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防暴力安主题班会教案

时间:2023-06-27 11:14:57 教案 我要投稿
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防暴力安主题班会教案

  在平凡的学习生活中,大家都知道主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。主题班会需要准备哪些内容呢?以下是小编收集整理的防暴力安主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

防暴力安主题班会教案

  一、班会主题:

  拒绝校园暴力,共建平安和谐校园;

  二、班会目的:

  1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片;例,引起同学们对文明的反思,进而重新审视自身及身;

  2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾,不激化矛盾,和解决学生之间纠纷的意识;

  3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师。

  三、班会形式:

  观看PPT图片、案例;生生交流、师生交流。(启发式教学)

  四、班会准备:

  教师收集关于中学生不文明行为、校园暴力的视频和图片及相关资料,写好班会案,做好PPT课件;以合作小组为分组单位,分组观察并收集身边的不文明行为事例。

  五、活动流程:

  1、导入:

  导入:同学们校园暴力给我们的校园蒙上一层阴影,如何建立平安和谐校园呢我们一起来想想。

  2、找一找(学生发言):

  (1)校园暴力行为有哪些

  (2)在我们的校园内或其他地方见过校园暴力行为

  (3)如果你有产生校园暴力行为的冲动,你以后会怎么办交流结束后,每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法,要求语言简练,能表达清楚本组观点看法即可。

  教师总结学生看法,并做一些补充,使学生对暴力行为现象的感悟以及背后的原因的认识更加全面、深刻。

  3、看一看:陋习集中营(多媒体出示各种不文明图片)

  4、引导学生寻找暴力行为,引起同学们对文明的反思,自觉抵触类似的不文明行为的模仿和传播,,争做潮气蓬勃、高素质的中学生。

  5、如何告别暴力行为。(“十个一,五个无,三个轻轻”)

  6、小小诀窍:礼貌用语(集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪规范及常用礼貌用语。)

  7、转入“第二讲:拒绝校园暴力”

  8、案例回放

  9、思考并讨论:什么是校园暴力

  师:刚才我们多次提到校园暴力,那么什么是校园暴力呢请同学们思考并和你的小同伴讨论一下。(学生思考并讨论)师:谁能说说生1:校园暴力就是校园中的暴力行为;师:那骂人算不算呢(学生各抒己见)

  师:其实大家说的都有些道理,到底什么才是校园暴力呢我们一起看详细的定义。(师出示大屏幕上的内容,并朗读出来) 【校园暴力是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。其中,行为暴力是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为;语言暴力是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言,使他人精神和心理遭受侵犯的行为;心理暴力主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。由于这三种暴力行为的施暴者和受害者多数是在校学生,因此通常被称为校园暴力。】

  10、回顾不文明行为中的“校园暴力”范畴:

  (1)语言暴力。——出口成“脏”、粗言秽语、互相谩骂、取外号

  (2)行为暴力。——打架斗殴

  (3)心理暴力。——歧视他人

  11、校园暴力产生的原因

  (1)学生自身的原因

  a、学生身心发展不平衡b、压力c、不良交往d、法律意识淡薄e 、受害者忍气吞声或以暴制暴

  (2)家庭的原因

  (3)学校的原因a、校风校纪b、应试教育

  (4)社会的原因

  a、暴力文化b、现实的社会环境

  12、思考与讨论:

  (1)刚才四个案例中校园暴力事件具有什么样的危害

  (2)你身边有没有校园暴力

  (3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办

  13、认识校园暴力的危害

  (1)严重影响和干扰正常学习和生活

  (2)不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤

  (3)使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为

  (4)学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不到维护

  14、拒绝校园施暴,学生应该怎么做

  (1)强化法律意识,做知法守法的好学生

  (2)强化纪律观念,约束我们的行为

  (3)加强沟通,建立平等互信的人际关系

  (4)不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏

  (5)正确面对挫折,主动关心有困难的人

  (6)积极参加文体活动,舒缓压力

  (7)避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体

  15、(朗诵)口诀:校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助

  16、全班在倡议书上签字

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