教案

小班洒水车教案

时间:2023-10-17 07:49:37 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班洒水车教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的小班洒水车教案,希望对大家有所帮助。

小班洒水车教案

小班洒水车教案1

  游戏玩法:

  (1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。

  (2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

  活动目标:

  1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

  2、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

  活动准备:

  ppt课件、会唱歌的车

  活动过程:

  1、课件演示,讲述汽车的名称。

  救护车消防车警车洒水车

  2、引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?

  3、重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。

  (1)这是什么车?洒水车是什么样子的`?

  (2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?

  (3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?

  洒水车来的时候会发出什么声音?

  (4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

  4、小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。

  洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。

  5、欣赏儿歌《洒水车》

  洒水车,叮咚响。

  马路上,常来往。

  喷出股股水花来,干干净净又凉爽。

  6、师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

  7、带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

  教学反思:

  幼儿对此活动很感兴趣,活动时非常的认真并能积极回答老师的提问,在接水时也非常的有持续,就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上,显得有点乱,教师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中,幼儿只管自己洒水忘记了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案,这点教师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的,幼儿对洒水车的游戏充满了快乐。并且也能简单的懂得,要爱护环境,体验到美化环境的快乐。

小班洒水车教案2

  【活动目标】

  1.感知乐曲的旋律和节奏,感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质,借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。

  2.理解游戏的玩法,遵守游戏的规则,体验“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。

  【活动准备】

  1.经验准备:观看过关于洒水车的小视频,感知并理解洒水车的功能和特点,粗略理解洒水车带给日常生活的清洁及便利。

  2.物质准备:《洒水车》ppt教学课件;《洒水车》mp3音乐;教室内创设“四季花园”的游戏场景。

  【活动过程】

  一、倾听与欣赏:感知乐曲的'性质特点

  1.自主欣赏:感知音乐元素

  师:今天,老师带来了一段非常好听又好玩的音乐,大家一起来欣赏一下吧!请你们仔细听一听,认真想一想,在这一段音乐里面,你好像听到了什么声音呢?

  师:你们听得很仔细,听到了“叮铃铃”的声音,对吧!那么,谁来说一说,我们经常会在什么地方听到这种“叮铃铃”的声音呢?

  2.主题欣赏:想象音乐内容

  ①观察图片:认识马路上的洒水车

  师:这段乐曲讲了一个关于“马路上的洒水车”的音乐故事。今天,老师带来了一张洒水车的照片,我们一起来观察一下,洒水车到底是长什么样子的呢?

  师:洒水车有什么用处呢?

  ②主题欣赏:想象洒水车的工作情境

  师:我们一起再来听一听这段关于洒水车的音乐,好吗?请你们一边听、一边想:马路上的洒水车好像在干什么呢?

  师:洒水车本领大,开来开去真好玩,一会儿给马路洒洒水,一会儿给马路两边的大树、小花浇浇水。你们喜欢马路上的洒水车吗?

  二、猜测与想象:感受乐曲的乐句结构

  1.观察图谱:熟悉乐曲的结构

  师:今天,我还带来了一张特别神奇的音乐图谱,我们一起来研究一下,听一听、看一看,你能看懂这一张音乐图谱吗?如果你看懂了,待会儿请你介绍给大家,好吗?

  师:这是2只小铃铛,意思是这2个地方会有“叮铃铃”的声音出现,好像洒水车在唱歌,叮铃铃,叮铃铃。

  师:现在,你们能看懂、听懂这一张音乐图谱了吗?

  2.创设场景:想像游戏的情境

  师:我们小二班教室里面也有一个小花园。瞧,美丽的鲜花都藏在小篱笆的后面呢!待会儿呢,我们一起来扮演马路上的洒水车,先给马路洗洗澡,再给花朵浇浇水,好吗?

  三、探索与表现:体验音乐游戏的趣味

  1.试一试:探索游戏的玩法

  师:现在,请大家一起来扮演马路上的洒水车,我们一起来玩游戏吧!那么,谁来说一说,洒水车是怎么开车的呢?它会从哪些地方喷出水来呢?大家一起跟着音乐来试一试吧!

  师:谁来说一说,你刚才是怎么开洒水车的呢?你的水是从什么地方喷出来的呢?大家一起来学一学他扮演的“洒水车”喷水的身体动作,好吗?

  师:刚才,我们开着洒水车经过小花园的时候,洒水车又是怎么给花朵浇水的呢?谁愿意把你刚才表演的浇水动作介绍给大家,让我们一起来学一学,好吗?

  2.玩一玩:巩固游戏的规则

  师:这个游戏真好玩。我们听到音乐中第一次出现“叮铃铃”的声音,马上就把自己的洒水车开起来,用大喷头给马路洒洒水;经过一个小花园的时候,你可以用各种方法给花朵浇浇水,一共要浇4次水,注意哦,浇水的动作要温柔,不能太用力哦,还要跟着音乐的旋律和节奏来做动作,速度不能快也不能慢。最后,当我们听到音乐中第二次出现“叮铃铃”的声音,表示洒水车顺利地完成了工作任务,这个音乐游戏就结束了!

【小班洒水车教案】相关文章:

幼儿园中班音乐洒水车教案设计(精选14篇)11-08

洒水车租赁合同06-25

租赁洒水车合同03-13

有关小班教案范文 小班教案优秀03-10

小班安全教案小班安全常规教案11-15

[精选]小班教案10-12

(经典)小班教案08-31

小班教案11-07

小班的教案11-17

小班教案(经典)08-13