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地球是我家-教学教案
1、 欣赏散文诗，并理解内容。
2、 发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
3、 使幼儿知道地球是人类的家，养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。
活动过程：
一、 引出课题
1、 你们有家吗？（幼儿齐声回答）在哪里？
2、 谁知道小鸟的家在哪里？（个别幼儿回答）
3、 小鱼的家在哪里？（个别幼儿回答）
4、 小松鼠的家在哪里？（个别幼儿回答）
二、 学习故事
1、 flash，听故事 。
2、 散文里都讲了些什么小动物？
3、 讲解故事内容
4、 看图片听老师念儿歌一遍。
5、 幼儿跟着老师一起念。
三、幼儿讨论如何进行环境保护
1《地球生病了》自编、一些生活中的环境污染的例子。
2、观看环境污染的图片。
3、 讨论天空、河水、大地是怎样生病的？（被污染）怎样才能治好地球的病？鼓励幼儿说出自己知道的环境保护
4、 讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。
5、 鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识 ，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园━━地球。
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