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[专题范文]安全教育班会教案
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的[专题范文]安全教育班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
[专题范文]安全教育班会教案1
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的好处,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命好处。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线,明白有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例
一、导入:
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇:
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志常识篇:
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
警示篇:
1、骑自行车违反交通法规
2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈,对不起》
情景一:一个孩子要出去上学,他的.爸妈一个劲的叮嘱,路在必须要留意……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,杯具上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。
老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做,才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论,说出感受
本课小结
同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?()
a、一向向右看
b、一向向左看
c、先向左看,再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()
a、跑步快速通过
b、示意机动车让行后直行通过
c、确认安全后直行通过
3、黄灯持续闪烁时表示()
a、有危险,车辆、行人不准通过
b、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过
c、车辆、行人能够优先通过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?()
a、即将变为绿灯,做好起步准备
b、清理路口,不准通行
c、道路通畅,快速通过
5、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全带?()
a、前排乘车人
b、后排乘车人
c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时,你能够()
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?()
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都能够
3、小红在等候乘坐公共汽车时,就应站在、剑等器械;
(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5)其它可能危害社会治安的刀具;
[专题范文]安全教育班会教案2
活动目的:
结合学校安全礼貌教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。活动对象:全体同学
活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。
活动过程:
一导入
(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,这天我们就开一个校园安全主题班会。二关于校园安全
1当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们明白新的一天开始了,但是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识:
学校是我家,安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。
不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。做礼貌学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外群众活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。
请同学们谈谈自己在学校关于安全礼貌的感受。(畅所欲言)
2猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪留意,尽量避免伤害。
4像这样的状况我们班发生过吗?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。
(3)进出教师拥挤。
在我们学校有很多需要注意安全的地方,找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)
小结,同学们找到的.这些安全隐患十分重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自己的问题,大家必须注意。
5我们说了很多,此刻我们实践一下,做个安全知识回答。
(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的
是()
A原谅同学或报告老师,让老师处理。
B记恨在心,事后叫人一齐教训对方。
c据情节给予报复。
D叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时()
A上前围观,给自己认识的人加油,帮忙。
B不管他
c去劝阻
D告诉老师
遇到火灾时,拨打() A110
B119
c120
D121
在道路上行走时()
A和同学边走边打闹。
B要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。
c行走时东张西望,边走边看书。
D为赶时间和机动车辆抢行。
下列说法正确的是()
A使用刀具时,互相比划,打闹。
B用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
c用沙子或泥土打仗。
D当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
结束
对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。期望我们铭记安全知识,做安全礼貌的好学生,好公民。
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