讲卫生健康教案爱国卫生月

时间：2024-05-18 22:45:20 秀雯教案我要投稿

相关推荐

讲卫生健康教案爱国卫生月（精选13篇）

　　作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的讲卫生健康教案爱国卫生月，仅供参考，希望能够帮助到大家。

讲卫生健康教案爱国卫生月（精选13篇）

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 1

　　活动目的：

　　1、培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。

　　2、丰富词汇：洗脸

　　活动预备：

　　1、木偶：小熊、熊妈妈各一个

　　2、《讲卫生》音乐磁带一盒

　　3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

　　活动过程：

　　1、老师以谈话的形式引入课题。

　　师：小朋友，你们知道吃饭前该做什么？(洗手)，吃完饭后应当做什么？(洗澡)，对，今日老师请小朋友观赏一个木偶剧，名字叫《小熊洗脸》

　　2、木偶剧表演《小熊洗脸》。

　　3、以小熊问幼儿的形式，关心幼儿理解故事内容：

　　问题：

　　(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了？

　　(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上？

　　(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢？

　　4、结合日常生活，教育幼儿爱护牙齿。

　　(1) 小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又美丽。

　　小熊：现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又美丽。

　　(2) 小熊：小朋友，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸的.好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗？(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!

　　5、歌表演《讲卫生》。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 2

　　活动预备：

　　娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。

　　手工区：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

　　阅读区：各种生活类的图画书。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　小朋友是个讲卫生的孩子吗？(是的)那你们平常是怎么讲卫生的呢？(请个别孩子说说自己平常是怎么讲卫生的)

　　刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。

　　二、介绍各个区域。

　　1、娃娃家。

　　娃娃家里都有许多的`娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

　　2、图书区。

　　今日老师在图书区预备了各种生活类的图画书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。

　　3、动手区。

　　在手工区老师预备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

　　三、组织幼儿进区区域。

　　1、提出区域规章。

　　在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。

　　2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。

　　四、整理材料，结束嬉戏。

　　小结小朋友进区观看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 3

　　一、活动目标：

　　1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。

　　2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。

　　3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、大胆的表述对故事的理解。

　　二、活动预备：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

　　三、活动过程：

　　一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。

　　1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？

　　二、看图学习儿歌。

　　1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？

　　我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。

　　小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

　　3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的'？

　　你认为小老鼠的行为对不对？为什么？

　　学学动作“丢”。

　　我们也来编一段儿歌：

　　小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

　　小结：那现在，你更喜爱谁了啊？为什么？

　　我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

　　三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？

　　四、观看录象两段。

　　我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎么做的呢？

　　录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？

　　我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做？

　　录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？(表扬)

　　录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

　　五、活动延长：

　　争做小小卫官员。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 4

　　活动目标：

　　1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。

　　2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

　　3. 培育良好的卫生习惯。

　　4. 了解健康的小常识。

　　5. 培育幼儿的观看力和动手操作力量。

　　活动预备：

　　盛有水的两个盆

　　图片若干

　　活动重点难点：

　　重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

　　难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

　　活动过程：

　　1、设入情景，导入活动。

　　出示图片提问：

　　(1)这位小朋友怎么啦？

　　(2)他为什么捂着肚子？(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由)

　　2、谈话活动。

　　(1)了解肚子痛的缘由。

　　老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁精的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。

　　幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。

　　(2)生病了该怎么办？(找医生看病，按时打针吃药)

　　(3)怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？

　　小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。

　　3、操作活动。

　　(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿正确洗手的方法。

　　(2)幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的`水有什么不同。

　　小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

　　教学反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满爱好的氛围中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 5

　　一、活动目标

　　1、初步把握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗洁精才能吃的道理。

　　2、养成个人卫生的好习惯。

　　3、不任凭吃街头小摊贩的小吃。

　　二、活动预备

　　图片、洗手液、毛巾等。

　　三、活动过程

　　老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思索为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。

　　1、幼儿争论，基本了解饮食卫生的`学问，从中知道讲究卫生的缘由。

　　2、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗洁精，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

　　3、师：告知幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

　　4、老师示范如何正确洗手。

　　挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗洁精、捧起水将水龙头冲洁净、关上水龙头、擦手、放袖子。

　　5、幼儿操作、老师指导。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　五、活动延长

　　可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不洁净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 6

　　设计背景

　　乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，老师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培育幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜爱的孩子。

