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大班语言活动教案:粗心的小画家

时间:2024-03-25 11:21:48 教案 我要投稿
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大班语言活动教案:粗心的小画家

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的大班语言活动教案:粗心的小画家,欢迎阅读与收藏。

大班语言活动教案:粗心的小画家

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,熟练朗诵儿歌。

  2、教育幼儿做事要认真细心。

  活动准备:

  1、丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

  2、幼儿每人一份操作卡和错误的画。

  3、儿歌录音带。

  活动过程:

  1、谈话引入活动

  师:我听说,小朋友们都非常的喜欢小动物,而且还和小动物成了好朋,谁想介绍一下自己的朋友。

  幼儿有的用语言描述自己的动物朋友、有的用肢体语言表现。

  师:大家猜猜他的朋友是谁?你是怎么猜出来的?

  师贴出猜出的动物图片,提问:

  螃蟹、鸭子、小兔、大马长得什么样?

  2、理解诗歌

  师:老师也有一个好朋友叫丁丁,他自称小画家,什么东西都会画,你们想不想看看他的画!

  老师放儿歌录音带同时操作图片

  师:小朋友们,丁丁都画了些什么?

  丁丁画的这些小动物和我们的好朋友比,有什么不一样的地方?

  小朋友们想一想,丁丁为什么会把我们的好朋友画成这个样子?

  粗心好吗?

  你有没做过粗心的事?

  小结:我们小朋友以后做事就要认真仔细了,要不然会造成大损失,闹出大笑话的。

  3、学习诗歌

  师:我们应该叫丁丁什么样的小画家?

  你们想不想学习这首诗歌?

  下面老师说一句,你们说一句。

  师:小朋友喜欢这首诗歌吗?

  喜欢的小朋友可以小声的跟着老师一起说。

  小朋友想不想像老师一样操作卡片,自己说儿歌,卡片就藏在你们的画册中,赶快找一找。

  师:小朋友,这首诗歌好听吗?

  你想表演吗?你想怎样表演?(拍手、动作、乐器)

  幼儿选择乐器表演比赛,评出最好的一组,奖励金牌。

  4、幼儿改画

  师:小朋友看,丁丁画的小动物还没改好呢,怎么办呢?

  你们想不想动动脑筋,帮他把画该好啊!谁想到前面来改画?

  师:丁丁还有这么多的画没改好呢,我们一起帮帮他吧!(发给幼儿每人一张错误的画)

  师:我们看前面小朋友改的画,你觉得拿个改的最好?(奖励小印章)

  你为什么认为这张改的好?

  幼儿不服气的样子,都想说说自己的画。

  师:小朋友想不想让大家欣赏你改的画,下课以后就把你的画贴在后面的展览板上吧!

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