教案

交通安全教育教案

时间:2022-09-20 08:11:36 教案 我要投稿

交通安全教育教案

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的交通安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

交通安全教育教案

交通安全教育教案1

  教学目标:

  1、了解船舶常识、船舶安全知识及船舶遇险如何自救。

  2、学会使用救生衣、不同灭火器以及水上遇难是信号的发射。

  教学重难点:

  1、船舶遇险自救方法、救生衣的使用及水上遇难信号的发射。

  教学准备:

  教学PPT,救生衣,各种灭火器

  教学过程:

  一、导入

  同学们,如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上交通安全》。

  今天我们要从六个方面来学习水上交通安全,一起来看:

  二、新知新授

  (一)船舶常识:

  1、船舶的构成:船体、船舶动力装置、船舶舾装

  2、客船及结构特点

  ●用途:是用于运送旅客及其携带行李的船舶

  ●结构特点

  (二)船舶遇险如何自救

  ●船舶火灾时的自救方法:

  乘客应听从指挥向上风方向有序撤离。撤离时,可用湿毛巾捂住口鼻,尽量弯腰、快跑,迅速远离火区。

  ●翻船后的自救方法:

  遇到风浪袭击时,在船舱内分散坐好,使船保持平衡;两船相撞时,迅速离开碰撞处,同时就近迅速拉住固定物;需要弃船,听从指挥依次序登救生艇离船,迅速远离出事船只。

  ●不会游泳者落水后的.自救:

  下沉前深吸一口气,不要在水中拼命挣扎。寻找漂浮物并牢牢抓住。

  (三)救生圈

  ●游泳圈不能当救生圈使用

  ●救生圈的使用:救援者向落水者上风处抛下救生圈,在船舶停泊过程中有人落水,此时最好抛下带浮索的救生圈;落水者要先抓住把手索,然后双手同时向下压住救生圈的一侧,使救生圈竖起,手和头顺势钻入圈内

  (四)救生衣

  ●救生衣介绍:救生衣又称救生背心,采用浮力材料或可充气的材料,反光材料等制作而成。

  ●救生衣的使用:

  1将救生衣套在颈上,把两长方形浮力袋放置胸前,缚好颈带;

  2将缚带向下收紧,再向后交叉;

  3将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧;

  4穿好救生衣的式样。(左肩部有呼救哨一只)。

  ●救生衣的自制:

  1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣;

  2可以使用的有:大帽子、塑料包袱皮、雨衣、衬衣、化纤或棉麻的带筒袖的上衣等

  (五)灭火器

  先分类介绍灭火器,把实物展示给大家,并以PPT和具体实物操作来演练灭火器的时用方法。

  (六)水上遇难时信号工具的使用

  1、反射光

  2、信号筒

  3、防水电筒

  4、自制信号旗

  5、海上救生灯

  6、铝制尼龙布

  三、小结

  今天我们学习了水上交通安全教育,你都学到了什么,请列一个清单给大家介绍一下吧。

  倡议:水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。

交通安全教育教案2

  一、教学目标:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  3、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。

  4、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思

  5、学习掌握一般行人交通法规。

  二、重难点:

  掌握防溺水安全的有关内容

  认识常用交通标志,掌握基本交通法规。

  三、教学过程:

  一、谈话引入课题

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  珍爱生命,远离危险(课件出示)

  教学过程:

  一、谈话引入课题

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我们要学习的主题是防溺水教育。

  二、新授

  1、游泳中要注意的问题:

  组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

  学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  学生分组讨论以后,教师进行总结:

  游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

  溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  3、溺水的急救

  (1)发现溺水者如何将其救上岸。

  教师进行详细讲解:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

  未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

  学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  (2)如何开展岸上急救

  教师详细讲解急救步骤:

  第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

  第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

  第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  活动一、谈话交流

  1、小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?

  师生交流

  2、是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的"确令人担心。在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?让我们一起来学习第四课。

  (板书课题:注意交通安全)

  活动二、

  (一)观察图片

  1、出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?

  2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗?

  3、你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?

  4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起

  到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的'安全。所以我们

  不但要尊敬交警叔叔,还要DD

  (板书:服从交警的指挥)

  (二)看图片,学习交通标志

  1、可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永

  不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读)

  2、小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)

  1)指示车辆行人行进的标志叫()。

  2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。

  3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。

  4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫()。

  3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。

  交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?

  黄:警告红:禁止蓝:提示

  4、说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。

  5、同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。

  6、有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。活动三、游戏反馈

  1、为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

  2、游戏抢答:看图能判断出下列行为的对错吗?

  3、再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。

  4、假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?

  五处错误:

  1)红灯亮,自行车行

  2)行人靠左行

  3)追车奔跑

  4)过马路不走人行天桥

  5)跨越护栏

  5、(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?