　　活动目标

　　1、知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。

　　2、学会倾听故事，理解故事内容。

　　3、感受歌曲活泼欢快的氛围。

　　4、教育幼儿养成良好的卫生习惯。

　　5、进展幼儿的动手力量。

　　教学重点、难点

　　理解故事内容，增加幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究卫生的好习惯。

　　活动预备

　　1、一只可爱的毛绒玩具猪。

　　2、《我爱洗澡》的光碟一张。

　　活动过程

　　一、开头环节：

　　师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

　　1、猜猜它是谁？

　　2、出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。

　　二、基本环节：

　　听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份叙述故事，留意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。

　　1、原来的奴奴是什么样的？朋友们喜爱它吗？(原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不情愿跟它玩。)

　　2、后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？

　　3、争论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？(让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。)

　　4、老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，盼望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。今日我真是太兴奋了，由于我有了许多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧!”

　　三、结束环节：

　　观赏歌曲《我爱洗澡》。

　　1、让幼儿感受歌曲的'活泼、欢快。

　　2、在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。

　　四、延长环节：

　　嬉戏《找朋友》，活动自由结束。

　　教学反思

　　本次活动以叙述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松开心地完成了本次活动。假如故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的留意力了。课前预备工作还需要加强。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 7

　　活动目标：

　　1、熟识歌词。

　　2、爱唱歌曲《讲卫生》。

　　活动预备：

　　幼儿的椅子摆放成半圆形、钢琴、录音机、磁带

　　重点难点：

　　在熟识歌词的.基础上唱出来

　　活动地点：

　　活动室

　　活动形式：

　　集体活动

　　活动过程：

　　1、播放欢快的曲子，老师带领幼儿学习小鸟，一个跟着一个飞进教室。

　　2、有节奏的朗诵歌词：

　　A.老师与幼儿一起按xxxx拍手，留意节奏的稳定然后老师朗诵歌词。

　　B.幼儿和老师一起说歌词，速度可稍慢，但要匀称，避开忽快忽慢。

　　C.与幼儿一起回忆歌词，“怎么样才能让身体长得好？”

　　3、学唱歌曲。

　　A.老师弹唱两遍歌曲，幼儿倾听。

　　B.幼儿尝试和老师一起演唱。

　　C.幼儿分组或者个别进行演唱，老师赐予鼓舞。

　　4、师幼一起复习《好娃娃》，结束活动。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 8

　　活动主题：

　　爱护校园保护环境

　　活动内容：

　　一、宣传保护环境知识，开展爱国卫生月活动。

　　20xx年5月是全国爱国卫生月，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　　1、乱扔乱丢。

　　现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数

　　同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

　　2、乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。另外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　　3、随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　　4、垃圾乱倒。

　　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

　　5、从楼上往楼下扔东西

　　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　　二、交流讨论身边的不良卫生行为

　　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　　2、班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　　三、如何养成良好的卫生习惯呢？

　　同学们都应该做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的'，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　　总之，通过本次爱国卫生活动月主题班队会的开展，不仅让学生了解目前卫生现状，增强了同学们的环保意识，让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境，做到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 9

　　教学时间：

　　20xx年4月

　　教学目的：

　　根据金城小学工作要求，结合我班工作实际，围绕“远离病媒侵害、你我同享健康”活动主题。为进一步改善班级环境卫生，营造干净整洁的育人环境，有效预防和控制春季传染病的发生和流行，消除“四害”孳生场所，扎实开展好春季病媒生物防制工作，切实保护体师生身体健康，加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。

　　活动主题：

　　远离病媒侵害你我同享健康

　　活动内容：

　　一、广泛宣传除“四害”知识，开展爱国卫生月活动。20xx年4月是第xx个全国爱国卫生月，目前春季已经来临，气候逐渐转暖，各类传染病也随之进入活跃期，结合20xx年世界卫生日“病媒传播疾病——小生物、大威胁”的主题，积极开展好春季爱国卫生宣传活动。利用班会、黑板报、宣传，加大“四害”防控知识宣传，提高全班学生对爱国卫生活动的认识，形成良好的卫生行为习惯。

　　病媒生物是指能直接或间接传播疾病，危害、威胁人类健康的生物，蚊蝇鼠蟑是目前居民生活中最常见的病媒生物，通称为“四害”。“四害”可以通过叮咬和污染食物等多种途径，影响人类的正常生活，传播一系列传染病，如鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、疟疾、地方性斑疹伤寒、丝虫病、痢疾、伤寒等。因此，做好除“四害”工作，能有效控制相关传染病的发生和流行，保障广大居民身体健康。除“四害”要全民参与，统一行动。除了集中消杀之外，居民在日常生活中，都应该采取一些防护措施，减少家中及周边环境中的`“四害”。室内，要经常打扫卫生，物品整齐摆放，食物密闭收好，生活垃圾及时清理，厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方，要特别注意清扫，如果发现蟑螂、老鼠的活动痕迹，就要在这些地方布药。室外，不要随手扔垃圾，不要随地吐痰，携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放，及时清理积水坑，垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点，露天茅坑要废弃填埋，使用无害化卫生厕所。

