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热重阳节教案

时间:2023-04-18 20:20:58 教案 我要投稿
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热重阳节教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的热重阳节教案,欢迎大家分享。

热重阳节教案

热重阳节教案1

  设计意图金秋十月,桂花飘香。我们又迎来了一年一度的"九九重阳节"。重阳节是中国的传统节日,为弘扬民族文化,让传统美德深入孩子们的心灵。重阳节前夕,让孩子们通过到七宝体育公园开展宣传调查的实践活动,来了解社会对老人的关爱,同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的'传统文化经验。为了发展幼儿社会交往的能力和语言表达的能力,因此设计了本次的社会宣传活动。

  活动目标

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、通过调查活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

  活动时间

  20xx年9月28日上午9:00-10:00参与对象各班12名幼儿活动流程

  1、活动前准备:

  幼儿安全教育、礼仪教育

  (1)提醒在体育公园活动时注意安全,不四散乱跑。

  (2)注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。

  活动中安全人员安排,由保安等几人负责拉线让幼儿安全过马路,教师一前一后保护幼儿。

  调查表的设计、笔、胸卡?前期讨论:怎样和公园里的人打招呼,进行调查问卷?

  2、实践活动

  各班幼儿自行分组,并商量好各自工作。

  观察各小组活动情况,适时的给予帮助3、分享交流

  (1)说说调查中发生的情况?

  (2)讨论解决宣传调查中发生的问题。

  (3)汇总调差问卷内容附件:调查表我是小小调查员--七宝中心幼儿园重阳节社会实践活动调查表调查地点:七宝体育公园调查时间:

  调查者:

  调查对象:

  ⊙爷爷⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友调查内容:

  1、你知道重阳节吗?

  A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗?

  A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗?

  A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么?

  A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯?

  A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕

热重阳节教案2

  设计意图:

  一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

  活动目的:

  1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2.知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3.体验社区活动,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。 活动准备:

  好吃的水果,课件。

  活动过程:

  一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

  1.看看今天教室里来了谁,为什么要请来这些爷爷奶奶。

  2.教师给孩子们介绍重阳节。 3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。

  二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

  1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

  2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

  3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4.教师播放PPT做总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们做些什么事情。播放PPT,请孩子介绍自己是怎样做的'。

  2.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  四.一起欢庆节日

  1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

  2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背,敲敲腿》

  3.听音乐,送礼物,吃水果,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

  五:结束

  全体手语表演 《感恩的心》幼儿集体献祝福。

热重阳节教案3

  活动目标

  1.了解儿歌内容,学会背儿歌,知道重阳节是老年人的节日。

  2.关心爷爷奶奶,有给爷爷奶奶过节的愿望。

  3.让孩子们知道重阳节的由来,感受重阳节的欢乐气氛,一起庆祝。

  4.知道重阳节的日期。

  活动焦点

  了解儿歌内容,学会背诵。

  活动难度

  知道重阳节是老年人的节日,了解重阳节的习俗。

  要准备的活动

  挂图;彩纸、钢笔、胶水等

  活动流程

  一、对话引出话题

  1.重阳节是谁的节日?

  2.你想为你的祖父母做什么?

  二、展示挂图,引导孩子观察。

  1.了解儿歌的内容

  2.老师朗诵儿歌。

  问题1:儿歌里的孩子跟着爷爷奶奶去了哪里?

  问题2:他们一起爬山。儿歌里用了什么好听的词?(攀爬)

  问题三:爷爷登顶不服老。“不服老”是什么意思?

  问题四:儿歌里的.孩子怎么叫爷爷?

  3.老师完全背儿歌。

  三、孩子学背儿歌

  第四,讨论给爷爷奶奶放假。

  活动反思

  这个活动让孩子们觉得家是孩子生命的摇篮,是他们最温暖最安全的港湾。爷爷奶奶是孩子最亲近的人,引导孩子尊重孩子,为孩子做点事,做个好娃娃。

  活动中,我通过看(看图)和听(听歌),让孩子们对歌曲的内容有了更好的理解。老师的清唱剧让孩子们在进一步理解歌词的基础上,激发了他们的歌唱欲望。重点引导孩子明白娃娃有什么好,然后老师用清晰的声音把歌唱出来。在引导孩子理解歌词上,是因为“爷爷老了,嘴里却没牙了”,是因为“奶奶老了,头发花白了”,才能让孩子进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾。同时,他们也肯定好娃娃的行为,鼓励孩子向他学习。通过感受歌曲(打节奏)——学唱歌——表演歌曲,充分调动孩子的积极性。

热重阳节教案4

  【活动目标】

  1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

  2、学习如何帮助老人。

  3、激发尊敬老人的情感。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  【活动准备】

  1、VCD光盘《常回家看看》。

  2、老人幸福生活的精彩片断。

  3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系,到重阳节这一天把他们请来。

  4、幼儿人手一份自制礼物。

  【活动过程】

  一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

  2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)

  3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍农历九月九日就是老人节。

  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历。

  1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此,重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

  2、教师讲述:在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。

  3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

  教师讲述:敬老爱老是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。

  4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

  5、在重阳节,你是如何做的?(给老人送礼物等)

  6、在日常生活中,你是怎样尊敬老人的?

  三、敬老爱老活动。

  1、重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。

  2、给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。

  3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

  四、延伸活动。

  1、取得家长配合,让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物,表达孝心。

  2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

  【活动反思】

  “尊老爱幼”是中华民族的传统美德,也是和谐社会的基本道德要求。我们很容易做到“爱幼”,但幼儿却往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多时候也并不能真正做到关心和爱护老人,不知道如何尊重老人。所以,对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。

  正逢“九九重阳节”,为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德,进一步增强幼儿的敬老意识,我们举办了以“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题活动。 我们从孩子们的身边的.老人开始讲起,孩子们热情高涨,分分介绍自己家里的老人,当问到他们是如何尊敬老人的时候,孩子们沉默了,有几个孩子说“我给爷爷捶背”,“我给奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的PPT,请孩子们观看,这里有多种方式:搀扶老人的、给老人过生日的、和老人聊天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关心老人身体经常问问情况、 给老人泡泡脚、父母给老人买舒服的衣服等等。孩子们看过后好像知道自己该怎么做了,分分讨论着自己最想做的事。为了让孩子们表达自己的情感,我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡,孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来,活动在温馨的氛围中结束了,孩子们好像还意犹未尽。

  今天活动唯一感到遗憾的是没有请来我们孩子家里的老人,没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。

热重阳节教案5

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的"尊敬老人"的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了"敬老节"活动。(重阳节)

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。(重、难点)

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的`节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫"老人节",是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

  我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌《九月九》

  九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等。

热重阳节教案6

  一、幼儿发展目标与主要内容:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  二、活动准备:

  大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

  三、活动过程:

  一.介绍重阳节

  (1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  注:假如不够详细,老师可补充介绍。

  二.幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  歌曲:"我上幼儿园"律动:"我的小手"歌表演:"小猪吃的饱饱"儿歌:"拍皮球"歌表演:"两只老虎"

  三.互动环节

  (1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

  (2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的`脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

  (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

  (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

  (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  四.活动结束。

  活动反思:

  农历九月初九是中国的传统节日--重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日--重阳节,设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动,也让孩子感恩祖辈的关爱,同时也学会为祖辈做一些什么。

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