幼儿园小羊过桥教案

时间：2022-10-08 08:52:00 教案我要投稿

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幼儿园小羊过桥教案

　　幼儿园小羊过桥教案1

　　活动目的

幼儿园小羊过桥教案

　　理解故事内容，尝试创编故事结尾。

　　大胆进行故事表演。

　　培养互相谦让，团结友爱的品德。

　　活动准备

　　1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。

　　2、准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。

　　3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的'独木桥一座。

　　4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书，再准备绘画用的笔若干。

　　活动过程

　　一、玩偶激趣

　　教师出示小白羊与小黑羊玩偶，引发幼儿活动兴趣。

　　二、猜想故事

　　①教师操作故事演示台，讲述故事《小羊过桥》的前半段（开头至两只小羊在桥

　　中间碰头了，谁也走不过去），引导幼儿边看边听。

　　②想一想，猜一猜：他们是怎么解决问题的？结果如何？

　　三、欣赏故事

　　教师借助操作材料，完整讲述故事一遍，让幼儿欣赏。

　　四、组织讨论

　　小白羊和小黑羊这样做好吗？为什么？如果你遇到这样的事情，会怎么处理？

　　五、绘画故事

　　①鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容。

　　②帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册，并写上小作者的姓名。

　　活动延伸

　　将制作好的幼儿连环画投放在语言区，供幼儿交流讲述。

　　在表演区投放相应的表演道具及故事磁带，指导幼儿进行故事表演。

　　幼儿园小羊过桥教案2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的.内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。

　　2、激发幼儿表演这个故事的兴趣。

　　3、让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。

　　活动准备：

　　木偶（小白羊、小黑羊）、背景（爷爷家，外婆家）、指偶（小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半）、课前理解“独木桥”。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿坐成“凹”字形，激发幼儿听的欲望。

　　首先营造一种气氛：出示背景“……”（出示木偶白羊）“……”（出示木偶黑羊）“这是谁呀？”“噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走过一条独木桥，小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？请听老师讲个故事《小羊过桥》。”

　　2、老师边操作木偶，边讲述故事一遍。

　　提问：（1）故事的名称叫什么？

　　（2）小白羊和小黑羊分别住在什么地方？

　　（3）小白羊说了什么？小黑羊说了什么？（提问前老师再次操纵木偶，边讲述边表演过桥一段，并在幼儿回答时作辅助表演。）

　　（4）分组讨论：两只小羊过桥了没有？“小羊”掉到河里去了，怎么办？

　　（5）引导幼儿对两只“羊”说句话。

　　3、听一遍故事录音，老师表演指偶。

　　4、延伸活动：幼儿分散边表演指偶，边学讲对话。

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