托班认知活动教案《颜色宝宝的家》附反思

托班认知活动教案《颜色宝宝的家》附反思范本

　　活动目标：

　　1．认识红、黄、绿三种颜色。

　　2．能说出自己喜欢的颜色。

　　活动准备：

　　用卡纸做的红、黄、绿大门各一扇（分别贴在三把椅子背后），红果子、黄果子、绿果子卡片（与幼儿人数相同）。

　　活动过程：

　　一、 组织游戏：做客。

　　1、教师扮演颜色妈妈，招呼幼儿到红颜色家做客，并请幼儿吃红果子，即请每位幼儿拿一个红果子。

　　2、教师招呼幼儿到黄颜色家做客，请幼儿吃黄果果，即请每位幼儿拿一个黄果果。

　　3、教师招呼幼儿到绿颜色家做客，请幼儿吃绿果果，即请每位幼儿拿一个绿果果。

　　二、启发幼儿说说手上拿着什么颜色的果子，喜欢什么颜色。

　　三、请幼儿听口令举颜色卡片。

　　四、请小动物吃果子，送指定颜色的果子给指定的小动物吃。

　　活动反思：

　　颜色的认识对于托班的幼儿来说是一个容易混淆的事情，一连几周来我们多在引导幼儿进行认识和练习，但是能力强的幼儿能很清楚的分辨，但是大多数幼儿还是分不清。在今天的活动中，我是让幼儿在认识的基础上，来找出自己身上相同的颜色。在难度上给了幼儿一个递进。这个活动中幼儿能积极地参与活动，正确的分辨出红色和绿色，而对于今天认识的黄色，有的幼儿容易把它和绿色混淆。在颜色方面在以后的活动中还有待进行练习。

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