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架起友谊的桥梁教案
教材简析:
《架起友谊的桥梁》位于六年级上册第三单元《打开通向世界的大门》的第四课。主要分为三部分,第一部分——导语,以倡导的语气号召大家和世界牵手,共同架起友谊的桥梁。第二部分“我的研究”——按联系生活,直观感情;展示资料,加深认识;拓展延伸,加深体验的思路编写。第三部分——实践活动,引导学生开阔视野,关心国家大事。
学情分析:
本节课涉及的知识比较多,而且离学生的生活实际比较远,学生对独立自主的和平外交政策较生疏。教学时教师要做必要的举例说明,结合视频与图片,丰富学生知识储备的不足。
活动目标:
1、了解身边有哪些外国朋友
2、了解我国同世界各国发展友好关系的情况
3、探究日益密切的友好往来及其带来的影响
教学重点:
了解我国同世界各国发展友好关系的情况及影响。
教学难点:
探究日益密切的友好往来及其带来的影响。
教学方法:
讨论交流、自主探究、情境教学法。
教学准备:
1、周恩来参加亚非万隆会议的纪录片片断。
2、赠台大熊猫团团、圆圆的憨态可掬的可爱形象的录像片断。
教学时数:二课时
教学过程:
第一课时
一、展示资料,导入新课
1.世界各国相互联系、相互依赖更紧密,跨越文化、寻求共赢成为时代的主流。中国是这个大家庭中的一份子,那我们怎样才能让中国和世界通过友谊共同牵手呢?
2.学生交流对友谊的感受
3.中国和世界之间通过什么方式建立友谊?
4.学生交流
二、小组探究,资料交流探讨
1.你身边有没有外国朋友来中国工作、学习、生活?
2.你出境旅游吗?你还了解哪些出入境旅游的情况?说明了什么?
3.播放熊猫出访
第二课时
一、确定形式,展示交流
1.各小组依据资料特点,选择适当展示形势。
2.各小组展示交流感受。
3.谈增进国家友谊的例子。
4.指导学生继续关注国家的发展变化,关注中国与其他国家的沟通与发展。努力从自身做起,让世界了解中国,让中国融入世界。
三、拓展延伸
1.搜集有关的名人名言
2.搜集增进国家友谊的实例
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