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《找梦》教学教案
第二课时
教学目的:
1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、通过课文的学习,培养学生的想象能力,激发学生向往美好世界的意识。
教学重、难点:
正确、流利地背诵课文。培养学生的想象能力,激发学生向往美好世界的意识。
教学过程:
一、复习导入
多种形式认读生字。
二、指导背诵
1、边读边想象你在梦中都看到了什么。
2、朗读时要注意停顿和重音。
3、学生自由练读,指名读,小组读,齐读,还可以试着背诵。
4、请生自由背诵。
5、你最想在梦里梦见什么?
四、自主识字,指导写字
1、游戏,巩固识字。
2、出示“写一写”中的生字,同桌间互相用好办法记住字型。
3、说说这些字该怎样写才好看。
4、教师范写。
5、学生自由描红,全班共同评议。
板书设计:
9、找梦
梦来了,梦去了,
梦从哪里来?又到哪里去?
在枕头里?在被窝中?
一合眼,梦就又来了。
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