建议保护环境的建议书

时间：2023-06-15 13:13:17 建议书我要投稿

建议保护环境的建议书精选15篇

　　在现在社会，能够利用到建议书的场合越来越多，在写作上，建议书有一定的书写规范。你写建议书时总是没有新意？下面是小编为大家收集的建议保护环境的建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

建议保护环境的建议书精选15篇

建议保护环境的建议书1

尊敬的校长和老师：

　　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

　　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的'影响，所以我建议：

　　⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!

　　(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!

　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧!

　　建议人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

建议保护环境的建议书2

x市环保局：

　　我们的学校位于霞山区工农西三路的工农市场附近。这条工农西三路是有名的“脏乱街”。

　　路拥挤得连我们学生上学和放学都很难找得着道路通行，而且，无论白天黑夜，这条路都是臭气熏天！

　　经过调查，我总结出了导致这些问题发生的原因。白天，买菜。卖鱼小贩的摊点几乎把整条路都堵满了，所以道路才变得拥挤。每天接近傍晚的时候，小贩们就将还没有卖出去的或者已经变质了的菜。鱼。虾和发臭了的`鱼水一起倒到路边。时间一久，就会散发出令人闻之欲吐的臭气！也严重的污染了空气！引起了广大群众的不满，所以，我向局长您提出了几点建议：

　　1、让城管加强管理，不让小贩们乱摆乱买。

　　2、对随地乱倒卖剩的菜。鱼。虾。污染环境的脏东西的小贩增强环保意识和公益观念。

　　3、派出有关工作人员对工农西三路进行清洁清理。

　　4、下达明文规定，不能在工农西三路的路边乱摆摊，并制定罚款制度。

　　5、多做环保宣传，加强全市人民的环保的重视。

　　以上是我的几点建议，希望局长能够采纳！还我们一条干净宽敞的街道。

此致

敬礼！

建议人：xX

　　xx年xx月xx日

建议保护环境的建议书3

汤口的居民们：

　　你们好！

　　我是汤口小学的一名小学生。汤口的一切都与我们大家息息相关。还记得大街上的一条广告语：汤口是我家，环境靠大家。可是我发现汤口的环境却越来越不好了。特别是沿西街边上的那条小河。

　　我记得以前，汤口河里的水还干干净净、清澈见底的。可是现在，河里的水和泥沙混在一起，变得又黄又混。凑近就能闻到一股臭味。河里还漂浮着许多垃圾，还不时有人向河里吐痰、扔垃圾。河的.旁边还有一根管道，里面的污水发出的恶臭让人反胃。而且还有人为了捉鱼，竟往河里下药，现在的河真是惨不忍睹呀！也许，那河里流出的水是小河的泪呢！

　　看着这伤痕累累的小河我不住的心疼它。现在拯救它还来得及吗！来得及！只要我们做到以下几点，就来得及！

　　1.不要往小河里扔垃圾、杂物。

　　2.向政府提议，请求政府派人定期给小河清理。

　　3.上流施工的工人不要把泥沙排入河里。

　　4.附近居民不要把生活污水排入河里。

　　5.禁止别人在河里投放药品。

　　保护河流需要我们大家的力量。让我们一起创造汤口更美好的明天吧!

建议人：程诺

　　10月17日

建议保护环境的建议书4

　　根据客户服务中心20xx最新深度运营的发展要求，需要大力提高工作的效率及有效性，其中项目管理作为我中心的重点工作之一，涉及的覆盖面较广，为规范中心项目管理工作，本着“以客户为中心、以目标为导向、以计划为基础”的理念，特编制该建议书，优化项目管理流程，明确相关部门在项目立项、项目审批、项目谈判、物资采购、物资入库及出库、项目实施、项目监控等环节中的职责，实现项目管理的“程序化、动态化、体系化、可视化”，进一步加强项目成员的责任感，提高工作效率，提高项目实施的有效性，维护公司的合法利益。

