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早期阅读活动教案小班

时间:2022-10-07 13:44:57 教案 我要投稿
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早期阅读活动教案小班

  导语:原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的,可…原来把握眼前才是最重要的。以下小编为大家介绍早期阅读活动教案小班文章,欢迎大家阅读参考!

早期阅读活动教案小班

  一、活动内容:认识“1”

  二、活动目的:

  1、通过观察梳子的外形,使幼儿正确地认识数字笔划“1”,巩固复习已认识的汉字。

  2、引导幼儿初步学习从上往下描画“1”的技能,培养幼儿对前书写的技能,培养幼儿对前书写活动的兴趣。

  三、活动准备:

  长毛绒小熊一只,梳子一把

  幼儿描画练习纸一张,彩笔人手一只,幼儿已认识的汉字卡片若干张。

  四、活动过程:

  (一)、导入活动:

  1、出示小熊引起幼儿兴趣。

  2、教师讲述故事,启发幼儿想象出送一把梳子给小熊的好主意。

  (二)、教师出示梳子,引导幼儿一起观察讨论,知道梳子有把和齿,齿是一根一根直直的。

  (三)、让幼儿认识竖“1”,了解其特点,扩展幼儿想象。

  1、教师由梳子的齿引出“1”。

  2、幼儿想象“1”像什么?

  3、空写“1”,知道“1”是从上往下的一条直线。

  (四)、游戏“变、变、变”复习所学汉字,引导幼儿观察并找出含有笔划“1”的汉字。

  (五)、以练习描画梳子送给小熊的游戏形式,为幼儿提供练习描画竖线。

  早期阅读活动教案小班2

  目标:1、通过欣赏图片,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。

  2、认识汉字“鸡娃娃”、“躲”、“伞”。

  3、幼儿能理解诗歌,感受诗歌的童趣。

  活动准备:

  1、 小鸡头饰30个、鸡妈妈头饰一个、小鸡指偶

  2、 伞带字的30份、录音机、磁带

  3、字卡“鸡娃娃”、“躲”、“伞”。

  活动重点:认识汉字“鸡娃娃”、“躲”、“伞”

  活动难点:幼儿对识字感兴趣并理解诗歌内容

  活动过程:

  一|引出课题:

  小朋友们单老师头上戴着什么动物头饰啊?(鸡妈妈)那你们呢?(小鸡)很对,那单老师呀还请了一位小客人,看是谁啊?出示指偶小鸡,它呀学了个变魔术的本领,想要表演给我们的小鸡看。

  (一) 识字游戏:复习幼儿学过的字宝宝(谁来了)

  太阳、风、雨、落

  小鸡们真能干,鸡妈妈带你们去看一个好看的地方。

  (二)出示图片、欣赏图片冬天并提出问题

  1)小朋友看到什么啦?(小鸡),对,这里呀也有小鸡,小鸡有个好听的名字,鸡妈妈给它起的,叫什么呀?引导幼儿说出(鸡娃娃并出示字卡)小鸡们真棒,鸡妈妈呀也叫你们鸡娃娃,很好听的。下雨了鸡娃娃怎么办了啊?(躲)对,很棒,在大树下面,大树变成了鸡娃娃们的什么啊?(伞)表扬说出来的`幼儿。

  2)下雨了,鸡娃娃们不能到外面去玩了,鸡娃娃们呀念起了好听的诗歌(听录音《树伞》)(边念边指字宝宝)我们小朋友来试试念一遍!

  3)识字游戏:让你猜猜我是谁(小朋友真能干,让你猜猜我是谁)边念边出示字卡。

  4)分伞:鸡娃娃们,下雨了,这里的鸡娃娃有地方躲了,有伞了,不会被淋湿了,那我们的鸡娃娃们可怎么办啊?(幼儿自由讨论)

  不着急,鸡妈妈呀早就给你们鸡娃娃准备好了,看(伞)想想要啊,后面呀有个字宝宝,认识的鸡娃娃就可以得到了。

  5)找朋友结束活动:鸡娃娃们,都有伞了,我们撑着伞跟鸡妈妈去找朋友吧!(音乐找朋友)

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