、准确、快捷。一个人的工作做的再好，如果不懂得时效，一再拖延，那势必影响全盘工作。你让领导又怎么可能对你的工作放心呢。
三、让领导轻松
每个员工都必须努力学习，不断提高自己的综合素质，正确理解领导的语言。特别是向领导提问时，员工一定要按“提问三原则”的要求：
①你那里发生了什么问题；
②产生问题的原因；
③你有何解决良策。只有这样，不仅领导轻松，你的工作能力也会因此得到不断提高。
四、让领导省事
每个员工都要认真负责地接受正确的批评意见，不犯二次过错。一次犯错可能是无意地或者不小心，二次犯错可能有特殊原因，而第三次不论是有什么原因却会被视着故意犯错。故意犯错就一定要按规章处罚，不然规章制度就会形同白纸，整个企业就会变成一盘散沙。
五、让领导有效
每个员工都必须注重团队精神，主动帮助他人开展工作。中国古时候有一根筷子和一捆筷子的.故事，只有全体员工都团结奋进，领导的工作才会更有效率。
六、让领导满意
每个员工都必须具有毫无怨言地接受各项工作任务的正常心理。不能分份内份外，更不能斤斤计较，要挟领导，只要是有利于企业的巩固和发展，就应该努力去做。
七、让领导进步
如果每个员工都能在圆满完成上级下达各项工作任务的同时，主动提出改善工作计划的建议，我们的整个工作计划就会得到更多更好的充实、完善和提升。
这是全年与时俱进和发展就是硬道理的原则，领导的工作必然会得到进步，企业的发展也一定会与日俱增。
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