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幼儿园大班数学教案《我的家在这里》
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班数学教案《我的家在这里》,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1.根据已有的序数经验,并理解双重序数其所表示的意义,尝试双重序数的排放。
2.进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。
3.在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4.让孩子们能正确判断数量。
5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动准备:
教具:大的卡通楼图一张、不同楼层的空楼房图一张、老师照片一张
学具:幼儿照片、黑色水笔人手一份、空门牌号码若干
活动过程:
一.通过游戏,引导幼儿了解双重序数的关系。
1.请幼儿看黑板上的照片,说:“我想看上(下)一排的第几张。”
2.引导幼儿观察卡通楼。“这栋楼一共有几层?”教师用数字标出楼层。“每层有几间?”用数字标出间数。
3.“每个有颜色的房子里都居住着不同的卡通人物,你们想不想看看?”“请你说说想看看第几层的第几间?”
二.出示“朋友楼”,引起幼儿兴趣。
1.出示几栋不同楼层的新楼,请幼儿根据自己的意愿在新楼里找一间房间住下。
2.请幼儿向大家介绍一下,自己的新家在第几层的第几间。
三.出示门牌,帮助幼儿认识。
1.“我想给自己的房间编一个门牌号码,你们觉得我应该怎么编呢?”
2.讨论应该怎么编门牌,几个数字分别表示什么意思。
四.请幼儿自己做自己的门牌。
1.幼儿制作门牌,教师指导。重点指导幼儿尝试理解双重序数的含义,并能记录下来。
2.游戏:来做客。
活动延伸:
在教室走廊上贴上各种楼层的楼房图,请幼儿在游戏时间标上每个门的门牌号码。
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