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《爬高危险》大班教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《爬高危险》大班教案，欢迎大家分享。
《爬高危险》大班教案 1
活动目标：
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。
3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备：
多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿用书28—29页。
活动方式：集体、个别相结合
活动过程：
（一）导入
组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险。提问：栋栋为什么会受伤？
小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。
（二）展开
1、播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危险，不能跳。为什么？
提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？
小结：超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小朋友，从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！
出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。
3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。
指导语：生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的。但是怎样才能避免受伤呢？
播放多媒体教学资源《往下跳的.动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。
小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受伤。
（三）结束
活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。
教学反思：
大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。
在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所。
《爬高危险》大班教案 2
一、教学目标
让幼儿了解爬高的危险性，增强自我保护意识。
引导幼儿认识一些禁止攀爬的标志，提高安全认知。
培养幼儿遇到危险时的应急处理能力。
二、教学重难点
重点：让幼儿深刻认识到爬高的危险，牢记安全知识。
难点：如何引导幼儿在日常生活中真正避免爬高行为。
三、教学准备
相关图片和视频，如小朋友爬高摔倒受伤的场景。
禁止攀爬的标志卡片。
四、教学过程
导入
播放一段小朋友爬高摔倒受伤的视频，引起幼儿的关注和兴趣。
提问幼儿：“小朋友为什么会受伤呀？”引导幼儿思考并回答。
讲解
展示一些小朋友爬高的图片，让幼儿观察并指出其中的危险。
结合图片，向幼儿详细讲解爬高可能带来的严重后果，如摔伤、骨折等。
认识标志
出示禁止攀爬的标志卡片，向幼儿介绍其含义。
让幼儿在教室里寻找类似的标志。
讨论
组织幼儿讨论在哪些地方不能爬高，如窗户、阳台、大树等。
鼓励幼儿分享自己知道的'关于爬高危险的故事或经历。
应急处理
告诉幼儿如果看到有小伙伴爬高，应该怎么做，如立即制止、告诉老师或家长。
假设遇到有人从高处掉落受伤的情况，应该如何处理，如拨打急救电话 120 等。
总结
与幼儿一起回顾本节课的重点内容，强调爬高的危险性和自我保护的重要性。
五、教学延伸
让幼儿回家后和家长一起寻找家中可能存在的爬高危险，并制定相应的安全规则。
在班级的活动区域设置一个“安全小角落”，展示与安全相关的图片和标志，供幼儿随时观看和学习。
六、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对爬高的危险有了较清晰的认识，但在实际生活中，还需要不断强化他们的安全意识。在教学过程中，部分幼儿参与讨论的积极性不高，需要进一步引导和鼓励。在今后的教学中，会增加更多的互动环节和实际案例，让幼儿更加深刻地理解安全知识。
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