五年级教案:《小珊迪》教学实录

时间：2022-10-07 01:38:56 教案我要投稿

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五年级教案:《小珊迪》教学实录

　　师：同学们，我们都有幸福的童年，可是，你们知道吗？一百多年前的英国，有许多跟我们一样大的孩子，他们的童年在饥饿寒冷中度过，我们今天要学的故事就发生在这里（出示录像），你们看，这些失去父母的孩子，靠给富人擦皮鞋换取一个铜板，看到这里，你想到什么？

五年级教案:《小珊迪》教学实录

　　生：很可怜。

　　生：很艰苦。

　　师：小珊迪就是这千千万万中和一员（板书课题）

　　（齐读课题）

　　师：想知道小珊迪的故事吗？自由读课文，遇到难读的字多读几遍，边读边想，你们都读懂了什么？

　　（生自由读课文）

　　生：知道了故事发生在爱丁堡。

　　生：有一个小男孩卖火柴给一个先生。

　　生：小珊迪、小利比他们是孤儿。

　　师：看来，大家对小珊迪有了初步了解，作者也用文字描述了小珊迪，他是怎么描绘的呢？请大家读读书。

　　（生读小珊迪外貌的句子）

　　师：去掉一些词再指名读。

　　出示句子：他身上只穿一件单衣，小脸冻得发青，一双脚冻得通红。

　　师：加上书上的这些词，再读一读。

　　指导读。

　　师：请同学们谈谈读了这段话的感受。

　　生：小珊迪很可怜，穿得很少，家里很穷，脚冻得通红。

　　师板书：又冻又饿

　　师：又冻又饿的小珊迪开始卖火柴了，他怎么说的呢？把珊迪说的话用波浪线划出来。

　　（生读课文）

　　师：我看到一位同学是这样划的，（出示屏幕）和你们一样吗？自己读这几句话，想怎么读就怎么读？

　　（生自由读这段话）

　　师：手里捧着一盒火柴，又冻又饿的珊迪向我们走来，他向我们说（师生分角色读）

　　师：珊迪只是一个又冻又饿的可怜的孩子吗？再往下读，你一定会有新的发现。

　　生：我还知道珊迪受伤了，不能来了。

　　生：珊迪快死了还担心弟弟。

　　生：他被车子撞倒了，还让弟弟送回四个便士。

　　师：你看，用心读书的孩子就是收获大。原来，珊迪是被马车轧伤的，看看课文第13节是怎么说的？

　　指名读（师帮助）

　　师范读。

　　师：在这种情况下，珊迪还让弟弟送还那四个便士，你们说，他是个怎样的人？

　　（板书：诚实）

　　（再指名读这段话）

　　师：这时候，又冻又饿的珊迪需要不需要钱？可是他却没有留下不属于自己的钱。受了伤的珊迪需要不需要钱治病？可是他却没有忘记弟弟送还找回来的钱，多么诚实的孩子啊！

　　齐读这一节。

　　师：从小男孩子的话语中，我们感受到的珊迪的诚实，此时此刻，躺在床上的小珊迪会对那位先生说些什么呢？你怎么理解的就怎么读。

　　指名读（躺在病床上说的话）

　　师：想一想，小珊迪快要死了，他会怎么说呢？

　　（生再读，读得很好）

　　师：你为什么这样读？

　　生：我认为小珊迪快要死了，应该用尽力气来读？

　　师：快要死了的小珊迪却牵挂着弟弟的生活，他又是一个怎样的人呢？

　　生：顾别人不顾自己。

　　生：关心弟弟的人。

　　师：这是多么善良的孩子啊！齐读小珊迪说的话。

　　师：作者也就是文中“我”，看到又冻又饿的珊迪，深深地被他的诚实善良打动了，“我” 握着珊迪的手说会照顾他。突然，他眼睛里的光消失了。直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好的品质，将永远打动人们的心。

　　（生说）

　　师：让我们再一次来感受一下这个动人的故事。

　　（课件出示文中故事的图片，共同欣赏故事的画面）

　　师：此时此刻，你们想对珊迪说些什么呢？

　　生：珊迪，虽然你死了，但是你的美好的形象留下了印象？

　　生：珊迪，你的童年真是太悲惨了。

　　师：老师也被你说得话感动了，也想对珊迪说一些话：可怜的小珊迪受了伤，还让弟弟送还零钱，临死前还牵挂弟弟，多么诚实善良啊！

　　师：你们都想对他说说自己的心里话，那就把这句话写在文中图片上面吧。

　　（教师走动，提醒写字姿势）

　　生：小珊迪，你死了，但你的美好的品质永远留在我的心中。

　　生：你深深地感动我，我将永远不会忘记你和你的故事。

　　生：你的美好品质将永远留在人间。

　　生：小珊迪，你这么关心人，又这样诚实，你是我学习的榜样。

　　师：这么动人的故事，回去以后，把它说给你的家人听，讲给小朋友听，让小珊迪的故事永远流传！

　　课文

　　故事发生在爱丁堡。

　　有一天，天气很冷，我和一位同事站在旅馆门前谈话。

　　一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”

　　“不，我们不需要。” 我的同事说。

　　“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。

　　“可是，我们不需要火柴。”我对他说。

　　小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”

　　为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”

　　“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩了乞求道，“我给您去换零钱。”

　　我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来，我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。

　　晚上，旅馆的侍者说，有个小男孩要见我。小男孩被带进来了。我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后才问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”

　　“是的。”

　　“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”

　　我让小男孩吃了些东西，跟着他一快儿去看珊迪。这时我才知道，他们俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”

　　我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”

　　珊迪听了

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