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小班安全教案不乱吃东西教案

时间:2023-02-10 21:13:43 教案 我要投稿
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小班安全教案不乱吃东西教案

  作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班安全教案不乱吃东西教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班安全教案不乱吃东西教案

小班安全教案不乱吃东西教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  3、提高自我保护的意识及应对安全事件的`能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

  图片:

  1、苍蝇叮咬过的食物

  2、过期的食物

  3、腐烂变质的食物

  4、假冒、劣质的食物

  5、没洗干净的食物

  活动过程:

  一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

  1、教师提问“刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”

  2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”

  3、教师做适当小结

  二、看图片

  1、教师提问“这些东西你吃过吗?”

  2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”

  3、教师适当小结

  三、游戏判断对错

  1、教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

  2、教师小结 -不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

  四、操作活动

  1、请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

  2、教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

小班安全教案不乱吃东西教案2

  活动目的:

  1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。

  2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  4、知道在发生危险时如何自救。

  活动准备:

  1、各种常用的家用电器图片。

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、出示电器的图片引出活动。

  2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容,了解电器工作时的安全注意事项。

  1)观察第一幅图,知道工作中的电风扇很危险,不能随便触碰。

  教师:

  ①请小朋友看第一幅图,图中的人在干什么?

  ②电风扇工作时会有危险吗?为什么?

  ③电风扇的.插头拔下来,电风扇就怎么样了?

  教师小结:妈妈告诉小朋友,工作中的电风扇很危险,不能碰她们。

  2)观察第二幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危险。

  教师:

  ①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

  ②这是妈妈会对小朋友说些什么?

  教师小结:妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候,不能趴在洗衣机边上,因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上,会发生什么危险?

  3)观察第三幅图,知道工作汇总的电熨斗很烫,不能随便碰触。

  教师:

  ①妈妈在干什么?

  ②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?

  教师小结:妈妈告诉我们,工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。

  3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

  教师:

  (1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

  (2)这些电器在工作的时候,我们要注意什么呢?

  (3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。

小班安全教案不乱吃东西教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

  图片:1、、苍蝇叮咬过的食物2、过期的食物3、腐烂变质的食物4、假冒、劣质的食物5、没洗干净的食物

  活动过程:

  一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

  1、教师提问“刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”

  2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”

  3、教师做适当小结

  二、看图片

  1、教师提问“这些东西你吃过吗?”

  2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”

  3、教师适当小结

  三、游戏判断对错

  1、教师提问“上幼儿园时,没有病的'小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

  2、教师小结:不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

  四、操作活动

  1、请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

  2、教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

  活动反思:

  本活动幼儿能积极参加,大胆举手回答老师的问题,通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的安全意识。

小班安全教案不乱吃东西教案4

  活动目标:

  1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

  图片:

  1、、苍蝇叮咬过的食物

  2、过期的食物

  3、腐烂变质的.食物

  4、假冒、劣质的食物

  5、没洗干净的食物

  活动过程:

  一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

  1、教师提问“刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”

  2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”

  3、教师做适当小结

  二、看图片

  1、教师提问“这些东西你吃过吗?”

  2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”

  3、教师适当小结

  三、游戏判断对错

  1、教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

  2、教师小结 -不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

  四、操作活动

  1、请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

  2、教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

  活动反思

  教师向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。

  用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,进行热烈的讨论,取得了很好的效果。

小班安全教案不乱吃东西教案5

  活动目标:

  1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  录象《卡在喉咙里的.五角星》、每组一小筐图片

  图片:

  1、、苍蝇叮咬过的食物

  2、过期的食物

  3、腐烂变质的食物

  4、假冒、劣质的食物

  5、没洗干净的食物

  活动过程:

  一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

  1、教师提问“刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”

  2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”

  3、教师做适当小结

  二、看图片

  1、教师提问“这些东西你吃过吗?”

  2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”

  3、教师适当小结

  三、游戏判断对错

  1、教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

  2、教师小结 -不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

  四、操作活动

  1、请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

  2、教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

  活动反思:

  本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。

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