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《和数字朋友做游戏》教案设计
数学活动优质课教案设计——《和数字朋友做游戏》
活动目标:
1、巩固对数字1——5的认识。理解数字能表示相应数量的动作和物品。
2、学习按数匹配实物。
3、能听清老师的要求并按要求活动。
活动准备:
1、数字卡“1-5”,实物卡片“1-5”。
2、第一组、第二组:手绢、花朵若干,贴在手绢后面有1—5数字。 第三组、第四组:1—5数字袋子若干,糖果若干;第五组:有数字1—5的盘子、草莓若干;第六组:生日蛋糕1—5数字、蜡烛若干。
活动过程:
一、看数字拍手。(游戏激兴,导入活动)
教师:现在张老师和你们玩一个拍手游戏。看张老师拿的是数字几?就拍了几下手。一边拍一边数数。
二、复习5以内的数
1、复习认识数字1——5
今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字宝宝怎么了?
数字宝宝摔倒了,谁来帮数字宝宝站好,帮助数字宝宝的时候,要说:数字几,我帮你站好。集体验证,并认读数字。
2、数字宝宝都站好了,谁愿意帮它们排排队。”(从小——大)
(从大——小)
3、帮动物找数字朋友。(出示动物卡片找相应的数字做朋友)
小朋友们,老师今天还请来了许多的小动物,看看都是谁来了。
(1)出示1只小鸭的动物卡片
师:1只小鸭的数字朋友是谁呢?幼:是数字1。
(2)谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢?
师:要求幼儿用一句完整的话边送边说。(例如:2只小猫我送你数字2和你做朋友好吗?)
三、和数字做游戏(用多种感官感知物品数量)
你们想不想和数字做游戏呀,(想)
1、看数字拍手
边拍边数数。(可看数字拍手、拍腿、学动物叫)
2、《猜猜谁躲起来了》,抽掉几张数字卡片,请小朋友猜猜谁躲起来了?
3、按数取物:教师出示数字卡片,幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。
四、小组活动
数字宝宝想请我们小朋友去做客,我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。
今天老师为小朋友预备了许多操作材料。(逐个讲解小组操作内容)引导幼儿送礼物时边操作边讲述。
第一组、第二组:送花朵,手绢上是数字几,就贴上几朵花。
第三组、第四组:装糖果,袋子上是数字几,就送几个糖果。
第五组:装草莓,盘子上是数字几,就贴几个草莓。
第六组:插蜡烛,蛋糕上有数字几,就插几根蜡烛。
五、师幼共同检查。
我们看看数字5是不是收到和自己数量一样多的礼物呢?
师幼共同检查。
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