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幼儿园小羊过桥教案

时间:2022-10-08 08:52:00 教案 我要投稿
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幼儿园小羊过桥教案

  幼儿园小羊过桥教案1

  活动目的

幼儿园小羊过桥教案

  理解故事内容,尝试创编故事结尾。

  大胆进行故事表演。

  培养互相谦让,团结友爱的品德。

  活动准备

  1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。

  2、准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。

  3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的'独木桥一座。

  4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书,再准备绘画用的笔若干。

  活动过程

  一、玩偶激趣

  教师出示小白羊与小黑羊玩偶,引发幼儿活动兴趣。

  二、猜想故事

  ①教师操作故事演示台,讲述故事《小羊过桥》的前半段(开头至两只小羊在桥

  中间碰头了,谁也走不过去),引导幼儿边看边听。

  ②想一想,猜一猜:他们是怎么解决问题的?结果如何?

  三、欣赏故事

  教师借助操作材料,完整讲述故事一遍,让幼儿欣赏。

  四、组织讨论

  小白羊和小黑羊这样做好吗?为什么?如果你遇到这样的事情,会怎么处理?

  五、绘画故事

  ①鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容。

  ②帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册,并写上小作者的姓名。

  活动延伸

  将制作好的幼儿连环画投放在语言区,供幼儿交流讲述。

  在表演区投放相应的表演道具及故事磁带,指导幼儿进行故事表演。

  幼儿园小羊过桥教案2

  活动目标:

  1、培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的.内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力。

  2、激发幼儿表演这个故事的兴趣。

  3、让幼儿知道争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间要相互谦让。

  活动准备:

  木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家,外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半)、课前理解“独木桥”。

  活动过程:

  1、组织幼儿坐成“凹”字形,激发幼儿听的欲望。

  首先营造一种气氛:出示背景“……”(出示木偶白羊)“……”(出示木偶黑羊)“这是谁呀?”“噢,是小白羊和小黑羊呀。今天,小白羊和小黑羊要走过一条独木桥,小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。”

  2、老师边操作木偶,边讲述故事一遍。

  提问:(1)故事的名称叫什么?

  (2)小白羊和小黑羊分别住在什么地方?

  (3)小白羊说了什么?小黑羊说了什么?(提问前老师再次操纵木偶,边讲述边表演过桥一段,并在幼儿回答时作辅助表演。)

  (4)分组讨论:两只小羊过桥了没有?“小羊”掉到河里去了,怎么办?

  (5)引导幼儿对两只“羊”说句话。

  3、听一遍故事录音,老师表演指偶。

  4、延伸活动:幼儿分散边表演指偶,边学讲对话。

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