　　一、项目主流程：

　　二、项目流程说明

　　1、项目可行性研究。

　　（1）概念定义：在投资项目建设前期，通过对项目相关“市场”、“资源”、“技术”、“社会”等方面的问题，进行全面的分析、论证、评价，从而决定投资项目“可行”或者“不可行”，并且在可行的几个投资方案中如何“选择最优方案”。

　　（2）考虑要素：a、符合国家宏观经济调控的方针政策和法律。

　　b、市场预测。

　　c、技术把关。

　　d、资源储备。

　　（3）适用范围：各需求室经理、项目负责人对项目的立项考察，杜绝不合适的项目立项。对于10万元以上项目希望提出可行性研究报告。

　　2、项目团队的建设。

　　（1）项目经理的选择标准：从知识、能力、品格三方面进行衡量，具体可从以下三个方面考察。

　　a、调查候选人与项目环境相关的资质：知识储备、相关的技术、市场和客户参与、产品应用。

　　b、调查领导能力、技术专业知识、计划和控制、管理技能等。

　　c、调查所需的项目管理技能。

　　（2）适用范围：各需求室经理由此选择合适的项目负责人人选，保证项目的`顺利实施，“合适的人干适合的事”。

　　3、供应商选择的标准

　　4、招标工作流程。

　　（1）招标人成立招标机构、确定招标方式；

　　（2）招标人编制投标资格预审文件和招标文件；

　　（3）发布招标信息（招标公告或投标邀请书）；

　　（4）发售资格预审文件；

　　（5）按规定日期接受潜在投标人发售招标文件，并按规定将招标文件向行政主管部门备案；

　　（6）组织购买招标文件的潜在投标人现场勘察，召开标前会答疑；

　　（7）在规定时间和地点，接受投标人的投标文件；

　　（8）组织开标会；

　　（9）组建评标委员会评标，评标委员会委员在中标结果确定前保密；

　　（10）在评标委员会推荐的中标候选人员中，确定中标人；

　　（11）向行政主管部门提交招标投标情况的书面情况；

　　（12）发中标通知书，并将中标结果通知所有投标人；

　　（13）进行合同谈判，并与中标人订立书面合同。

　　5、项目需求书及项目请示书写规范。（范文见附件一，备注：各室以word形式报送综合管理室审阅和存档）

　　（1）引言：对全篇项目需求书做一个大纲性统筹，简要介绍该需求书的目的。

　　（2）活动背景：包括市场状况；所遇问题；过往经验；项目的必要性。

　　（3）活动方案：包括时间、内容、风险控制、保障措施等。

　　（4）可行性研究及效果分析。

　　（5）成本预算：包括预算依据，费用列支项目等。

　　6、评审准备

　　（1）准备评标时间和场所，随机抽取评审委员。（严格保密状态）

　　①时间：每周三下午三点，其他时间不安排选型会议。

　　②地点：暂定长训楼三楼图书室，如需进行项目展示，请申请培训室进行。

　　③评选委员：按照《关于成立客户服务(东莞)中心选型、采购竞赛评选委员会成员分类库的通知》（附件二）要求具体执行。

　　评选委员专家库：根据项目的大小、评选委员的专业方向建设，具体安排如下：

　　a、按照项目费用标准划分：项目总费用在50万元及以上，评选委员人选在室经理以上人员中抽取；项目总费用在50万元以下，评选委员在所有人员中抽签决定。

建议保护环境的建议书5

亲爱的朋友们：

　　在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。我们每个公民要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化环境，让绿色生命激发我们热爱生活。因此，让我们作绿色的守护者，郑重向您发起倡议：

　　一、水是生命之源，请节约用水，在家或幼儿园要及时关紧水龙头，保护水源。

　　二、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护动物宝宝；积极帮助幼儿园和社区做好环境卫生和绿化工作；

　　三、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购"绿色包装"物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。自觉遵守社会和幼儿园文明规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带"清洁袋"。

　　四、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用电视机、手机时，音量要适中，不影响他人的`工作与休息。提倡以步行代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

