磁生电的教学教案

时间：2022-10-07 19:56:06 教案我要投稿

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磁生电的教学教案

　　学习目标：

磁生电的教学教案

　　1.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。

　　2.知道发电机的原理，了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化。

　　3.能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率

　　学习重点：

　　1.电磁感应现象

　　2.产生感应电流的条件。

　　学习难点：

　　发电机的原理

　　知识准备：

　　1.丹麦物理学家有关。

　　2.电动机的工作原理

　　自主学习：

　　1820 年，奥斯特发现电流周围存在磁场——电能生磁，那么磁能否产生电呢?

　　英国物理学家法拉第进行了整整10年坚持不懈的努力，经历了一次又一次的失败，终于在183l年成功地利用磁场获得了电流，发现了电磁感应。这是科学史上最伟大的发现之一，它导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化时代。

　　一.探究：什么情况下磁能生电？（按图组装仪器并进行实验）

　　1. 导体静止。 2. 导体上.下运动。

　　3. 导体向右运动。 4. 导体向左运动。

　　5. 改变磁场方向。知识小结：

　　二.电磁感应现象的应用——发电机

　　1.手摇发电机

　　（1）检验手摇发电机电流方向的变化：

　　在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，慢慢转动线圈。观察电流表

　　指针的摆动。我们发现线圈转动一圈，电流方向改变两次。

　　（2）观察发电机转速对小灯泡亮度的影响：

　　取下电流表，仍然保持小灯泡和发电机连接，用不同速度转动转轮，观察

　　灯泡亮度的变化，我们发现：转速越快，灯泡越亮。

　　（3）手摇发电机的能量转化：

　　人吃的食物的化学能转化为摇动转子的能，发电机又把能转化为

　　能。

　　发电机的示意图:

　　（对照右图分析发电机的工作过程）

　　知识小结：

　　3. 交流电与直流电。

　　(1) 交流电(AC)：周

　　期性改变方向的'电流。 (2) 直流电

　　(DC)：方向不变的电流。 (3) 频率：电流在每秒内周期性变化的次数。

　　4. 我国的交流电

　　我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02 s，频率是50 Hz（即1 s 内有50个周期，交流电的方向每周期改变2次，频率为50Hz的交流电，电流方向1s内改变100次）。

　　5.电站实景

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