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家乡的美食大班教案

时间:2023-03-22 01:34:26 教案 我要投稿

家乡的美食大班教案

  作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的家乡的美食大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

家乡的美食大班教案

家乡的美食大班教案1

  活动目标:

  1、了解家乡的美食,萌发爱家乡的情感。

  2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  有关家乡美食的PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)

  活动过程:

  1、以选“小导游”为由,激发幼儿的兴趣。

  师:“小朋友,有一位外国来的小朋友,听说我们无锡是个美丽的地方,而且有很多好吃的东西,过几天啊,她要带朋友们一起来游玩,特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游,你们愿意吗?

  2、谈话导入,引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。

  (1)、你吃过什么好吃的美食呢?

  (2)、它是什么味道的?

  (3)、你是在哪里吃到的?

  3、结合“家乡的美食”的图片,引导幼儿知道一些美食背后的故事。

  (1)、出示美食的图片,请幼儿讨论,你吃过上面的.美食吗?是什么味道的?

  (2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。

  (3)、介绍美食背后的故事。

  4、游戏“我是小导游”,帮助幼儿巩固无锡的美食。

  儿歌:(齐说)美丽的无锡我们的家,远方的朋友请你来,我来当个小导游,带你去吃好东西,吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟,不错,不错,真不错!(师生交换,然后在生生交换做领头人)

  5、美食大家尝

  师:哇,我们无锡的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外,我们家乡还有许多美食呢,回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧!

家乡的美食大班教案2

  一、活动目标:

  1、了解“双簧”这种节目的表演形式。

  2、学会两人合作,进行双簧表演。

  3、通过游戏,发展幼儿的合作能力和表现力。

  二、活动准备:

  1、幼儿已对诗歌有所熟悉。

  2、搭建一个“后台”,积木一块,冲天辫一根

  三、活动过程:

  1、幼儿集体表演儿歌“家乡美食多”。

  2、看双簧表演,引导幼儿思考。

  (1)几个人表演的?根据幼儿的回答介绍:

  前脸(在前面的`人表演动作:口型、动作、有表情)

  后脸(藏在后面的人说)

  (2)介绍“醒木”:前脸的人用它。

  怎么用?(抬高、敲)

  为什么要用?(表示开始)

  (3)介绍节目的名字:双簧。

  3、请幼儿表演。

  (1)集体练习,表演儿歌。

  (2)分工练习:

  ①每个小朋友都做后脸,老师做前脸。

  要求:一边帮老师配音,一边看老师的表演好不好!

  好在哪里?(口型都对的、没有发出声音、速度跟幼儿一样快、有表情)

  ②教师做后脸,幼儿做前脸。

  ③一对幼儿,一前一后进行示范表演。

  ④幼儿集体表演(大组一前一后,然后交换)。

  4、幼儿再次看表演,与第一次不同。

  (共表演三遍)第一遍常规速度,第二遍有意变慢,第三遍语速加快。

  (1)有什么觉得不一样的地方?

  (没完没了很好笑;一会快一会慢很好笑)

  (2)幼儿结伴自主进行表演,体会双簧表演的滑稽。

  5、诗歌仿编:

  (1)家乡还有什么好吃的东西?

  我们也将它变成儿歌来进行双簧表演。

  (2)用方言表演

  6、师幼互动。

  (1)请幼儿找一位客人老师,一起表演“双簧”。

  (2)学会使用礼貌语“客人老师,请你和我一起表演吗?”

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