　　二、加强班级教室及环境卫生整治，改善校园环境卫生面貌。组织全班学生，进行一次教室及环境卫生大整治、大清理，在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。

　　三、坚持活动开展的长期性，清除病媒生物孳生的机会。

　　将卫生整治清理活动，作为一项长期工作来抓，不能有走过场，马虎了事的行为。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 10

　　班会目标：

　　1、使学生了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。

　　2、增强学生的卫生意识，掌握基本的个人卫生和公共卫生知识。

　　3、引导学生积极参与爱国卫生运动，树立健康文明的`生活方式。

　　班会过程：

　　一、导入新课

　　1、教师通过提问引导学生思考：“什么是爱国卫生运动？它与我们的生活有什么关系？”

　　2、简要介绍爱国卫生运动的历史背景和目的，引出本次班会主题。

　　二、学习新课

　　1、爱国卫生运动的意义

　　教师展示相关图片或视频资料，让学生了解爱国卫生运动的历史和成就。

　　讲解爱国卫生运动对于改善环境、预防疾病、提高人民健康水平的重要作用。

　　2、个人卫生知识

　　教师讲解个人卫生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整洁、合理饮食等。

　　引导学生讨论并分享自己在日常生活中如何做到个人卫生。

　　3、公共卫生知识

　　教师介绍公共卫生的概念，包括环境卫生、食品卫生、公共场所卫生等。

　　讲解预防传染病的基本知识，如佩戴口罩、保持社交距离等。

　　三、实践活动

　　1、分组讨论

　　学生分组讨论如何在校园和家庭中开展爱国卫生运动，提出具体的建议和措施。

　　每组选派代表发言，分享讨论成果。

　　2、宣传制作

　　学生制作爱国卫生运动宣传海报或口号，表达自己对爱国卫生运动的理解和支持。

　　将作品展示在教室或校园内，提高大家的卫生意识。

　　四、总结提升

　　1、教师总结本次班会的重点内容，强调爱国卫生运动的重要性。

　　2、鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，积极参与爱国卫生运动，为创造美好生活环境贡献力量。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 11

　　一、目标：

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

　　2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

　　3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。

　　二、活动准备：

　　盛有水的两个盆

　　图片若干

　　三、重点：

　　了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

　　难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

　　四、活动过程：

　　1、设入，导入活动。

　　出示图片提问：

　　(1)这位小朋友怎么啦？

　　(2)他为什么捂着肚子？(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

　　2、谈话活动。

　　(1)了解肚子痛的原因。

　　逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的`水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

　　幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

　　(2)生病了该怎么办？(找医生看病，按时打针吃药)

　　(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？

　　小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

　　3、操作活动。

　　(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的。

　　(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

　　(参考教师指导用书)

　　教学反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得，激发了孩子们的欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 12

　　教学目的：

　　1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。

　　2.教育学生养成良好的卫生习惯。

　　教学过程：

　　一、讲解为什么要讲卫生。

　　二、个人卫生应注意的问题：

　　1.个人卫生：

　　树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的'新风尚。人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。

　　五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。

　　六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。

　　2.学习卫生：

　　（1）看书写字姿势要正确。做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。

　　（2）不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。

　　（3）认真做好眼保健操。穴位要准确，每天二次。学生座位每周要换。

　　（4）教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学习。教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。上课时打开门窗通风换气，使室内空气保持新鲜。

　　3.保健卫生：

　　（1）每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。

　　（2）严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。

　　（3）人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。

　　（4）积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。

　　认真做好防近宣传，人人懂得防近工作的重要性，班级有防近统计表，对近视学生进行定期复查。

　　讲卫生健康教案爱国卫生月 13

　　设计意图：

　　小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

　　活动目标：

　　1、知道洗手的重要性。

　　2、掌握洗手的正确方法。

　　3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

　　活动重点：

　　学习正确的洗手方法。

　　活动难点：

　　培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　洗手的课件。两个小熊手偶。

　　活动过程：

　　一、用游戏“手指歌”导入活动。