　　人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，从自己身边做起，真正懂得珍惜绿色！为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

建议保护环境的建议书6

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

　　我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆；有的人贪婪金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生；房子里开着灯却没有一个人。这些不起眼的小事，造成了多大的浪费啊！为此，我提出以下建议；

　　1、通知每班同学各做一份关于保护自然的，贴在校园内。

　　2、在学校召开“保护人类的家园”的宣传主题活动，积极参加，加入环保小分队，为保护大自然出一份力。

　　3、各班举办一个“珍惜资源，保护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的'环保知识。

　　珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂。

建议保护环境的建议书7

　　——建议合理，情感真挚

　　【教学目标】

　　1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。

　　2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

　　3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

　　4. 格式正确，内容清楚具体。

　　【重点难点】

　　结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

　　【课前准备】

　　学生准备自己收集身边关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。如校园周围的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。

　　第一课时：（幻灯片1）

　　一、故事，揭趣引入

　　老师先给大家讲一个故事：故事的主人公是一位普通而又特别的人物，他叫马弘毅。（出示幻灯片2）说他普通，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别，是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第

　　一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农民社会保险等。听完这个故事你有何感受？

　　你看，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积极参与。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。如果把好建议写成文，就叫“建议书”。

　　二、畅谈，身边问题

　　把全班同学分成三组进行竞赛，回答问题为团队加分。回答问题精彩给快乐作文的掌声。评选最佳团队和“最佳建议活动家”。

　　师：我们留心观察和思考，生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢？先来观看几幅图画。（出示幻灯片3、4）

　　预设：如生活中有哪些浪费资源问题很多，就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关水笼头；上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边……随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。

　　预设：环境保护存在的问题，小区的河道旁到了许多的垃圾，散发着臭味。小菜场过于拥挤，里面的摊位看上去乱糟糟的，地面湿漉漉的，垃圾很多；社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通。

　　（出示幻灯片5，让孩子们思考）

　　三、建议，例文引路

　　师：针对如上的问题，如何把建议合适的表达出来呢？（一）读短

　　文，回答问题。（总结今天的写作重点。）

　　师：同学们，读了这个建议书以后，这对于指导我们写建议书有什么启发呢？

　　（预设：存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合；建议要清楚，便于解决问题。）

　　格式和内容，反馈交流提高，交流中形成板书。

　　主题-----写环保建议书

　　标题

　　称呼（顶格写）

　　存在的问题

　　产生的原因

　　提出的建议

　　建议人的姓名和日期

　　（二）快乐百花园。

　　看看谁是记忆小状元，进行奖励。

　　（三）学修改（出示幻灯片6、7）

　　关于环境保护的建议书

　　少先队员们：

　　你们好！

　　地球，这位人类的母亲，我们生命的`摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源．但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。

　　城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康。为了保护地球的绿色，我们提出如下的建议：

　　1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

　　2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。

　　3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

　　4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！

　　5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

　　6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

　　7、提倡选购绿色食品。

　　我们相信，如果人人都这样做，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！

　　师：同学们觉得这份建议书存在什么问题呢？

　　（预设：提出的存在问题过于空泛，不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系，也不是少先队员们能做到的。）

　　小结：建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。

　　四、知识拓展，设置情境。

　　1、拓展训练。环保知识竞答。（出幻灯片8、9）

　　2、同学一起唱环保拍手歌。（出幻灯片10）

　　3、设置情境

　　老师带领同学们一起走到户外，有针对性的看看哪些环境还存在问题，是污染还是浪费？应该怎样改进？

　　第二课时：

　　五、引发写作需要，进行作文，自由畅写——人人争做“建议活动家”

