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《比较多少》数学教案设计
活动目标：
巩固一一对应比较的方法。并能用添加或减少的方法使两种物体变得一样多。
内容：《比较多少》
活动准备：
多种数量不同的物体。每人一组物体。
活动过程：
一、游戏导入。
今天是小兔的生日，它的朋友们给它带来了许多的礼物。老师扮演小兔，小朋友们扮演小兔的朋友，每人拿着一筐的东西。
二、幼儿用意义对应的方法比较多少。
1、小朋友们和旁边的同伴对应比较，看谁的东西多。
2、找朋友比较看和谁的一样多。
三、学习用添加或减少的方法使两种物体变得一样多。
老师出示两种数量不同的物体让小朋友们想办法，怎样就把两种物体变得一样多。
可以将多出来的物体拿掉，也可以给少的再添加。
活动结束：
小朋友一直探讨。
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