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《植树节》教案最新
在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《植树节》教案最新,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《植树节》教案最新1
活动目标:
1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。
2、知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。
活动准备:
幼儿用书:"暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程:1、讨论:身体健康离不开太阳。
提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?
(在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,o型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。
小结:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。
2、讨论:清洁的.空气对我们身体健康有好处。
提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?
(知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?
(捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?
3、小结:太阳和空气真好,能使我们身体健康。
小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!
《植树节》教案最新2
教案目标:
1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料;
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;
3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班风采;
教案准备:
1、树苗若干,幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料)
4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
教案过程:
1、观看“风沙危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙危害”,多媒体课件,了解风沙对人类危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树,绿一方净土”
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节来历,宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树意义,讲解护绿爱树重要性。
3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝间距。
《植树节》教案最新3
目标:
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备:
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的.多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程:
一、讲树
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3、插上小标志,便于日后负责照看和护理。
《植树节》教案最新4
学情分析:
学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习,已经知道设置特殊节日的意义,这时,恰逢植树节来临了,对于六年级的学生来说,要知道植树种花的价值所在,培养学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友,爱护花草树木就是每个人的责任,教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德就是十分重要的。
活动目标:
1、了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用
2、了解保护树木的途径、爱惜树木。
3、培养学生的环保意识和爱国情怀。
活动准备:
1、请搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的`新闻片断。
活动过程:
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、学生讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
植树节的由来
植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前,内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原,那里树木稀少,土地干燥,大风一起,满天黄沙,人民深受其苦。1872年,美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议,并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后,当年就植树上百万棵。此后的16年间,又先后植树6亿棵,终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩,1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节,并放假一天。
今日的美国,树木成行,林荫载道。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。
4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。
三、表演:我爱花,我爱草
请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。
四、以植树为主题分组绘画
1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。实践活动:做一件爱护花草树木的事情
《植树节》教案最新5
一、活动目标:
3月12日是中国的植树节,大班年级植树节活动方案快乐活动--我爱地球,绿色家园。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。
为使孩子们能够积极与社区环境"对话",主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展"为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、 "有关植树节的活动"等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的'城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备:
1、小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料
2、有关植树节的相关知识。
3、幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间:
3月11日上午
四、参加人员:
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容:
1、介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。
2、对人员进行分组。(集中操场)
a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
b队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解知晓。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3、宣读植树节倡议书。
4、小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
《植树节》教案最新6
活动目标:
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点:
知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
活动难点:
了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备:
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程:
一、活动开始。
1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?
老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,
指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的`方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。
1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。
教学反思:
总的来说,这次植树节活动,加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!
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