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中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇),欢迎大家分享。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)1
活动目标:
1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1.幼儿玩滑滑梯的录像。
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程:
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的'想法。
(2)出示图片并讲述故事小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"
(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?
小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附:儿歌《滑滑梯》
滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。
上去好像爬高山,爬完一级又一级。
下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。
活动反思:
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)2
活动目标
1、对斜坡上物品下滑的现象感兴趣。
2、尝试搭建滑梯,比较并说出不同斜坡的顺滑速度。
3、能在操作中初步感知滑梯斜度与物体运动速度的关系。
活动准备
1、幼儿已有玩滑梯的经验。
2、大小相同的立方体积木若干;竹板若干块;小球若干;幼儿滑滑梯的视频;记录表、笔。
活动过程
1、观看滑滑梯的`视频,回忆玩滑梯的经验。
教师提问:你看到了什么,你玩过滑滑梯吗,下滑时有什么感觉,幼儿自由表达自己的想法。
2、搭滑梯,发现搭建滑梯的办法。
幼儿用积塑和竹板搭“滑梯”,教师巡回观察。
交流搭建滑梯的方法。教师提问:你是怎样搭滑梯的,幼儿分别尝试用不同数量的积木搭不同高度的“滑梯”。
3、观察“滑梯”,发现积塑数量不同、滑梯高度不同。
教师提问:谁搭的滑梯高,高的滑梯用了几块积木,低的呢,根据幼儿的观察、比较、表述,教师适时小结幼儿的发现。
4、探索斜坡与物体下滑速度的关系,并用自己看得懂的方式记录在表格上。
教师提问:让小球从滑梯上滑下去,猜一猜,它在哪个滑梯上滑得快,幼儿猜测后,动手验证并记录,教师巡回观察。
5、分享记录结果,共同交流物体下滑速度快的原因。
幼儿交流验证的过程和结果。
教师引导幼儿小结:用同样的方法搭滑梯,积木用得越多,斜坡越高,小球下滑的速度就越快。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)3
一、活动目标:
1.了解掌握正确玩滑滑梯的方法,知道在玩中要保护自己。
2..在玩滑梯时能遵守游戏规则,和同伴友好游戏,初步培养幼儿的安全意识。活动重点:培养幼儿的安全意识,教育幼儿要遵守游戏规则。
活动难点:培养幼儿的安全意识。
二、活动准备:
滑梯
三、活动过程:
1.谈话导入:
师:“小朋友,今天天气真好,我们出去滑滑梯好吗”
(老师和孩子们边开火车边走出教室,来到操场上的滑梯边。)
师:小朋友,你们看,这里有一个大滑梯,你们会玩吗(请一个小朋友试着滑滑梯)2讨论如何安全玩滑梯
师:小朋友,你们看他滑的`好不好他是怎么滑的(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导,然后进行总结。)
总结:玩滑梯人多时要先排好队,一個跟着一個,不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦,1层层地向上爬。双眼看好楼梯,爬到顶,坐稳后,双手扶着滑梯两边,两条腿合拢,再滑下来。如果不注意安全,做不准确的动作,便会发生危险。3孩子练习玩滑梯,教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。
师:“小朋友,你会滑滑梯了没记得请不要推,耐心排队。"(教师在旁辅助,及时改正孩子不准确的动作,鼓励孩子用准确的方式玩滑梯。)
幼儿自由玩滑梯。
教师小结:再次强调玩滑滑梯的正确方法。
师:我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队,用正确的方法玩,注意安全。6放松活动
师:“小朋友,滑梯好玩吗(好玩)我们一起抬起头,弯弯腰,玩个开火车的游戏吧。”教师组织幼儿守秩序排队,以开火车形式慢慢离场。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)4
活动目标:
1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍,滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。
2、懂得在游戏过程中关爱同伴,能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
多媒体教学资源《滑梯上的故事》图片。
活动建议:
1、教师依次出示《滑梯上的故事》图片(2)、(4)、和(6),引导幼儿结合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。
提问:这些小动物怎么了?哪里受伤了?想一想,它们为什么会受伤?
