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幼儿园小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思

时间:2024-06-15 09:20:49 教案 我要投稿
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幼儿园小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思

  活动目标(一)引导幼儿学习关心身边的人。

  (二)感受互帮互助,体验助人的快乐。

  (三)乐于探索、交流与分享。(四)促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。

  活动过程

  (一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

  (二)师生共同讨论:

  1.教师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?

  2.教师:当你遇到困难的时候,是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?

  3.教师:你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?

  (三)引导幼儿表演互相帮助的场景。教师:你能把互相帮助的场景表演一下吗?(四)完成幼儿用书中的相关操作内容。教师:看一看,说一说这些小朋友在做什么,你能学他们这样做吗?使用彩色贴纸中的小红花,引导幼儿学习判断对错。

  (五)教师小结:只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。

  活动建议鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。

  活动资料

  [故事]

  蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去,他们好不容易才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的花朵,美丽极了。夜里,她听到附近传来哭声,仔细一看,是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边,她用叶子为他们搭起小房子,用奶一般的叶汁喂饱他们,哄他们睡觉。天亮了,小蚂蚁们快活地喊:谢谢您救了我们,蒲公英妈妈。蒲公英妈妈笑盈盈地说:我会想办法送你们回家的。他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。一天,小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声,他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼,掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了,长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们:这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球,一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来,小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀,又飞到了小河对面,飞到了他们自己的家。小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽,这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

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