《我和纸宝宝做游戏》教案设计及反思

时间：2022-10-06 10:41:36 教案我要投稿

《我和纸宝宝做游戏》教案设计及反思

　　目标：

《我和纸宝宝做游戏》教案设计及反思

　　1、尝试各种纸的玩法，体验探索的乐趣。

　　2、发展幼儿动作的协调性、灵活性。

　　3、发挥幼儿想象力和创新能力，培养幼儿相互友好的合作精神。

　　准备：

　　1、幼儿自己收集的各种各样的纸布置成的展板。（周围用不同纸装饰）

　　2、各种各样的纸：宣纸颜料、手工纸、报纸、硬纸板、餐巾纸、皱纹纸、牛皮纸等；

　　3、每人一只乒乓球；

　　4、录音机、磁带、纸飞机一个；

　　5、贴好的圆点场地；

　　6、美工区填充彩笔、油画棒、复写纸、白纸、砂数字板、彩色手工纸、剪刀等；

　　7、知识准备：幼儿查找纸的用途。

　　教学过程：

　　一、同幼儿看收集的纸的展板，使幼儿对纸有初步的认识。

　　“小朋友一起参观你们带来的纸吧。（幼儿交流自己带的纸）看，老师布置的展板也是用不同的纸装饰的，树干用瓦楞纸做成的，五颜六色的彩虹是用皱纹纸做成的，青青的草地是用吹塑纸做成的，漂亮的房子和太阳是用柔软的海棉纸做成的，生活当中还有好多小朋友们没见过的纸，那你们知道纸是哪个国家发明的吗？“

　　“对，是我们聪明的中国人，‘造纸’是中国古代四大发明之一，小朋友再说说你查找到的纸的用途有哪些呢？”（幼儿自由说出自己知道的纸的用途）

　　二、开展玩各种纸的活动

　　“那好，我们今天就来玩玩这些纸，看谁玩的方法多，玩的方法有趣，小朋友可以一个人玩，也可以跟小伙伴合作一起玩（幼儿自由选择纸玩）。

　　教师发现好的玩法及时表扬，并参与活动中。

　　三、纸和球一起玩

　　1、老师再请你们玩个游戏，把纸和球放在一起玩（出示乒乓球）让球在纸上不掉下来，想一想可以怎样玩呢？小朋友可以每人取一个乒乓球，再去选择你需要的纸，动手试一试吧。

　　教师及时表扬好的孩子，也可在后面追着幼儿玩，让幼儿在活动中检验方法的好坏。

　　2、好，现在用你们刚才玩的方法来一场比赛。看谁跑得又快球又不掉下来。

　　四、纸和球分开合作玩

　　1、现在，我们换一种玩法，纸和球可以分开，不能光玩纸也不能光玩球，但它们之间必须合作着玩出各种游戏，如果小朋友觉得手里的纸不合适，可以去更换。

　　2、集体合作游戏“击球进洞”。

　　玩法：请几名小朋友站成一排做击球员，另一部分小朋友做一个个小山洞，击球员往任意洞中击球，小朋友可向外拦，进洞为胜。

　　五、结束部分

　　“小朋友和纸玩得开心吗？老师还用纸折了个飞机，我们一起折飞机到外面继续玩好吗？”音乐响起幼儿折飞机老师带领幼儿举起飞机飞出教室。

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