　　1．教师：你打算怎样做“建议活动家”？

　　2. 反馈交流，帮助孩子选材

　　预设答案有：

　　关于节约资源方面的有：

　　（1）各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

　　（2）把草稿纸或作业本用完后卖给收购站，以便重新加工成可以使用的纸张。

　　（3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸，可以在美术

　　课上做成手工艺品。

　　（4）就餐时尽量不使用一次性碗筷。若使用，不要随意乱扔，可以用作其他途径。

　　（5）随手关水龙头和电灯。日照光线强时，尽量不开电灯。爱护校园环境方面的有：

　　（1）教室里的卫生角保持卫生，每天清理纸篓里的费品，其他物品摆放整齐。

　　（2）不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放，不把垃圾倒在“家”外。

　　（3）上下楼梯轻声靠右走，不奔跑和大声喧哗，减少噪音污染。

　　3．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）

　　3、4．把你的交流写下来吧，你就是今天的“建议活动家”。（出幻灯片11）

　　六、读一读，评一评

　　1．指名读作文，评一评。 2．自读修改。

　　3、为最佳团队和“最佳建议活动家”颁奖。

　　（出幻灯片12）

　　【板书设计】

　　写环保建议书

　　（1）内容的要求。

　　① 先写清楚存在的问题（认真调查）

　　② 再说明产生的原因（认真分析）

　　③ 最后提出解决的问题的建议（合理，抒发真情）

　　（2）格式的要求。（标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。）

建议保护环境的建议书8

全体少先队员：

　　环境问题一直倍受人们的关注，因为环境的好坏直接影响着人们的学习、工作、生活。为了保护环境，我们建议全体少先队员立即行动起来，做到以下几点：

　　一、全体少先队员，利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。因为鸟类是人类的'朋友，如果见到有人买卖小鸟、鸟蛋或青蛙的话，我们要尽力阻止或上报有关人员。

　　二、不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。如果见到有人随地乱扔果皮纸屑，或随地吐痰的话，我们要加以阻止和劝告。

　　三、水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水。现在，我国的部分地区缺水严重，这直接影响了环境，我们要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水。

　　四、我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，不在树杆上乱写乱画，要保护大地上的一花一草。

　　五、我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。

　　为了保护环境，保护大自然，大家一起行动起来吧！

建议保护环境的建议书9

敬爱的老师、亲爱的同学：

　　你们好！

　　每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾，废纸。在下课时没有把他们扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被风纪队扣分，还会让经过的老师留下不好的印象。

　　为了使班集体整洁，干净使同学们在一个舒服的`环境好好学习。我给大家提出以下几点建议：

　　每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。

　　除了让同学们做好整洁，自己也要以身作则，带头让大家做好整洁工作。

　　当班级作好后，可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作。

　　看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。

　　我给大家的建议你们可以做到吗如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口。

建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

建议保护环境的建议书10

生活在地球上的人类：

　　我们生活在一个美丽的星球上，在这个星球上有富裕的资源，茫茫的大海，无边无际的草原，这个星球就是地球。这个人类的母亲，生命的.摇篮是那么美丽，那么无私，他慷慨地向人类提供资源，可我们却去破坏它。乱砍伐树木造成森林面积大量减少，汽车尾气弥漫了整个城市的上空，大风吹起的塑料袋漫天飞舞……水龙头流着清澈的水，电视机开着的房间却空无一人，只用了几页的笔记本被随手一丢。这一切都是人类造成的，人类随意破坏地球资源，把地球变成“灰蒙蒙”的，不再有以前的绚丽夺人。我对这些提出以下几点建议：

　　1、保护树木，共营绿色天地，不乱砍伐树木。

　　2、节约用水，记住不要让最后一滴水成为我们的眼泪，要学会二次利用水。

　　3、少用一次性物品，尤其是一次性筷子，保护树木也要做到这一点，要保护地球资源。

　　4、节约用纸，草稿纸要写满，节约用电，不要浪费一度电。

　　5、进行垃圾分类，并举行一次“废品回收大赛”。

　　……

　　保护地球环境，节约地球资源。让我们一起行动保护地球，从我们生活点滴做起，大家一起做环保卫士，一起保护地球!

