教案

粗心的小画家优秀

时间:2023-10-11 07:37:20 教案 我要投稿
  • 相关推荐

粗心的小画家优秀

粗心的小画家优秀1

  活动目标:

粗心的小画家优秀

  1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

  2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

  3、善于观察事物,知道做事情要认真、细心。

  活动准备:

  钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

  活动过程:

  一、引出丁丁

  给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)

  二、学习歌曲

  1、引导前半部分歌词。

  提问:丁丁是怎样介绍自己的?

  幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

  2、学习后半部分的歌词。

  (1)出示图片,让幼儿观看。理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

  (2)熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

  三、学唱歌曲

  1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

  2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

  3、在钢琴的'伴奏下轻声学唱歌曲。

  4、聆听音乐,注意提出难点:唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后一句的弱拍起音的笑声。

  四、表演歌曲

  鼓励幼儿自由创遍动作,并结伴表演唱。

  (教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑稽、幽默的情趣)

  五、品德教育

  1、提问:今天学了这首歌,懂得了什么道理?

  2、小结:做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄傲,要虚心。

  活动延伸:

  怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?

粗心的小画家优秀2

  目标:

  1.尝试用自然音进行唱歌,掌握附点音符的唱法。

  2.感受歌曲诙谐,幽默的特点。

  准备:

  图片,磁带,录音,铃鼓,附点节奏图示

  过程:

  一、激发幼儿兴趣。

  小朋友,你们看,今天谁来和大家一起做游戏了?(出示丁丁)

  这个小朋友的名字叫丁丁,你们知道他最喜欢做什么吗?

  丁丁今天还带来几张图画,请小朋友帮忙看一下,画得怎么样?

  二、通过图片理解歌词:

  1、幼儿观察后集体讲述 “请你们看一下,画了些什么?画得怎么样?(引导幼儿用歌中的句子来回答。)

  2、幼儿回答后,教师说:“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧!”(引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。)

  三、学唱歌曲

  1、练声:刚才我们一起认识了丁丁,现在我们一起来相互问候一下吧,我是中二 班的魏老师。(小朋友们好,你好你好,魏老师你好你好)

  2、欣赏歌曲(教师范唱一遍)

  现在我们就把丁丁这个故事,配上音乐一起来听听,感觉怎么样?

  3、幼儿学唱歌曲:

  现在我们一起来跟着唱一唱,唱的时候注意音乐中的符点。

  四、在学唱基础上提高演唱要求:

  1、、给音乐起名字。

  小朋友我们把这个故事变成了好听的歌曲,可是它还没有名字呢?你想给它起个什么名字呢?(幼儿讨论后起名字)

  刚才小朋友都说了丁丁是个粗心的人,那么你们说做事粗心马虎的话,会有什么后果?

  对了,那么在这首歌曲中,丁丁有没有被别的小朋友笑呢?我们再来听一遍,请你听到是小朋友笑丁丁的地方,举手表示。

  2、幼儿听歌曲举手表示笑声:

  除了笑声,老师还听到一个声音,是什么?为什么要加这个声音?(是“咦”。它表示奇怪的意思。)

  对,就象我们小朋友看到了这样的画也会觉得很奇怪,所以要说“咦”,你们能不能来学学它的口气?能不能吧后面的笑声一起加上吗?

  3、幼儿练习唱最后一个乐句。(提出要求:有表情的'来唱,表现出既奇怪又好笑的情绪)。

  4、幼儿完整演唱歌曲,变换多种形式教幼儿演唱(如:拍手、拍腿、分组、集体唱等)。

  小朋友,你们学了这首歌后,会不会象丁丁那样粗心?哦,老师相信你们一定不会象丁丁那样的,一定会做个做事情细心、认真的小朋友的。

粗心的小画家优秀3

  活动目标:

  1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

  2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

  3、善于观察事物,知道做事情要认真、细心。

  活动准备:

  钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

  活动过程:

  一、 引出丁丁

  给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)

  二、 学习歌曲

  1、引导前半部分歌词。

  提问:丁丁是怎样介绍自己的?

  幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

  2、学习后半部分的歌词。

  (1) 出示图片,让幼儿观看。理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

  (2) 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

  三、 学唱歌曲

  1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

  2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

  3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

  4、聆听音乐,注意提出难点:唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后

  一句的弱拍起音的笑声。

  四、 表演歌曲

  鼓励幼儿自由创遍动作,并结伴表演唱。

  (教师可引导幼儿创编四只腿的'螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑稽、幽默的情趣)

  五、 品德教育

  1、提问:今天学了这首歌,懂得了什么道理?

  2、小结:做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄傲,要虚心。

  活动延伸:

  怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?

【粗心的小画家优秀】相关文章:

粗心的小画家大班教案10-31

小画家作文04-29

小画家作文推荐12-12

我是小画家作文12-13

雪地里小画家优秀教案模板(精选5篇)12-08

雪地小画家小班教案12-09

我们班的小画家作文06-01

我是小画家作文集合12-01

【精品】《雪地里的小画家》教案三篇10-31