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海洋里的鱼大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的海洋里的鱼大班教案，欢迎大家分享。
海洋里的鱼大班教案 1
活动目标：
1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、初步学习组织画面。
活动准备：
用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？”
2、播放世界的CD，欣赏。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。教师：“小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的.在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！
（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。
（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。
（3）提醒幼儿耐心的涂海水。
（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。”
5、总结评价，结束活动。将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。
海洋里的鱼大班教案 2
一、教学目标
认知目标：认识多种海洋鱼类，了解它们的外形特征和生活习性。
技能目标：能用绘画、手工等形式表现出不同海洋鱼类的特点。
情感目标：激发幼儿对海洋生物的好奇心和探索欲望，培养幼儿保护海洋环境的意识。
二、教学重难点
重点：认识不同海洋鱼类的`特征，能准确描述几种常见海洋鱼的外形。
难点：通过艺术形式创造性地表现海洋鱼类。
三、教学方法
直观教学法：通过图片、视频展示海洋鱼类。
讨论法：组织幼儿讨论海洋鱼的特征和生活习性。
实践操作法：让幼儿动手绘画或制作海洋鱼。
四、教学准备
海洋鱼类的图片、视频资料。
绘画工具（彩笔、画纸等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程
导入
播放一段海洋世界的视频，让幼儿观察海洋中的各种生物，提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？哪种生物最多呀？” 引出海洋里的鱼。
认识海洋鱼类
展示各种海洋鱼类的图片，如小丑鱼、鲨鱼、海豚、金枪鱼等，介绍每种鱼的名字、外形特征（颜色、形状、鳍、尾巴等）以及生活习性（喜欢吃什么、生活在海洋的哪个区域等）。
组织幼儿进行小组讨论，说说自己最喜欢哪种鱼，为什么。
艺术创作
绘画活动：鼓励幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的海洋鱼，提醒幼儿注意表现鱼的外形特征、颜色等。
手工活动：指导幼儿用彩纸剪出鱼的形状，然后用胶水等工具进行装饰，制作出立体的海洋鱼。
作品展示与分享
请幼儿将自己的作品展示出来，介绍自己画的或制作的鱼的名字、特点等。
总结
与幼儿一起回顾今天所学的海洋鱼类知识，强调保护海洋环境对鱼类生存的重要性，鼓励幼儿从身边小事做起，保护海洋。
六、教学延伸
在科学区投放更多海洋生物的标本或模型，供幼儿观察和探索。
开展 “海洋环保小卫士” 活动，让幼儿在日常生活中宣传海洋保护知识。
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