2、引导幼儿了解小动物受伤的.原因。
(1)播放《滑梯上的故事》的全部图片,讨论小动物受伤的真正原因。
分组讲述:看一看,说一说,小动物们为什么受伤。
(2)集体交流:小动物受伤的原因。
(3)小结:滑滑梯时不扶扶手会摔伤;倒着滑滑梯容易撞伤;倒着爬滑梯会被同伴撞伤。
3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的安全规则:平时玩滑梯时你自己是怎样玩的?我们应该怎样做才是安全的?你的小伙伴有哪些危险的做法?发现其他小朋友有危险的做法时,你该怎样做?
4、教师带领幼儿到户外,按照安全规则玩大型玩具。
活动延伸:
1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》,让幼儿说一说:滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。
2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿掌握正确的方法,学会自我保护。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)5
活动目标:
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。
活动过程:
1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的.。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。
(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。
(3)中途必要时,用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:
(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。
(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。
(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。
活动反思:
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)6
一、活动目标:
1、欣赏乐曲,感受乐曲所产生的滑滑梯的情景,能听辩乐曲中的上行和下行。
2、想像玩滑滑梯的快乐情境,尝试用身体的不同部位来表现音乐。
3、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
二、活动准备:
自制滑滑梯,玩具小动物每人一样,音乐磁带及录音机。
三、活动过程:
(一)创设情境,初步感知乐曲的高低旋律。
1、出示自制滑滑梯
老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑梯。
2、师边拍手边念儿歌:
小滑梯,小滑梯,一头高来一头低。小朋友爬上梯,“哧溜”一声滑下地。
你们喜欢玩滑滑梯吗?平时都是怎么玩的?
3、音乐宝宝也想在滑滑梯上玩一玩,我们来看看它是在什么时候上去的?什么时候滑下来的?
4、师幼空手做动作。
(二)通过多种形式进一步感知乐曲的上行和下行。
1、通过小动物来感知乐曲
(1)出示小狗,放音乐在教具上演示玩滑滑梯。
小狗说:“真好玩,我再玩一次行吗?”
(2)请个别幼儿示范小鸭玩滑滑梯。(配乐)
滑滑梯真好玩,让我也玩一玩好吗?
(3)请个别幼儿示范小狗和小鸭一起玩滑滑梯。
小动物都说听着音乐滑滑梯真有趣。
2、通过身体部位来感知乐曲的上行和下行。
“刚才老师用纸箱搭成的滑滑梯好玩吗?现在老师要变出一个新的'滑滑梯,你们想看看吗?一、二、三”
(1)师伸出右手,出示手臂滑滑梯,并示范小狗玩手臂滑滑梯。 小狗说:“这个手臂滑滑梯肯定也很好玩,我能玩玩吗?”(能)
(2)师出示左手,请全体幼儿手拿动物宝宝示范手臂滑滑梯。
(3)我们身上还有什么地方也能变成滑滑梯?根据幼儿想象分别请幼儿示范脚、鼻子等部位。
3、通过身体动作来感知滑滑梯。
我们除了手、脚部位能变成滑滑梯,整个身体也能变成滑滑梯。你们想不想来变一变呀?老师先去那边的滑滑梯玩一玩,你们看看老师是怎么玩的?
(1)师示范身体滑滑梯。
(2)请个别幼儿示范不一样的身体滑滑梯。
(3)师和幼儿集体练习。
(三)活动延伸。
外面还有好多不一样的滑滑梯,我们到外面去玩吧。
活动反思:
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
中班户外活动滑滑梯教案(通用7篇)7
【活动目标】
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
【重点难点】
幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。
【活动准备】
小猴头饰若干,照相机。
【活动过程】
一、故事导入《小猴滑滑梯》。
1、老师讲故事。
2、提问:
师:“刚刚小猴是怎么滑滑梯的?”
二、角色扮演。
给每个孩子戴上小猴宝宝头饰,老师戴上小猴妈妈的头饰。
导入活动,激发兴趣。小猴妈妈:“今天天气真好,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”
1、向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范)。
2、人多的`时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)小猴妈妈:“刚才我们看了小猴妈妈滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?”
(2)小猴妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
【活动结束】
让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意宝宝们的安全。
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