　　建议人：X(X)班xX

　　xx年xx月xx日

建议保护环境的建议书11

尊敬的校长：

　　您好！我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校。晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的'地方。

　　例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议。

　　1、在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

　　2、收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。祝福学校的明天更加美好。

建议保护环境的建议书12

同学们：

　　地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，以往是那样美丽壮观，和蔼可亲!她无私的为我们供给各种资源.可是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁.作为地球村的小公民，我们有职责，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的环境，保护我们赖以生存的.家园!所以我提议：

　　(1)我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，保护大地上的一花一草.

　　(2)不用一次性快餐筷，因为快餐筷的材料是树木.

　　(3)提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾.

　　(4)爱护野生动物。全体少先队员，利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。

　　(5)珍惜水源，不浪费水。我们要从自我做起，从身边的小事做起，节俭用水，生活中要学会循环利用水.

　　(6)不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做。

　　(7)我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。每年春天我们亲手种植一棵小树.让我们小朋友和小树一齐茁壮成长.

　　同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧.地球仅有一个，我们要好好爱护它，保护它.从我做起，从此刻做起，节俭各种资源，将使我们的生活更完美，更健康!

建议保护环境的建议书13

尊敬的环保局领导：

　　您们好!在这里，我想和大家谈谈关于环保的问题，保护环境建议书。地球是我们的家，也是我们的母亲，有谁不想让我们的家园变得更美好，有谁不想让我们的母亲变得更可爱。

　　在多少年前，地球曾是一个片美丽的大地，但是在21世纪的今天，科技虽然变发达了，但是自然环境却遭到了严重的破环：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人类大量砍伐树木，这样做不仅使鸟儿失去家园，还会给人类造成一系列的生态灾难。化工厂上浓烟滚滚，污水到处排放到河里，导致大量的鱼死亡。

　　在大马路上，汽车川流不息的奔跑着，排放出的`废气严重的污染了我们的空气……但我们看到此情此景，心中难道都没有一点愧疚吗?难道你们就这样对待我们的母亲的吗?

　　每当我们走过垃圾堆或臭水河时，大家就只会捂这鼻子，埋怨工作人员没有把垃圾清理走，却从回来没有想过自己也有责任。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。

　　所以，在此我要向大家提几点建议：

　　1、平时多点参与植树活动，特别是在大马路旁，要多种点树。

　　2、爱护花草，平时不睬草地，不乱摘花。

　　3、平时自觉把垃圾人进垃圾桶，还要把垃圾分好类。

　　4、平时要有收集废旧电池的习惯，等到收集到一堆时，再将它们放入回收站。

　　5、大家不能乱人垃圾，更不能仍进河里。

　　6、不要在墙壁制作“城市牛皮癣”。

　　7、尽量不要使用一次性用品。

　　保护环境，人人有责。让我们共同努力，去营造一个更干净，舒适，美丽的城市。使我们的母亲变得更加可爱。

建议保护环境的建议书14

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天，我在这里号召大家一起珍惜资源，保护环境。相信读六年级的同学可以知道，自从学了《只有一个地球》这篇课文以后，这篇文章可以告诉我们，生物资源、大气资源、水资源、森林资源这些本来是可以不断再生的，但是随着人们不顾后果地滥用化学品，是它们不能再生，造成一系列生态灾难，给人们的生命带来严重的威胁。在此，我向大家提出几个保护生态环境，珍惜资源的建议：

　　1、当我们在生活中用水过多时，可以将一些洗衣服水冲厕所，用洗菜水淋花。

　　2、要保护空气环境，就要尽量少烧些污染环境的.东西，多种些绿色植物。

　　3、树木是我们生活中的绿色植物，尽量少砍树，节约纸张，可以一纸双面用，将用完的纸放一边，等待回收后循环利用。

　　4、动物和人类有着不可分割的关系，尽量不要捕杀动物，要保护它们，善待它们。

　　同学们，这些建议都是生活中的一些小事，今天的我们将是明天的主人改善环境，珍惜资源就是我们的义务，为了子孙后代，一起保护环境吧，献出自己的一份力量吧！

　　人和小学六（5）班同学：xxx

　　20xx年11月25日