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幼儿园我会自己穿脱套衫教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园我会自己穿脱套衫教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园我会自己穿脱套衫教案 1
活动目标:
1、初步学习穿脱套衫,巩固认识衣领、袖口和前后。
2、在教师示范的引导下,通过自己的练习,掌握穿脱套头衫的顺序和方法。
3、不怕困难,努力动手练习,萌发自己的事情自己做的意识。
活动准备:
《幼儿用书》人手一册。
幼儿穿着套头衫,教师身穿意见前后不同花纹的套头衫。
活动过程:
一、认识衣服的衣领、袖口及衣服的里外。
教师指着自己衣服的不同部位提问:
1、教师:谁知道老师衣服的这个地方叫什么呢?
2、教师:哪里是衣服的'里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?
幼儿相互交流自己的经验,并得出结论:衣服的外面颜色比较鲜艳比较漂亮,而衣服的里面颜色比较难看并有缝的线。
二、幼儿尝试自己脱衣服和裤子。
教师请幼儿自己试着脱衣服和裤子。教师在幼儿尝试的过程中注意帮助一些有困难的幼儿,鼓励大家尽量自己想办法脱衣服和裤子。
三、教师边念儿歌,边示范表演脱套头衫和裤子。
让幼儿观察、了解正确地脱衣服忽然裤子的方法。
四、幼儿自由练习脱套头衫和裤子,教师在过程中进行个别指导。
在日常活动中,引导幼儿观看幼儿用书,学习看图念儿歌,进一步熟悉穿脱套头衫的顺序和折叠衣服的方法。
幼儿园我会自己穿脱套衫教案 2
活动目标:
知识与技能:让幼儿学会独立穿脱套衫的基本步骤和方法。
过程与方法:通过实际操作和示范教学,培养幼儿的动手能力、观察力和自理能力。
情感态度:激发幼儿对自我服务的兴趣,增强自信心和独立性。
活动准备:
教具材料:大小适中的套衫几件(最好是易于穿脱的儿童款式),娃娃或玩偶一个。
环境布置:确保活动区域宽敞,地面干净,便于幼儿操作和移动。
辅助材料:镜子(可选),以便幼儿观察自己的动作。
活动流程:
一、导入环节(5分钟)
故事引入:讲述一个关于小动物学会自己穿衣服的有趣故事,引出今天的学习主题——我会自己穿脱套衫。
讨论分享:提问幼儿是否自己会穿脱衣服,鼓励幼儿分享自己的经验或遇到的困难。
二、示范讲解(10分钟)
教师示范:教师先穿上一件套衫,边做边讲解每一步骤,如先分清衣服的前后、找到袖子口、把头从领口钻出来等。
玩偶示范:使用娃娃或玩偶重复上述步骤,让幼儿更直观地看到穿脱过程。
关键点强调:强调穿脱过程中的安全事项,如避免拉扯过猛,注意保持平衡等。
三、实践操作(15分钟)
分组练习:将幼儿分成小组,每组分配一件套衫,让幼儿在教师的指导下尝试自己穿脱。
个别指导:教师在旁观察,对需要帮助的`幼儿给予个别指导,鼓励幼儿自己解决问题。
镜子辅助:如果条件允许,让幼儿站在镜子前操作,便于观察和调整自己的动作。
四、分享反馈(5分钟)
成果展示:邀请几位幼儿展示他们的穿脱成果,给予正面的鼓励和表扬。
经验分享:鼓励幼儿分享自己在实践中的感受和小技巧,增强同伴间的相互学习。
五、总结延伸(5分钟)
总结回顾:简要回顾今天学到的穿脱套衫的方法和注意事项。
家庭作业:鼓励幼儿回家后尝试自己穿脱套衫,并请家长记录下幼儿的表现,第二天带回幼儿园分享。
情感升华:强调自我服务的重要性,鼓励幼儿在生活中多尝试,成为更独立、更自信的孩子。
活动结束:
以一首轻松愉快的儿歌结束活动,让幼儿在歌声中感受成长的快乐。
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