大班上学期数学教案《宝石博物馆》

时间：2022-10-04 21:18:08 教案我要投稿

大班上学期数学教案《宝石博物馆》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的大班上学期数学教案《宝石博物馆》，欢迎阅读与收藏。

大班上学期数学教案《宝石博物馆》

　　活动目标：

　　1、给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。

　　2、为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。

　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

　　4、有兴趣参加数学活动。

　　活动过程简录：

　　1、复习十以内的分合式以及加法运算

　　--复习10的分合式

　　--10的碰球游戏

　　2、介绍宝石博物馆--有一个宝石博物馆中有许多的宝石，但是他们都没有摆正确，我们一起来摆一摆好吗？

　　--播放PPT--有三个宝石箱子，工作人员把宝石放进箱子中，可是数量搞错了，我们一起帮他重新放一下。

　　--第一个箱子应该放几个宝石？为什么？现在有几个？那怎么办？拿掉几个？谁能够用数学算式讲出来。

　　--第二个箱子应该放几个？我们来数一数工作人员放了几个？他放的对吗？那怎么办？

　　--我们看看第三个箱子中有几个宝石？拿掉几个才能够让它的数量和箱子上的数字一样呢？

　　3、认识操作卡

　　--刚刚你们帮了他们一个大忙，但是还有几个问题需要你们帮忙，你们愿意吗？

　　--宝石博物馆里有一个很大的宝石箱子，上面的宝石有规律的排列着，每一排都是十颗宝石，但是工作人员粗心大意，漏放了几颗，你们能够帮他加上去吗？放完宝石后你可以在两边的线上写上数字，这样可以方便检查，看看两边加起来是不是10颗。

　　--博物馆中还有一个漂亮的皇冠，希望小朋友们能够把宝石镶到皇冠上，你们会吗？

　　做出下面的减法算式你就能得到答案，知道镶宝石的数量了哦。

　　幼儿操作，师巡回指导。

　　操作结束，教师讲评--表扬做得又快又准确的幼儿。

　　--做错的幼儿进行修改。

　　教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

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