大班科学活动有趣的魔法数字教案

时间：2022-10-10 00:01:29 教案我要投稿

大班科学活动有趣的魔法数字教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的大班科学活动有趣的魔法数字教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班科学活动有趣的魔法数字教案

　　活动目标：

　　1、能运用相关数经验积极发现魔法数字表中的秘密。

　　2、尝试玩数字魔法游戏，体验数活动的乐趣。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备：

　　硬币、魔术用的数字表、铅笔和橡皮、PPT、眼罩、1——7的数字卡片四套

　　活动过程：

　　一、引起兴趣，进入活动主题.1.出示刘谦的PPT,让幼儿讨论：他是谁？他在干什么？

　　2.教师魔术表演硬币不见了

　　3.提问：刚才的魔术是真的吗？

　　4.小结：魔术表演并不都是真实的，每个魔术都有背后的秘密，揭密之后我们也会成为魔术师。

　　二、观看魔术，常识揭密

　　1.出示数字表和1——7的数字卡片，表演魔术

　　1）提问：今天的魔术和什么有关？

　　2）魔术表演：教师抽取一张数字卡片，幼儿不要说出卡片上的数字。魔术师提问：表格的第一行有这个数字吗？第二行有吗......答案揭晓：你手中的扑克牌是......

　　2.再次表演，请一位小朋友抽取一张数字卡片

　　3.请幼儿当魔术师，表演魔术。

　　1）提问：看完表演，你有什么感受？这是真的吗？

　　4.幼儿自由讨论：这个魔术的秘密在哪里？

　　一起记录，找规律揭密：出现目标数字的那一行中的头一个数字相加就是目标数字。

　　5.请几位小朋友上台来为大家表演。

　　6.分组游戏，独自表演

　　1）同桌的四人进行这个游戏，看看谁能最先成为魔法师？

　　2）教师讲解游戏规则：自己找好伙伴，4个人一组，商量谁当魔法师，魔法师要坐在其他三个小朋友的对面，还要戴上眼罩哦。小朋友可以轮换着当魔法师。

　　三、小结

　　1.说说今天变魔术的感受。（虽然还有其它揭密的办法，但是计算的办法让我们感觉最快。）

　　2.刚才的魔术只能变出1——7个数字，我现在有一张图可以变出更多的数字，出示PPT,幼儿观察，这个魔术等我们下次再来玩好吗。

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