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大班社会活动教案《小记者》
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的大班社会活动教案《小记者》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班社会活动教案《小记者》1
学习目标
．尝试进行采访，增进与人沟通的能力。
．通过制作报道文章，学习用图画和文字表达想法。
活动准备
．玩具麦克风、数码相机。
．大图画纸、彩笔。
活动过程
学习领域：
形式：小组
1、提议幼儿合作制作一份幼儿园报。请幼儿做小记者，引导幼儿草拟文章的.内容及工作安排，例如：
．采访的对象是谁？
．为什么想采访他？
．你会问他什么问题？
．需要拍摄哪些照片？
．同组的幼儿怎样分工合作？
2、请幼儿进行采访活动，把采访内容记录下来，并拍摄照片。
3、请幼儿整理采访资料，把采访记录和照片贴在大图画纸上，并加上标题及图案，成为一篇报道文章。老师可引导幼儿注意以下几点：
．文字和照片怎样互相配合；
．怎样写标题；
．标题字用什么颜色。
4、制作完成后，每组派一名幼儿代表，向大家介绍文章的内容，请其他幼儿提出意见，看看什么地方需要补充或修改。
活动评价
．能完成采访。
．能用图画和文字表达想法。
．能与人合作整理资料。
活动建议：
．老师可以让家长发挥指导作用，家长和孩子共同制作报道文章，提高幼儿对报纸内容的了解，激发幼儿认识记者的工作和学做小记者的愿望。
大班社会活动教案《小记者》2
活动目标：
1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。
2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。
活动准备：
1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备。激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。
2、自制记者证及采访、播报所需的道具。
活动过程：
1、了解记者。
（1）观看有关记者采访的录像片断。
（2）讨论：记者是干什么的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们是怎样采访的？采访时会说些什么？
2、自制采访播报所需的`道具。
讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具？
3、制作活动。
（1）开展采访活动。
（2）明确采访对象和目的。
（3）引导幼儿把采访的内容记录下来。
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