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《小燕找窝》小班教案

时间:2023-03-20 10:15:59 教案 我要投稿
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《小燕找窝》小班教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《小燕找窝》小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《小燕找窝》小班教案

《小燕找窝》小班教案1

  活动目标

  练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

  愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备

  1、燕子头饰若干,老鼠头饰一个。

  2、圆环若干(数量与幼儿人数相等),分散放在场地的一端。

  活动过程

  1、教师边带幼儿做游戏边讲解玩法。

  场地一端散放着与幼儿人数相等的圆环当燕窝,幼儿扮小燕各占一个窝,教师扮燕妈妈。

  游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕子出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由教师扮演)跑出来偷走1~2个“窝”。当燕妈妈说“下雨了,孩子们快回窝”时,小燕子迅速的'跑回窝。进窝的小燕子可请找不到窝的小燕子到自己的窝里来。

  第二遍游戏时可变动作为小碎步走和起踵走。

  2、提醒幼儿遵守游戏规则。

  (1)听到妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

  (2)没有找到燕窝的小燕子,如果没有得到邀请,不能站在已有小燕子的窝里。

  3、游戏过程中,对幼儿进行团结友爱、互相帮助教育。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

《小燕找窝》小班教案2

  活动目的

  练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

  活动准备

  1.燕子头饰若干,老鼠头饰一个。

  2.圆圈若干(数量与幼儿人数相等),分散放在场地一端。

  活动过程

  1.教师边带幼儿做游戏边讲解玩法。

  场地一端散放者着与幼儿人数相等的圆圈当燕窝,幼儿扮小燕占一个窝,教师扮演妈妈。

  游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由老师扮演)跑出来偷走1-2个“窝”。当燕妈妈说:“下雨了,孩子们快回窝”时,小燕迅速跑回窝。已进窝的小燕子可请找不到窝的'小燕子到自己的窝里来。

  第二遍游戏时,变动作为小碎步走和起踵步走。

  2.提醒幼儿遵守游戏规则。

  (1)听到燕妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

  (2)没有找到窝的小燕子,如果没有得到邀请,不能站到已有小燕子的“窝”里。

  3.游戏过程中,对幼儿进行团结友爱、互相帮助的教育。

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