  6、小结:因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他人的平安。

  四、课堂总结

  1、通过这次学习,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水、交通安全的好习惯。

交通安全教育教案3

  活动目的:

  1、让学生初步了解水上交通安全知识,教育每一个学生都要提高安全意识。

  2、学生提高安全意识,愿意自觉学习水上交通安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

  教学准备:课件资料

  活动过程

  一、谈话导入课题

  同学们,人的生命只有一次,生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节班队活动课的主题是《水上平安交通,安全伴我成长》。

  二、案例分析

  课件出示“水上交通安全警示教育(超载惊魂)”而导致死亡的案例,然后组织学生共同分析发生事故的原因,教师作总结:同学们,通过刚才的观看,我们不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个个生命就这样消失了。

  三、向学生宣传水上交通安全知识

  人们外出旅行,会有很多机会乘船,船在水中航行,本身就存在遇到风浪等危险,所以乘船旅行的安全十分重要

  严格遵守

  1、不乘坐客船,渡船以外的船只,不乘坐无证船只。

  2、不乘坐超载船只和客货混装的船。

  3、上下船要排队按次序进行,不拥挤争抢,以免造成挤伤落水

  4、天气恶劣时(如大风,大浪,浓雾)尽量避免坐船。

  5、不在船头甲板等处打闹,追逐,以防落水,不拥挤在船的'一侧,以防船只倾斜,发生危险。

  6、不挪动船上的设备,以免影响航行。

  7、夜间航行,不要用手电向水面,岸边乱照,以免引起误会或使驾驶员产生错觉发生危险。

  8、一旦发生意外,要保持镇静,听从有关人员指挥。

  提出要求

  水上安全教育要注意四点:

  (一)是学生及家长要提高安全防范意识,

  (二)是上船要听从船上工作人员的指挥,

  (三)是上船一定要穿救生衣,

  (四)是要对不安全文明的行为进行检举和监督。

  四、乘船过渡时应注意哪些事项

  乘船时要注意安全,不要把危险物品、禁运物品带上船。不要乘坐无证船、人货混装船以及其他简陋船只。遇到大风大雨等恶劣天气,最好不要冒险乘坐渡船或其他小型船只。集体乘船,要听从指挥。上下船时,要排队有序地进行,不要争先恐后,以免落水、挤伤、压伤或造成船舶倾斜,甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的是水的浮力,其受载有一定的限度,如果超过了限度,船行时就会有沉没的危险。所以,同学们乘船时一定注意,不要坐超载船只。船靠、离码头或驶过风景区时,不要聚集在船的一侧,以防船倾斜翻沉。遇到紧急情况,要听从船上工作人员的指挥,不要自作主张跳船。上船后要留心通往甲板的最近通道和摆放救生衣的位置。这样,如果发生意外事故,就可以争取时间。在船上要保持安静,不要吵闹,要仔细听清服务员的要求。在联运线上旅行的人要注意按指定日期、时间向中转港、站、码头办理换乘手续,以免漏乘。乘船时,自己一个人不要到甲板上去,大人在旁边时也要注意抓牢扶手,以免掉入水中。船上的许多设备,直接影响船舶的安全行驶,特别是一些救生消防措施,它们存放的位置有一定的规范,不能随意挪动。

  五、落水的应急措施及自我保护措施

  孩子们在落水后首先要保持冷静,懂得如何救援他人和配合他人施救逃生,不熟水性的人万一落水,首先不要惊慌,迅速采取自救措施:头后仰,口向上,尽量使口鼻露出水面,进行呼吸,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。会游泳的人如果出现肌肉疲劳、抽筋时,也应该采取上述自救办法。

  六、救护需知

  未成年人发现有人掉入江中,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或让大人来营救。同时《成年人保护法》规定未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

  七、课件出示“防水安全三字经”,让学生背诵

  深水潭大水库水位深莫去逛

  去玩水有危险雷雨天莫外跑

  大雨淋易患病遇雷击命难保

  发大水站高处洪水退才安全

  遇水阻找救援刮大风不外出

  野外跑意外多父母带最安全

  八、总结

  同学们,这节课你们学习了水上交通安全知识,你们都要珍惜生命,远离平时的学习、生活中能预见潜在的危险,从自身做起,要学会保护自己,与安全为伴,让生命之花更美的绽放。

【交通安全教育教案】相关文章:

《交通安全教育》教案03-17

交通道路安全教育教案11-09

交通安全教育教案小班01-12

交通安全教育教案范文06-07

交通安全教育教案7篇10-28

交通安全教育教案(15篇)01-13

交通安全教育教案(精选5篇)12-04

交通安全教育教案18篇06-12

交通安全教育教案21篇06-26