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幼儿园中班获奖科学教案《油和水做游戏》
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园中班获奖科学教案《油和水做游戏》,欢迎大家分享。
参赛作品名称
《油和水做游戏》
参赛作者
李冬彦
教学领域
科学领域
年龄段/班
中班
设计意图
幼儿对水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点,让孩子自己探索水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。
活动目标
1.探索油和水互不相容的现象。
2.鼓励幼儿用语言描述自己的发现。
3.初步尝试用绘画记录的方式。
重点难点
1.探索油和水互不相容的现象。(重点)
2.鼓励幼儿用语言描述自己的发现。(难点)
3.初步尝试用绘画记录的方式。(难点)
活动准备
1.备用的油和水,水、油幼儿每人两个小透明塑料杯(一杯装水,一杯装油)。
2.小木棒每人一根、纸巾每人两张。
3.教师用的记录单、记录笔、幼儿用的小卡片、蓝色和黄色油画棒等。
活动过程
(仅限中文教案,由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题,请不要添加含幼儿肖像的照片!)
一、游戏引入:《你来提问我来回答》
1.老师今天带来了一样东西,请小朋友向老师提出问题,例如幼儿问:这个东西是什么颜色的?什么形状的?老师回答。最后幼儿来判断出教师拿的是什么物品。
2.像水一样会流动的,黄颜色的,爸爸妈妈在厨房做菜时候要用的。再请小朋友来猜一猜是什么?(油)这里还有一杯,这是什么?(水)
二、猜想记录
1.教师出示第一张记录单,让幼儿描述记录单是什么意思?
2.让幼儿讲述自己的猜测结果,教师把猜测结果图出示在黑板上。
3.教师向幼儿简单介绍猜测结果图。
4.统计幼儿每种预测结果的人数并记录在黑板上。
三、进行实验
1.老师今天为每一位小朋友也准备了一杯油和一杯水,请小朋友分组去取,注意轻一点不要弄撒了。
2.幼儿实验,把油倒进水里看一看会出现什么有意思的现象?油在水的什么位置?
3.通过验证,油在水的上面,把黑板上刚才我们猜对的那个画个对勾。
4.教师出示第二张记录单,让幼儿描述记录单是什么意思?
5.猜一猜我们用小木棒搅一搅油会在水的哪里?
6.这里给小朋友每人准备了一根小木棒,用小木棒来搅一搅油和水。还有一张小卡片和油画棒,把你搅拌后发现的有意思的现象用油画棒记录在小卡片上,黄色的油画棒表示油,蓝色的油画棒表示水,小朋友要记清楚,万一不小心,油和水跑到了桌子上,请小朋友用纸巾擦干净。
7.分发材料,幼儿实验并记录。
四、交流讨论
1.做完实验的小朋友把卡片贴在黑板上。
2.谁来讲一讲,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么样的变化?
活动总结
油和水这两个好朋友很奇怪,油总是在水的上面。请小朋友回去观察一下咱们喝的汤,爸爸妈妈炒的菜是不是油在上面水在下面。把你在家里观察到的现象记录下来,分享给大家。
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