教案

《采茶》大班音乐优秀教案

时间:2022-10-01 03:25:34 教案 我要投稿
  • 相关推荐

《采茶》大班音乐优秀教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的《采茶》大班音乐优秀教案,欢迎大家分享。

《采茶》大班音乐优秀教案

《采茶》大班音乐优秀教案1

  活动目标:

  1、丰富有关采茶的知识经验,熟悉采茶音乐的旋律和结构,感受体验民歌特点,学习采茶的舞蹈基本动作。

  2、根据故事情节,创编不同节奏及方位,以及不同姿态、幅度的采茶动作。

  3、自己调整动作幅度,在不与其他人碰撞的基础上,逐步学会用目光和体态与其他人交流。

  活动准备:磁带

  活动过程:

  1、欣赏音乐。告诉幼儿这是浙江民歌"采茶",请幼儿感受其旋律情绪并知道有几个乐句。

  2、提供故事情境,给幼儿创编的线索。

  3、创编动作。

  (1)围绕故事情节,逐句编动作、练习。

  (2)引导幼儿编第二乐句不同节奏的采茶动作,音乐节奏快了,他是表示怎样采茶的.呢?

  (3)启发幼儿编第三段乐句不同姿态的采茶动作。

  4、完整练习。

  (1)将动作组合,跟随音乐跳给幼儿看,提醒幼儿观察:用了哪些人想的动作。

  (2)放慢速度,幼儿完整练习。

  (3)提醒幼儿调整自己的动作幅度,不与同伴碰撞。

《采茶》大班音乐优秀教案2

  目标:

  1、学习律动《采茶》,感受江南人民采茶时的喜悦心情。

  2、学习采茶动作:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉。

  活动重难点:学习采茶的动作;跟着音乐的节拍采茶。

  活动准备:磁带、茶叶、多媒体放映江南人民采茶图片。

  活动过程:

  1、从日常生活中取材,说说茶的`种类、喝茶的知识、喝茶的好处与害处。

  “小朋友,看看老师手里拿的是什么?你们都喝过什么茶?喝茶有什么好处和害处?茶叶从哪里来

  的?”

  2、通过直观形象的江南人民采茶的图片;欣赏音乐磁带、感受活泼、欢快的旋律;介绍采茶知

  识。(放映多媒体)

  师:“茶叶树是生长在江南的一种植物,它很矮,高度大概到成人腰的部位,一排一排的生长,排

  之间有空隙,方便人走在中间采茶叶,为了能喝到又鲜又香的茶叶,人们通常都是采树尖上的叶

  子,最嫩的地方,所以要用大拇指和食指来捏,然后把它放到篮子里。”

  3、学习律动《采茶》。

  (1)教师示范引导幼儿学习采茶动作要领:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感

  觉,眼睛一定要看着手。

  放茶:采茶后手翻一下,手心向下放入篮中,眼睛同样要看手。

  (2)律动练习。引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:

  左边采一片放进小篮子,右边采一片放进小篮子;

  连采集片放进来,连采集片放进来;

  拨开树枝采一片放进来,拨开树枝采一片放进来;

  太多了,两只手一块采了放进来。

  4、律动表演,幼儿随音乐自由表现。

  活动延伸:

  通过学习采茶律动,幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。

【《采茶》大班音乐优秀教案】相关文章:

大班音乐教案:采茶教案及教学反思03-16

《采茶》音乐教案10-07

大班采茶艺术教案03-14

大班音乐教案优秀01-31

《采茶》教案10-08

大班音乐活动优秀教案模板10-07

最新大班音乐活动优秀教案04-23

幼儿园大班韵律的活动教案:采茶10-07

幼儿园大班音乐教案[优秀]07-06

幼儿园大班音乐教案优秀05-20