教案

大班音乐小鱼游教案

时间:2022-06-17 10:28:30 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班音乐小鱼游教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的大班音乐小鱼游教案,希望能够帮助到大家。

大班音乐小鱼游教案

  活动目标:

  1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。会用量词:条。

  2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。

  3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:

  1.三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)

  2.音乐《找朋友》及配乐一首。

  活动过程:

  一、导入:引起幼儿的兴趣。

  1.(故作神秘)

  师:咦?是什么声音?请小朋友安静下来倾听。老师好像听到了“唉、唉”叹息声。

  2.师:是谁发出来的呢?我们一起来看看!(出示一条金鱼)师:是谁呀?哦,原来是小条金鱼啊?它为什么叹气呢?有谁知道吗?请你们来猜猜(请小朋友说一说,帮助幼儿理解词:孤孤单单)

  师:那小金鱼为什么叹息呢,原来是小金鱼觉得水里只有他一条小鱼孤孤单单地游着,所以很难过,才发出了叹息声。

  3.师:看看小鱼多可怜啊,你想帮帮她吗?让小金鱼快乐起来!怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)

  4.哦,原来啊,小金鱼想要我们给它找朋友呢!(出示两条小金鱼)师:瞧!老师帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了呀?想想看,它们会怎样呢?(请小朋友说一说)

  教师小结:是啊,它们在一起玩的可开心了,一会摇摇尾巴,一会点点头。

  5.师:我想啊,要是我们多帮小金鱼找更多的好朋友来它们肯定会更开心的!你们还想帮它们找朋友吗?

  (出示许多小金鱼)师:瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)

  教师小结:许多小金鱼会在一起玩游戏、捉迷藏、做好朋友。

  二、欣赏儿歌《小鱼游》

  师:小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听,好吗?

  1.教师完整朗诵一遍。(配乐)

  师:你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

  2.幼儿学习朗诵儿歌。

  师:小朋友,我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌,好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)

  3.小朋友念得好极了,能再念一遍吗?

  4.根据儿歌进行表演。(加以动作,巩固幼儿对儿歌的理解)

  三、教师小结。

  1.师:小朋友,你们看,许多小金鱼在一起多快乐呀,它们就像一个大家庭,有爸爸、有妈妈,亲亲热热到在一起,好幸福呀!我们也要向小鱼学习,要和家人和幼儿园的小朋友在一起团结友爱,快快乐乐的生活。

  2.师:你们想不想也变成小金鱼呀?和他们一起去玩耍,做好朋友呢?(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。

  活动反思:

  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

【大班音乐小鱼游教案】相关文章:

幼儿园小班音乐教案《小鱼游》04-24

大班音乐教案及教学反思《小鱼的梦》10-29

小班美术教案小鱼游游02-17

幼儿园大班音乐教案:小鱼的梦12-13

小鱼的梦音乐教案01-11

大班音乐教案及教学反思《小鱼的梦》(5篇)11-07

大班音乐教案及教学反思《小鱼的梦》5篇11-07

大班音乐教案及教学反思《小鱼的梦》集锦5篇11-07

小班音乐小鱼和大鲨鱼教案02-23